2．有關(guān)水電解過程的微觀示意圖，下列說法不正確的是（　　）
A．氧分子由氧原子構(gòu)成，氫分子由氫原子構(gòu)成的
B．這個(gè)微觀示意圖說明了水分子是由氧原子和氫原子構(gòu)成的
C．這個(gè)微觀示意圖可以解釋獲得的氫氣體積是氧氣體積的兩倍
D．該實(shí)驗(yàn)證明了水中含有氫氣和氧氣

分析 電解水的水分子分解過程示意圖表示：每兩個(gè)水分子分解成4個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子，然后，每2個(gè)氫原子構(gòu)成一個(gè)氫分子、2個(gè)氧原子構(gòu)成一個(gè)氧分子；根據(jù)對(duì)電解水的微觀示意圖的理解，歸納在此變化過程中可得到的規(guī)律或認(rèn)識(shí)．

解答 解：A、由微粒的構(gòu)成可知，氧分子由氧原子構(gòu)成，氫分子由氫原子構(gòu)成的，故A說法正確；
B、由水分子的構(gòu)成可知，水分子是由氧原子和氫原子構(gòu)成的，故B說法正確；
C、通過微觀示意圖可知，生成的氫分子與氧分子的個(gè)數(shù)比為2：1，則得到的氫氣體積是氧氣體積的兩倍，故C說法正確；
D、該實(shí)驗(yàn)證明了水中含有氫元素和氧元素，故D說法不正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)為分子分解成原子，原子再重新組合成新的分子或物質(zhì)，在此過程中，原子的種類、數(shù)目不變．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．（1）t℃時(shí)，將18克氯化銨固體全部溶于一定量的水中恰好形成68克飽和溶液，則t℃時(shí)氯化銨的溶解度是36克．
（2）已知t℃時(shí)，氯化鉀的溶解度為40克．在該溫度下．將25克氯化鉀固體加入50克水中，充分溶解，形成的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是28.6%
（3）要把100克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸稀釋為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸，請計(jì)算需要加水多少毫升．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．正確的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全都非常重要．下列各圖是初中科學(xué)的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)操作，其中正確的是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．下列推理正確的是（　　）
A．酸能使石蕊試液變紅，氯化氫氣體也能使紫色的石蕊試液變紅，所以氯化氫氣體是酸
B．鋅和銅均是金屬，鋅與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣，則銅也能與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣
C．堿性溶液能使酚酞試液變紅，滴入酚酞試液后變紅的溶液一定呈堿性
D．溶液中有晶體析出，其溶質(zhì)質(zhì)量減小，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．已知：Al（OH）3可與NaOH溶液反應(yīng)生成能溶于水的NaAlO2，即Al（OH）3+NaOH=NaAlO2+2H2O，而Mg（OH）2不與NaOH溶液反應(yīng)．現(xiàn)將ag鎂鋁合金粉末溶于足量鹽酸中，再加入過量NaOH溶液，過濾，將沉淀進(jìn)行洗滌、干燥、灼燒，得到白色粉末的質(zhì)量還是ag，則原合金中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　�。�
A．40%B．60%C．80%D．無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．同位素示蹤法是利用放射元素作為示蹤劑，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行標(biāo)記的分析方法，用以研究化學(xué)、生物或其他過程．同位素示蹤法的應(yīng)用，使人們可以從分子水平動(dòng)態(tài)地觀察生物體內(nèi)或細(xì)胞內(nèi)生理過程，認(rèn)識(shí)生命活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)．例如，用14C（一種質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和為14的碳原子）、18O（一種質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和為18的氧原子）等同位素研究光合作用，可以詳細(xì)地闡明葉綠體如何利用二氧化碳和水，這些簡單分子形成糖類等大分子的中間產(chǎn)物是什么，以及影響每步生物合成的反應(yīng)條件等．
（1）1941年，魯賓和卡門用同位素標(biāo)記法追蹤光合作用中O2的來源．
①魯賓和卡門用H218O和普通的CO2進(jìn)行小球藻光合作用實(shí)驗(yàn)，見A圖．
②魯賓和卡門用C18O2和普通的H2O進(jìn)行小球藻光合作用實(shí)驗(yàn)，見B圖．
③綜合實(shí)驗(yàn)A、B，結(jié)論是植物光合作用產(chǎn)生的氧氣中的氧元素來源于水．
（2）1940年，魯賓和卡門發(fā)現(xiàn)了碳的同位素14C，使卡爾文有了一種理想的工具，來追蹤C(jī)O2是如何轉(zhuǎn)變成糖類的．卡爾文給小球藻懸浮液通入14CO2，光照一定時(shí)間（從1秒到數(shù)分鐘）后殺死小球藻，同時(shí)提取產(chǎn)物并分析．實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，僅僅30秒的時(shí)間，二氧化碳已經(jīng)轉(zhuǎn)化為許多種類的化合物．想要探究CO2轉(zhuǎn)化成的第一個(gè)產(chǎn)物是什么，可能的實(shí)驗(yàn)思路是縮短光照時(shí)間，當(dāng)檢測到的化合物只有一種時(shí)，該化合物就是第一產(chǎn)物．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．水是寶貴的自然資源，節(jié)約用水，保護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，下列做法不正確的是（　�。�
A．收集雨水作為生活用水B．用淘米水澆花
C．推廣使用節(jié)水龍頭D．工業(yè)污水不經(jīng)處理直接排放

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．寫出符合下列要求的化學(xué)用語；
①氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)$\stackrel{+3}{Fe}$2O3．
②碳銨中的陽離子是NH4+．
③最簡單的有機(jī)物的化學(xué)式是CH4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．為了探究含雜質(zhì)的石灰石的純度，學(xué)�；瘜W(xué)學(xué)習(xí)小組取回10g石灰石樣品，加入某鹽酸溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（雜質(zhì)不與酸反應(yīng)）．有下列條件可供利用：①恰好消耗含HCl 29.2%的稀鹽酸200g ②完全反應(yīng)生成了3.52g無色氣體   ③過濾，將反應(yīng)后溶液蒸干得固體8.88g
④過濾烘干，稱得剩余固體2g．
（1）請你選擇必要的條件，用2種方法計(jì)算該石灰石的純度；
（2）某石灰廠要煅燒上述石灰石生產(chǎn)含雜質(zhì)10%的生石灰100t，請你幫忙算算該廠需要上述石灰石原料多少噸？

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