________是化學(xué)研究的重要方法,它包括________ , ________ , ________ 等.
觀察 物質(zhì)原來的顏色、狀態(tài)變化過程中發(fā)生的現(xiàn)象變化后生成物質(zhì)的顏色、狀態(tài) 【解析】 觀察是化學(xué)研究的重要方法,一般要在以下三個方面做好觀察:①變化前的顏色、狀態(tài)等;②變化時產(chǎn)生的現(xiàn)象;③變化后的現(xiàn)象。科目:初中化學(xué) 來源:滬教版九年級上冊化學(xué) 2.3 自然界中的水 同步測試 題型:填空題
3月22日是“世界水日”.水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān).
(1)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化.其中凈化程度最高的是________ .
(2)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很大不利影響,生活中可用______ 來區(qū)分硬水和軟水.其現(xiàn)象和結(jié)論是________
(3)生活中通過________ 可以降低水的硬度.
(4)日常生活中你經(jīng)常采用的節(jié)水措施有________ .
蒸餾肥皂水泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水煮沸用淘米的水澆花 【解析】 試題(1)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化.其中凈化程度最高的是蒸餾;故填:蒸餾; (2)生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水;故填:肥皂水; (3)生活中通過煮沸可以降低水的硬度;故填:煮沸; (4)常采用的節(jié)水措施有一水多用,例如用淘米的水...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:滬教版九年級上冊化學(xué) 基礎(chǔ)實驗3 物質(zhì)燃燒的條件 同步測試 題型:單選題
不論在生活中還是在實驗中,都可能需要劃著火柴。劃火柴時,燃著的火柴梗豎直向上,不如火柴梗水平放置或略向下放置火焰旺,其原因是
A. 火柴梗著火點低 B. 空氣中氧氣不足
C. 火柴梗跟氧氣接觸面積小 D. 火柴梗溫度不易達(dá)到著火點
D 【解析】 A、兩種放置情況下的著火點相同,故選項錯誤;B、空氣中的氧氣充足,故選項錯誤;C、兩種放置情況下,火柴梗與氧氣的接觸情況相同,故選項錯誤;D、火柴梗豎直向上時,不能充分吸收燃燒放出的熱量,使火柴梗溫度不易達(dá)到著火點,故選項正確。故選D。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:滬教版九年級上冊化學(xué) 5.2 金屬礦物 鐵的冶煉 同步測試 題型:單選題
南昌地鐵一號線有望建成通車。下列建設(shè)地鐵過程中使用的材料屬于合金的是( )
A. 錳鋼 B. 水泥 C. 玻璃 D. 塑料
A 【解析】 A、錳鋼屬于鐵的合金,其中含有鐵、錳等,屬于合金,故A正確;B、水泥主要成分:硅酸三鈣、硅酸二鈣、鋁酸三鈣,無金屬單質(zhì),不屬于合金,故B錯誤;C、玻璃是混合物,不含有金屬單質(zhì),故C錯誤;D、塑料是一種人工合成的具有良好的成膜性、絕緣性、耐腐蝕性能特點的高分子材料,不屬于合金,故D錯誤。故選A。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:滬教版九年級上冊化學(xué) 1.1 化學(xué)給我們帶來什么 同步測試 題型:簡答題
在一次探究成果匯報課上,某同學(xué)展示了她的探究實驗:取一瓶無色的硫化氫(H2S)氣體和一瓶無色的二氧化硫氣體(SO2),然后瓶口對瓶口抽去玻璃片放置(如圖),一段時間后,兩瓶的內(nèi)壁上均出現(xiàn)水珠,并且有淡黃色的細(xì)微顆粒物附在瓶內(nèi)壁上(已知是硫單質(zhì)).試分析此同學(xué)的探究活動取得了哪些成果.
通過實驗現(xiàn)象,能推測出硫化氫與二氧化硫能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)外,還可推知,構(gòu)成氣體的微粒在不停的運動,才能夠彼此進(jìn)行接觸,產(chǎn)生反應(yīng); 【解析】 通過實驗現(xiàn)象,宏觀上能推測出硫化氫與二氧化硫能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)外,根據(jù)分子的特性進(jìn)行分析還可推知,構(gòu)成氣體的微粒在不停的運動,才能夠彼此進(jìn)行接觸,產(chǎn)生反應(yīng)。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:滬教版九年級上冊化學(xué) 1.1 化學(xué)給我們帶來什么 同步測試 題型:單選題
為了探究溫度對酶活性的影響,需要進(jìn)行如下實驗步驟:
①取3支試管,編號并各注入2毫升淀粉溶液;
②向各試管注入1毫升淀粉酶溶液,搖勻后,再將3支試管分別放在冰塊.沸水和37℃水中維持溫度5分鐘;
③向各試管滴入1滴碘液;
④將3支試管分別放在冰塊.沸水和37℃水中維持溫度5分鐘;
⑤觀察實驗現(xiàn)象.
