用化學符號表示下列微粒：

①2個氫原子________；    ②兩個亞鐵離子________；

③標C60中碳元素的化合價________；    ④n個氧氣分子________．

2H；2Fe2+；；nO2 【解析】 本題考查常見化學用語的書寫，根據(jù)原子、分子、離子、化合價的表示方法進行解答。 （1）原子的表示方法是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字， 2個氫原子表示為：2H； （2）離子的表示方法是在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略，表示多個...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：滬教版九年級上冊化學 1.1 化學給我們帶來什么 同步測試 題型：填空題

________是化學研究的重要方法，它包括________ ， ________ ， ________ 等．

觀察 物質原來的顏色、狀態(tài)變化過程中發(fā)生的現(xiàn)象變化后生成物質的顏色、狀態(tài) 【解析】 觀察是化學研究的重要方法，一般要在以下三個方面做好觀察：①變化前的顏色、狀態(tài)等；②變化時產生的現(xiàn)象；③變化后的現(xiàn)象。

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科目：初中化學 來源：人教版九年級化學上冊：4.1“愛護水資源”過關檢測題（有答案） 題型：填空題

最近，西南五省市持續(xù)嚴重干旱，保護水環(huán)境、珍愛水資源，是每個公民應盡的責任和義務。請回答下列問題

(1)不論是河水還是海水，你認為保持水的化學性質的最小粒子是________ 。下列能確認水是由氧元素和氫元素組成的實驗是________ (填序號)。

A．水的蒸餾

B．水的蒸發(fā)

C．水的電解

D．水的凈化

(2)下圖是某些國家的人均水量和世界人均水量(m3/人)。由圖中可以看出我國是一個水資源________的國家。舉出你在生活中節(jié)約用水的一點做法：________ ；

(3)有一杯主要含有MgCl2和CaCl2的硬水。某興趣小組設計出軟化水的部分實驗方案，請你一起來完成�？晒┻x用的物質有：Ca(OH)2溶液、NaOH溶液、飽和Na2CO3溶液、肥皂水

實驗步驟

現(xiàn) 象

結論或化學方程式

①取少量水樣于試管中，向其中滴加  Ca(OH)2溶液，直到不再產生沉淀

有白色沉淀產生

MgCl2+Ca(OH)2=Mg(OH)2 ↓+CaCl2

②繼續(xù)向上述試管中滴加________ ， 直到不再產生沉淀

有白色沉淀產生

化學方程式：________

③過濾

濾液澄清

④取上述濾液少許于試管中，滴加少量________ ，振蕩

 ________

證明硬水已軟化

水分子； C； 短缺； 洗手、洗臉時隨時關閉水龍頭(答案合理即可)； (飽和)Na2CO3溶液； CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓(只寫此化學方程式即給分，再寫Ca(OH)2+Na2CO3＝2NaOH+CaCO3↓不扣分也不加分)； 肥皂水； 產生較多泡沫 【解析】 試題分析：1、分子是保持物質化學性質的最小微粒，水的化學性質由水的分子保持，電解水實驗實驗證明了水是由...

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科目：初中化學 來源：人教版九年級化學上冊：4.4“化學式與化合價 ”練習題 題型：簡答題

乳酸（C3H6Ox）是一種重要的體內代謝物．其相對分子質量為90．求：

（1）x的值為 ；

（2）每個乳酸分子中碳、氫原子個數(shù)比為 ；

（3）180g乳酸中含碳元素為 g．

（1）3；（2）1：2；（3）72． 【解析】 （1）根據(jù)相對分子質量的計算方法可知 12×3+1×6+16x=90 解得x=3； （2）每個乳酸（C3H6Ox）分子中碳、氫原子個數(shù)比為3：6=1：2； （3）180g乳酸中含碳元素為180××100%=72（g）．

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科目：初中化學 來源：人教版九年級化學上冊：4.4“化學式與化合價 ”練習題 題型：填空題

尿素是一種常用的化肥，工業(yè)上生產尿素的微觀反應示意圖如下：

①尿素的化學式為CO(NH2)2 ，由_____種元素組成，摩爾質量為______，氮元素的質量分數(shù)為___________（精確到 0.1%）,0.1mol 的尿素中約含氫原子_________個。（用科學計數(shù)法表示）

