【題目】關(guān)于物質(zhì)在氧氣中燃燒的主要現(xiàn)象描述正確的是

A. 木炭——生成能使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳?xì)怏w

B. 鐵絲——火星四射

C. 硫——微弱的淡藍(lán)色火焰

D. 紅磷——產(chǎn)生大量的煙霧

【答案】B

【解析】

A、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳?xì)怏w，是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤；B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故選項說法正確；C、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項說法錯誤；D、紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是煙霧，故選項說法錯誤。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室制取氣體時常用的裝置，回答下列問題：
（1）寫出圖中有標(biāo)號的儀器名稱．a(chǎn)：；b： ．
（2）用高錳酸鉀制取較為純凈的氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置是；該反應(yīng)的文字表達(dá)式 ， 實驗結(jié)束后先熄滅酒精燈后拿出導(dǎo)管會有怎樣的后果？ ．
（3）C、D、F均可用于收集氧氣，若用F裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從端進(jìn)入（填“m”或“n”）．若用C裝置收集氧氣，驗滿的方法是
（4）選用D裝置收集氧氣的原因是
（5）已知，硫化氫（H2S）是一種有臭雞蛋氣味、有劇毒的無色氣體，密度比空氣大，能溶于水，其水溶液叫氫硫酸．實驗室可用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）和稀鹽酸反應(yīng)來制取硫化氫．可選用的發(fā)生裝置是（填序號，下同），收集硫化氫氣體可選用裝置．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為建設(shè)天藍(lán)地綠水凈的美麗大豐， 下列做法不合理的是

A. 生活垃圾分類投放 B. 加大空氣監(jiān)測力度，改善環(huán)境狀況

C. 推廣使用太陽能等清潔能源 D. 生活污水直接排入河中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)，下列說法不正確的是

A. 氧氣常用于氣焊，是因為氧氣具有助燃性

B. 氮氣常用來制硝酸，是因為氮氣具有穩(wěn)定性

C. 活性炭常用來除去色素和異味，是因為其具有吸附性

D. C、CO常用來冶煉金屬，是因為它們都具有還原性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列大小關(guān)系正確的

A. 微粒的大�。悍肿�>原子

B. 地殼中元素的含量：Si<Fe

C. 錳元素的化合價：KMnO4>K2MnO4

D. 雙氧水加二氧化錳產(chǎn)生氧氣后，其中二氧化錳的質(zhì)量：反應(yīng)前 < 反應(yīng)后

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列的實驗或生產(chǎn)事實屬于化學(xué)變化的是：

A. 把塊狀的膽礬研磨成粉末狀 B. 工業(yè)上通過分離液態(tài)空氣獲得氧氣

C. 用帶火星木條檢驗氧氣 D. 過濾渾濁的河水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是：

A. 空氣是寶貴的自然資源

B. 空氣質(zhì)量指數(shù)越高，說明空氣質(zhì)量越好

C. 地球淡水資源豐富，用之不盡

D. 把帶火星木條伸入集氣瓶中，木條沒有復(fù)燃，說明瓶內(nèi)不含氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明將取來的黃河水樣品倒入燒杯中，靜置后，用如圖所示裝置進(jìn)行過濾，請判斷下列說法中錯誤的是( )

A.改正圖中的一處錯誤：過濾時濾紙的邊緣要略低于漏斗的邊緣
B.指出圖中的另一處錯誤：傾倒液體的燒杯沒有靠在玻璃棒上
C.漏斗的下端沒有緊靠燒杯的內(nèi)壁可導(dǎo)致濾液濺出
D.將該圖改進(jìn)后過濾得到的水是純水，不含任何雜質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列不屬于合金的是 ( )。

A. 青銅 B. 鋁

C. 不銹鋼 D. 焊錫

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同步練習(xí)冊答案