（2008?濟南）下列示意圖中，能表示陰離子的是（ ）
【答案】分析：質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)的微粒是原子．而質(zhì)子數(shù)大于電子數(shù)的微粒是陽離子，質(zhì)子數(shù)小于電子數(shù)的微粒是陰離子．
解答：解：A中質(zhì)子數(shù)大于電子數(shù)，所以此微粒是陽離子．
B中質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)，所以此微粒是原子．
C是質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)，所以此微粒是原子．
D中質(zhì)子數(shù)小于電子數(shù)，所以此微粒是陰離子．
故選D
點評：金屬元素在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時，易失去電子形成陽離子．而非金屬元素在發(fā)生化學(xué)變化時，易得到電子形成陰離子．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2008?濟南）古人云：“民以食為天”．人們一日二餐的主食多為淀粉類食品，如米飯、面包等．食物中的淀粉[（C6H10O5）．]在人體內(nèi)不能直接被吸收利用，而是在淀粉酶和水的作用下轉(zhuǎn)化為葡萄糖（C6H12O6）．并溶解在血液里，提供營養(yǎng)和能量．
試根據(jù)題意回答下列問題：
（1）淀粉屬于
有機物
有機物
（填“無機物”或“有機物”）．
（2）葡萄糖分子中碳、氫、氧的原子個數(shù)之比為
1：2：1
1：2：1
（最簡整數(shù)比）；葡萄糖在人體內(nèi)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)：C6H12O6+6O2═6CO2+6H2O，該反應(yīng)的類型屬于
氧化
氧化
反應(yīng)．
（3）欲檢驗?zāi)呈澄镏惺欠窈械矸郏铝性噭┲�，最宜選用的是
D
D
（填序號）．
A．石蕊試液    B．碳酸鈉溶液   C．稀鹽酸    D．碘水    E．氫氧化鈉溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源：2008年山東省濟南市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2008?濟南）古人云：“民以食為天”．人們一日二餐的主食多為淀粉類食品，如米飯、面包等．食物中的淀粉[（C6H10O5）．]在人體內(nèi)不能直接被吸收利用，而是在淀粉酶和水的作用下轉(zhuǎn)化為葡萄糖（C6H12O6）．并溶解在血液里，提供營養(yǎng)和能量．
試根據(jù)題意回答下列問題：
（1）淀粉屬于（填“無機物”或“有機物”）．
（2）葡萄糖分子中碳、氫、氧的原子個數(shù)之比為（最簡整數(shù)比）；葡萄糖在人體內(nèi)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)：C6H12O6+6O2═6CO2+6H2O，該反應(yīng)的類型屬于反應(yīng)．
（3）欲檢驗?zāi)呈澄镏惺欠窈械矸�，下列試劑中，最宜選用的是（填序號）．
A．石蕊試液    B．碳酸鈉溶液   C．稀鹽酸    D．碘水    E．氫氧化鈉溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源：2007-2008學(xué)年山東省濟南市初中畢業(yè)班第一次質(zhì)量檢查化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

16．（2008?濟南模擬）根據(jù)圖中所示，回答問題：

（1）在實驗室制取氣體的發(fā)生裝置中，有錯誤的是（填序號，下同），其中有處錯誤．
（2）在實驗室中，常用加熱固體NH4Cl和Ca（OH）2混合物的方法制氨氣，已知在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氨氣的密度為0.77g/L（空氣密度為1.293g/L），且在常溫常壓下，1體積的水能溶解700體積的氨氣，則氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用，收集裝置應(yīng)選用．

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科目：初中化學(xué) 來源：2007-2008學(xué)年山東省濟南市初中畢業(yè)班第一次質(zhì)量檢查化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

15．（2008?濟南模擬）（1）寫出下列化學(xué)方程式
①鎂在空氣中燃燒
②實驗室制取二氧化碳 ；
③二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁 ．
（2）下列現(xiàn)象和事實說明了分子的哪些性質(zhì)：
①水在通電的條件下能分解成氫氣和氧氣 ；
②加熱過氧化氫能制取氧氣，加熱水則不能 ．

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科目：初中化學(xué) 來源：2007-2008學(xué)年山東省濟南市初中畢業(yè)班第一次質(zhì)量檢查化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2008?濟南模擬）生活中的下列現(xiàn)象中，能說明空氣中含有水蒸氣的是（ ）

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