（2011?湖州）知識梳理有助于我們對已學知識的鞏固，如圖是某同學學習物質(zhì)結(jié)構(gòu)層次后已氧氣為例進行的梳理，下列選項中與a、b、c對應(yīng)的是（　�。�
分析：根據(jù)分子、原子的構(gòu)成分析，分子是由原子構(gòu)成的，原子是由原子核和電子構(gòu)成，原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的．
解答：解：由示意圖可知，質(zhì)子和中子構(gòu)成了b，b為原子核，原子核和電子構(gòu)成了原子，所以c是核外電子，原子構(gòu)成了根子，所以a是原子，故A正確，B、C、D錯誤．
故選：A．
點評：本題主要考查了分子、原子的構(gòu)成，屬于基礎(chǔ)的知識，難度不大．
練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

（2011?湖州）自然界中存在許多循環(huán)現(xiàn)象，下列自然界中的四種循環(huán)所發(fā)生的變化主要為物理變化的是（　　）

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2011?湖州）許多人喜歡染發(fā)，經(jīng)調(diào)查染發(fā)劑中常含有對苯二胺（化學式為C6H8N2），它有致癌作用，建議不要輕易染發(fā)．下列有關(guān)對苯二胺的分析不正確的是（　　）

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2011?湖州）室溫下（20℃），往裝有100毫升水的燒杯中加入1克熟石灰，充分攪拌，底部仍留有較多熟石灰．實驗后同學們分析實驗現(xiàn)象及數(shù)據(jù)得出如下結(jié)論：
結(jié)論一：燒杯中形成的溶液為室溫下的熟石灰飽和溶液；
結(jié)論二：在室溫下，熟石灰的溶解度小于1克；
（1）上述結(jié)論正確的是
結(jié)論一和結(jié)論二
結(jié)論一和結(jié)論二
．
（2）將無色酚酞試液滴人該溶液中，能觀察到_
溶液變紅色
溶液變紅色
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2011?湖州）2010年全國兩會期間，與會人員領(lǐng)到的會議通知、日程表、便簽紙等都是外觀與普通紙相似的“石頭紙”．“石頭紙”的主要原料為碳酸鈣，加上少量聚乙烯和膠合劑制成（聚乙烯和膠合劑不溶于水且不與鹽酸反應(yīng)）．
（1）“石頭紙”中的碳酸鈣屬于
鹽
鹽
（選填“單質(zhì)”、“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”）．
（2）為了測定某種“石頭紙”中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，某同學取該種“石頭紙”樣品l0克，加入100克7.3%的鹽酸溶液充分反應(yīng)．反應(yīng)后燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為106.48克；經(jīng)過濾干燥后稱得固體殘渣質(zhì)量為2克；
該同學想出甲、乙、丙三種計算方案：
甲：根據(jù)“反應(yīng)后燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量106.48克，可知二氧化碳的質(zhì)量，…”求解；
乙：根據(jù)“反應(yīng)后經(jīng)過濾干燥后稱得固體殘渣的質(zhì)量2克，可知樣品中碳酸鈣的質(zhì)量，…”求解；
丙：根據(jù)“100克7.3%的鹽酸溶液，可知參加反應(yīng)的氯化氫質(zhì)量，…”求解．
以上方案中，不正確的是
丙
丙
．
（3）根據(jù)上述的某個正確方案計算該“石頭紙”中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)．
80%
80%
．

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