有氯化鈉和碳酸鈉的混合物,取34.9克置于60克水中,加入質(zhì)量為100克的稀鹽酸恰好完全反應(yīng),放出氣體4.4克,求:
(1)原混合物中碳酸鈉的質(zhì)量;
(2)鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3)所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算
專(zhuān)題:溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與化學(xué)方程式相結(jié)合的計(jì)算
分析:(1)依據(jù)生成的二氧化碳質(zhì)量可以求出混合物中碳酸鈉的質(zhì)量,進(jìn)而可得碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)利用溶液中氯化鈉的質(zhì)量根據(jù)該溫度下的溶解度對(duì)加入鹽酸的質(zhì)量進(jìn)行分析即可;
解答:解:(1)設(shè)碳酸鈉的質(zhì)量為x,生成氯化鈉的質(zhì)量是y
Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O
106     73   117  44
x       y     z   4.4g
106
x
=
44
4.4g
,
73
y
=
44
4.4g
117
z
=
44
4.4g

x=10.6g,y=7.3g         z=11.7g
(2)鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù):
7.3g
100g
×100%
=7.3%;
(3)反應(yīng)后溶液中NaCl的質(zhì)量為:34.9g-10.6g+11.7g=36g,
所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù):
36g
34.9g+60g+100g-4.4g
×100%
=18.9%
答:(1)原混合物中碳酸鈉的質(zhì)量10.6g.
(2)鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%.
(3)所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18.9%.
點(diǎn)評(píng):此題是對(duì)化學(xué)方程式以及溶液相關(guān)問(wèn)題的考查,利用質(zhì)量守恒定律,計(jì)算出反應(yīng)后溶液的質(zhì)量和鹽酸的質(zhì)量是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

奠定近代化學(xué)基礎(chǔ)的是( 。
A、原子論和分子學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立
B、元素期律的發(fā)現(xiàn)
C、制得了對(duì)人類(lèi)有實(shí)用價(jià)值的產(chǎn)品
D、火的發(fā)現(xiàn)和利用

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列氣體中,既能用濃H2SO4干燥,又可用生石灰干燥的氣體是( 。
A、SO2
B、H2
C、CO2
D、NH3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)據(jù)報(bào)紙登載,深圳某商場(chǎng)開(kāi)業(yè)慶典時(shí),店外掛的氫氣球因人群擁擠而被擠破,遇上點(diǎn)燃的香煙,引起爆炸,并引發(fā)鄰近一串氫氣球爆炸.迅速掠過(guò)的火苗燒了一些顧客的頭發(fā),并淺度灼傷20多人的皮膚.請(qǐng)簡(jiǎn)要回答:以上事實(shí)說(shuō)明氫氣具有什么化學(xué)性質(zhì)
 
,反應(yīng)過(guò)程為
 

(2)某興趣小組在進(jìn)行探究時(shí),試驗(yàn)用密度比空氣小的稀有氣體氦氣,作為大型升空氣球的氣體,其原因是①
 
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

以下是初中化學(xué)的一些基本實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題

(1)請(qǐng)指出以上實(shí)驗(yàn)操作中的兩點(diǎn)錯(cuò)誤
 

 

(2)由B中
 
現(xiàn)象得出:燃燒條件之一為可燃物與氧氣接觸.
(3)D中時(shí)粗鹽提純步驟中的蒸發(fā)結(jié)晶,下列是該步驟的一些不當(dāng)操作,其中可能造成精鹽產(chǎn)量偏小的是
a.濾液渾濁即進(jìn)行蒸發(fā)
b.蒸發(fā)時(shí)沒(méi)有及時(shí)攪拌
c.蒸發(fā)皿中還有較多液體時(shí)就停止加熱.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在實(shí)驗(yàn)室中,利用如圖裝置可以制取并收集氣體(必要時(shí)可以加熱).
利用該裝置,若選擇氯酸鉀和二氧化錳制取 O2
①要對(duì)裝置A進(jìn)行的改進(jìn)是
 

②A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

利用如圖所示裝置來(lái)測(cè)定某種鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),假設(shè)鐵礦石的氧化鐵全部被還原為鐵,雜質(zhì)不參加反應(yīng).
  反應(yīng)前 反應(yīng)后
 玻璃管質(zhì)量/g 65.6
 玻璃管和樣品的總質(zhì)量/g 85.6 80.8
洗氣瓶和藥品的總質(zhì)量/g 156.8 170.0
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算:
(1)實(shí)驗(yàn)中生成CO2的質(zhì)量為
 

(2)鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

人們發(fā)現(xiàn),用氯化鈀(PdCl2)溶液可檢驗(yàn)一氧化碳對(duì)空氣的污染程度.一氧化碳與氯化鈀溶液反應(yīng),生成了黑色的金屬鈀(Pd)粉末,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:PdCl2+CO+H2O=Pd↓+CO2+2HCl
現(xiàn)將84L空氣(密度為1.29g/L)通入足量的氯化鈀溶液中,完全反應(yīng)后生成了0.212g沉淀.求所測(cè)空氣中一氧化碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(精確到0.001%)(相對(duì)原子質(zhì)量:C-12  O-16  Pd-106)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有人認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀與二氧化錳混合加熱時(shí)發(fā)生了如下反應(yīng):
(1)2KClO3+3MnO2
  △  
.
 
2A+B↑+C↑
(2)2A
  △  
.
 
D+2MnO2+C↑
(3)D+B=2KCl+MnO2+C↑
其中B、C各代表一種常見(jiàn)的氣體單質(zhì),則B的化學(xué)式為
 
,C的化學(xué)式為
 

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