20．某氣體由H2、CO2、CO、CH4中的兩種組成，為確定其成分進行了以下的實驗：
①將氣體通過澄清的石灰水，未出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象；
②將氣體通過灼熱的氧化銅，有紅色固體生成；
③將氣體點燃后通入澄清的石灰水，有渾濁現(xiàn)象
那么對該氣體成分作出的以下推斷中，一定不合理的是（　�。�
A．H2、COB．CO2、COC．H2、CH4D．CO、CH4

分析 根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，氫氣和一氧化碳都能還原氧化銅及氫氣、一氧化碳、甲烷具有可燃性進行分析解答．

解答 解：①將氣體通過澄清的石灰水，未出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，說明混合氣體中一定沒有二氧化碳；
②將氣體通過灼熱的氧化銅，有紅色固體生成，說明含有還原性氣體，其中具有還原性的氣體有氫氣和一氧化碳；
③將氣體點燃后通入澄清的石灰水，有渾濁現(xiàn)象，說明該氣體燃燒后生成了二氧化碳，所以該氣體中可能含有一氧化碳，甲烷燃燒生成二氧化碳，也可能含有氫氣；
根據(jù)上述分析可知：該氣體的組成可能有H2、CO；H2  CH4；CO  CH4；CO  H2  CH4；一定不含有二氧化碳；
故選項為：B．

點評 本題考查了常見氣體的推斷，解答本題的關(guān)鍵是掌握氫氣和一氧化碳具有還原性，氫氣、一氧化碳、甲烷具有可燃性及其生成物，以及二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，并能結(jié)合現(xiàn)象分析解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．某興趣小組將一小包銅粉和鋅粉的混合物放入一定量的硝酸銀溶液中，使其成分反應(yīng)后過濾，得到濾液A和固體B，并對濾液的組成進行研究．
【提出問題】濾液中的溶質(zhì)可能有哪些？
【提出猜想】①只有Zn（NO3）2②Zn（NO3）2、AgNO3③Zn（NO3）2、Fe（NO3）2④Zn（NO3）2、AgNO3、Fe（NO3）2
【交流討論】不合理的猜想是②（填標(biāo)號），其理由是硝酸銀能和鐵反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀；
【實驗探究一】若猜想①成立，通過以下實驗課確定固體B的成分，請將下表填寫完整．
實驗步驟現(xiàn)象有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
要少量固體B，滴加
稀鹽酸		有氣泡產(chǎn)生
Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑
【實驗探究二】若猜想④成立，小組同學(xué)欲從該廢液中回收銀，并得到副產(chǎn)品硫酸亞鐵晶體．實驗方案如下：
（1）固體甲中含有的物質(zhì)是（填化學(xué)式）Fe、Ag；溶液乙的化學(xué)式為Zn（NO3）2、Fe（NO3）2．
（2）寫出步驟①的化學(xué)方程式：Fe+2AgNO3=Fe（NO3）2+2Ag．
【實驗探究三】銀、鐵、銅是日常生活中經(jīng)常接觸到的三種金屬，對Ag、Fe、Cu三種金屬活動順序的探究，下列所選試劑組不可行的是②．
①Fe、Ag、CuSO4溶液；②Cu、Ag、FeSO4溶液；③Cu、FeSO4溶液、AgNO3溶液
在你認(rèn)為可行的試劑組中，寫出其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu（若可行的試劑不只一組，請任選其中一組）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