②生產尿素的反應中，物質 A 與 B 的物質的量之比為_______。

460g/mol46.7%4×10222:1 【解析】 ①尿素由碳、氧、氮、氫四種元素組成，摩爾質量為12+16+（14+2）×2=60g/mol，氮元素的質量分數(shù)為：×100%=46.7% ②因為反應后有2個氮原子、2個氧原子，故是2個A分子與1個B分子反應，物質 A 與 B 的物質的量之比為1:1。

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科目：初中化學 來源：人教版九年級化學上冊：4.4“化學式與化合價 ”練習題 題型：單選題

下列符號中，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質的是（    ）

A. C60           B. O2           C. H           D. Cu

D 【解析】 A．C60只表示一種物質，故錯；B．O2只表示一種物質；C。只表示一種元素，故錯；D.符合題意。故選D。

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科目：初中化學 來源：人教版九年級化學上冊：4.4“化學式與化合價 ”練習題 題型：單選題

以科學原理和實驗事實為依據(jù)進行推理是學習化學的一種重要方法。下列推理得出的相關結論合理的是       （  ）

A. 原子和分子都能構成物質，在化學變化中原子不能再分，所以分子也不能再分

B. 化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以只含一種元素的物質一定不是化合物

C. 分解反應生成了多種物質，所以生成了多種物質的反應一定是分解反應

D. 水和過氧化氫都是由氫元素和氧元素組成的單質，所以它們的性質完全相同

B 【解析】 根據(jù)在化學變化中分子可分，原子不可分；化合物的定義，分解反應的概念，構成物質的微粒不同，物質的性質不同進行解答。 A、原子和分子都是構成物質的微觀粒子，原子在化學變化中不能再分，分子在化學變化中能再分，錯誤；B、化合物是由有兩種或兩種以上元素組成的純凈物，所以只含一種元素組成的物質一定不是化合物，正確；C、分解反應是由一種反應物生成兩種或兩種以上其他物質的反應，但生...

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科目：初中化學 來源：廣西百色市2018年中考化學試卷 題型：單選題

下列實驗操作能達到實驗目的的是（ ）

選項

實驗目的

實驗操作

A

除去CO2中少量的CO

點燃

B

除去CuSO4溶液中的少量FeSO4

加入足量的銅粉

C

鑒別澄清石灰水和NaOH溶液

加入稀鹽酸

D

鑒別化肥KNO3和NH4Cl

取樣與熟石灰混合研磨，聞氣味

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】 A、二氧化碳中的少量一氧化碳不能被點燃，該選項不能達到實驗目的；B、加入足量的銅粉時，銅不能和硫酸亞鐵反應，因此不能除去硫酸亞鐵，該選項不能達到實驗目的；C、稀鹽酸和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，和氫氧化鈣反應生成氯化鈣和水，反應時都無明顯現(xiàn)象，無法區(qū)分氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液，該選項不能達到實驗目的；D、取樣與熟石灰混合研磨，能夠產生刺激性氣味的氯化銨，另一種是硝酸鉀，...

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科目：初中化學 來源：人教版九年級化學上冊：4.3 “水的組成” 過關檢測 題型：單選題

邏輯推理是一種重要的化學思維方法，以下推理合理的是(   )

A. 因為燃燒需要同時滿足三個條件，所以滅火也一定要同時控制這三個條件

B. 因為蠟燭燃燒生成CO2和H2O，所以蠟燭組成里一定含有C和H

C. 因為氧化物一定含氧元素，所以含氧元素的化合物一定是氧化物

D. 因為金屬和酸反應能生成氣體，所以和酸反應生成氣體的物質一定是金屬

B 【解析】 A、滅火只需要破壞燃燒的條件即可，不一定全部控制三個條件，錯誤； B、化學反應前后元素的種類不變，蠟燭燃燒生成CO2和H2O，所以蠟燭組成里一定含有C和H，正確； C、含氧元素的化合物不一定是氧化物，比如氯酸鉀，含有三種元素，不是氧化物，錯誤； D、和酸反應生成氣體的物質不一定是金屬，還可能是碳酸鹽，錯誤； 故選B．

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