以上實驗步驟最合理的順序應(yīng)為( )
A. ①→④→②→③→⑤ B. ①→②→④→③→⑤
C. ①→②→③→④→⑤ D. ①→③→④→②→⑤
B 【解析】 為了探究溫度對酶活性的影響,首先要控制實驗的溫度,其次注意指示劑→碘液的加入順序,最后觀察實驗現(xiàn)象,得出結(jié)論。 探究溫度對酶活性的影響,其實驗步驟應(yīng)該如下:①取3支試管,編號并各注入2毫升淀粉溶液,再加入藥品→②向各試管注入1毫升淀粉酶溶液放置5分鐘,然后需控制溫度→④將3支試管分別放在冰塊、沸水和37℃水中維持溫度5分鐘,再加入指示劑→③向各試管滴入1滴碘液,最后...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:滬教版2018屆九年級上冊化學(xué)1.3怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué)同步測試卷 題型:科學(xué)探究題
科學(xué)探究是同學(xué)們進(jìn)行化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要方式.它主要包含下面這幾個要素:提出問題、猜想與假設(shè)、制定計劃、進(jìn)行實驗、收集證據(jù)、得出結(jié)論等.請閱讀下面內(nèi)容,針對金屬鎂進(jìn)行有關(guān)探究.
鎂和鐵、銅、鋁一樣,是一種用途廣泛的金屬,金屬鎂可用于制造航天材料、各式各樣的合金等,一些煙花和照明彈里也含有鎂粉.
(1)提出你想探究的有關(guān)鎂的問題.(至少2個)________.
(2)假設(shè)鎂有什么性質(zhì)(至少2個)?假設(shè)的依據(jù)是什么?________.
(3)請設(shè)計實驗證明你的一個假設(shè).要求寫出實驗方法、預(yù)期的現(xiàn)象、結(jié)論.
你的假設(shè) | 實驗方法 | 預(yù)期的現(xiàn)象與結(jié)論 |
______ | _______ | _______ |
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版九年級化學(xué)上冊:4.1“愛護(hù)水資源”過關(guān)檢測題(有答案) 題型:填空題
某校初三化學(xué)興趣小組對惠州西湖水質(zhì)的狀況進(jìn)行了相關(guān)的研究調(diào)查。
(1)取回水樣,靜置后過濾。在實驗室里,過濾需要用到的玻璃儀器有 、漏斗和玻璃棒。
(2)若要測定惠州西湖的水的酸堿度,最適宜的是(填字母)________________。
A.紫色石蕊試液 B. pH試紙 C.無色酚酞試液
(3)在活動中,某同學(xué)不小心被螞蟻咬了(螞蟻毒液呈酸性),很癢,用下列物質(zhì)涂抹可以減輕痛苦的是(填字母)__________。
A.食醋 B.肥皂液 C.汽水 D .氫氧化鈉
(4)水是生命之源?吹接疑蟼(cè)漫畫,你的感想是: (用一句話解讀漫畫)。
(1)燒杯(2)B(3)B(4)鉆透地球?qū)で笊;或?jié)約每一滴水;或無節(jié)制浪費水資源,看到的最后一滴水將是我們眼淚 【解析】 試題分析:取回水樣,靜置后過濾。在實驗室里,過濾需要用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和玻璃棒。若要測定惠州西湖的水的酸堿度,最適宜的是pH試紙,指示劑只能判斷溶液的酸堿性,但不能判斷酸堿的強弱;在活動中,某同學(xué)不小心被螞蟻咬了(螞蟻毒液呈酸性),很癢,用下列物質(zhì)涂...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:人教版九年級化學(xué)上冊:4.4“化學(xué)式與化合價 ”練習(xí)題 題型:填空題
用化學(xué)符號表示下列微粒:
①2個氫原子________; ②兩個亞鐵離子________;
③標(biāo)C60中碳元素的化合價________; ④n個氧氣分子________.
2H;2Fe2+;;nO2 【解析】 本題考查常見化學(xué)用語的書寫,根據(jù)原子、分子、離子、化合價的表示方法進(jìn)行解答。 (1)原子的表示方法是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字, 2個氫原子表示為:2H; (2)離子的表示方法是在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略,表示多個...查看答案和解析>>
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