11．推理是學(xué)習(xí)中常用的方法，現(xiàn)有以下推理結(jié)果，其中正確的是（　�。�
A．酸溶液的PH＜7，則PH＜7的溶液一定是酸溶液
B．點燃H2和O2的混合氣體可能發(fā)生爆炸，則點燃CH4與O2的混合氣體也可能發(fā)生爆炸
C．化學(xué)反應(yīng)有四種基本類型，則四種基本類型能包括所有的化學(xué)反應(yīng)
D．分子是原子構(gòu)成的，而原子不一定都能構(gòu)成分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列說法正確的是（　　）
①所有原子的原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成
②相同原子可以構(gòu)成不同的分子
③由同一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)，不可能是化合物
④分子、原子都是不帶電的粒子，所以不帶電的粒子一定是分子或原子
⑤原子、分子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子
⑥某粒子示意圖，表示的是一種金屬陽離子．
A．①②③B．④⑤⑥C．①③④D．②⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．白菜中含有微量元素鉬，這種元素可以防止致癌物質(zhì)的吸收和堆積，有望起到抗癌的作用，如圖是元素周期表中關(guān)于鉬元素的信息，下列關(guān)于鉬元素的說法錯誤的是（　�。�
A．鉬的原子序數(shù)是42B．鉬屬于金屬元素
C．鉬元素的符合是MoD．鉬的相對原子質(zhì)量是95.96g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．用鎂與二氧化硅制硅的化學(xué)反應(yīng)方程式為SiO2+2Mg$\stackrel{高溫}{→}$Si+2MgO．其中還原劑是（　　）
A．MgB．SiC．SiO2D．MgO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．屬于酸性氧化物的是（　�。�
A．H2CO3B．P2O5C．O2D．NaCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．生活、生產(chǎn)、環(huán)保等都離不開化學(xué)．我們學(xué)習(xí)了化學(xué)知識后，觀察物質(zhì)世界就要從化學(xué)視角看．
（1）節(jié)假日，某班同學(xué)去郊外進行野炊活動．請回答下列問題．
①他們所帶的下列物品中，主要材料屬于合成高分子材料的是D．（填序號）
A．純凈水       B．棉布圍裙        C．鐵鍋鐵鏟         D．塑料凳子
②學(xué)生野炊食譜如下：主食：饅頭；配菜：紅燒肉、豆腐湯、牛肉干和黃瓜．你認(rèn)為食譜中的饅頭主要為人體補充的營養(yǎng)素是糖類．
③加碘食鹽中的“碘”是指碘元素元素．（填“原子”或“分子”或“元素”）
④洗滌劑可用來洗碗，是因為它對油污具有乳化 功能．
⑤在引燃細(xì)枯枝后，如果迅速往“灶”里塞滿枯枝，結(jié)果反而燃燒不旺，并產(chǎn)生很多濃煙，其原因是迅速往“灶”里塞滿枯枝，進入的空氣少，可燃物與氧氣的接觸面積小了，燃燒會不充分．
⑥若不小心被蚊蟲叮咬（蚊蟲能分泌出蟻酸），可用下列物質(zhì)之一涂抹以減輕疼痛，該物質(zhì)是C．（填序號）   A．食醋（pH＜7）B．食鹽水（pH=7）C．肥皂水（ pH＞7）
（2）水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．試用你學(xué)過的化學(xué)知識，回答下列問題．
①如圖是水分子的電解模型圖，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可判斷該模型圖中缺少了B．

A．     B．     C．   D．
②欲判斷得到的生活用水是硬水還是軟水，可加入肥皂水進行檢驗，生活中常通過煮沸的方法降低水的硬度．
③水是最重要的溶劑，可以配制不同的溶液．
Ⅰ.20℃時，NaCl 的溶解度是36g．該溫度下，飽和食鹽水中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為9：25；
Ⅱ．某氫氧化鉀溶液中，平均每100個水分子中溶有1個鉀離子．則這種溶液中氫氧化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為3.0%．（精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．根據(jù)下列實驗示意圖回答相關(guān)問題：
（1）甲實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4，該實驗的現(xiàn)象為劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱．
（2）乙實驗中，通過水中和空氣中白磷的燃燒現(xiàn)象的相比，可證明可燃物燃燒需要與氧氣接觸．
（3）丙實驗中玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2，該裝置的不足之處是沒有尾氣處理裝置．

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