下列洗滌方法利用了乳化原理的是（　�。�
A、用水沖洗杯子上的蔗糖
B、用汽油除去衣服上的油污
C、用酒精洗去試管中的碘
D、用洗潔精清洗餐具上的油污
考點：乳化現(xiàn)象與乳化作用
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：根據(jù)乳化作用的定義分析：洗潔精、洗衣粉等這樣的能使乳濁液變成穩(wěn)定的混合物的物質稱為乳化劑，乳化劑所起的作用稱為乳化作用．
解答：解：A、用水沖洗杯子上的蔗糖，是利用了蔗糖能溶于水，不是利用乳化作用，故選項錯誤．
B、用汽油除去衣服上的油污，是利用了汽油能溶解油污來達到目的，利用的是溶解原理，不是利用乳化作用，故選項錯誤．
C、用酒精洗去試管上的碘，是利用酒精能溶解碘來達到目的，利用的是溶解原理，不是利用乳化作用，故選項錯誤．
D、洗潔精具有乳化作用，能將大的油滴分散成細小的油滴隨水沖走，故選項是利用乳化作用，故選項正確．
故選：D．
點評：常見的洗滌原理有三種，一是利用乳化作用，二是利用溶解原理，三是利用物質與油污等發(fā)生化學反應，理解洗滌過程中利用的原理是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)圖中甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線圖，回答下列問題：
（1）M點的含義
 
；
（2）乙的溶解度隨溫度升高而
 
；
（3）在t2℃時，甲、乙、丙三種物質溶解度從大到小的順序是
 
．
（4）t2℃時，若將30g乙物質放入50g水中充分溶解，所得溶液中溶質的質量分數(shù)為
 
（結果保留到0.1%）．
（5）如果乙物質中含有少量甲物質，應該采用
 
 方法提純乙物質．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列裝置圖都與我們學過的氣體的制取和性質有關．
根據(jù)圖（A-E）所給的裝置，回答問題．
（1）寫出儀器a的名稱：
 
．
（2）實驗室中裝置A和B均可制取氧氣，這兩個實驗中有一種藥品是相同的，該物質在反應中起
 
作用，寫出用B裝置制取氧氣的化學方程式：
 
．
（3）實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制取氨氣（NH3），應選用的發(fā)生裝置為
 
（填編號），收集氨氣只能選用D裝置不能選用C或E裝置，由此總結出氨氣的物理性質：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在3Cu+8HNO3（�。┄T3Cu（NO3）2+2X↑+4H2O反應中：
（1）X的化學式為
 
；
（2）HNO3中N元素的化合價為
 
；
（3）Cu（NO3）2中銅元素、氧元素的質量比為
 
；
（4）該反應涉及的物質中，直接由原子構成的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某物質在氧氣中燃燒，只生成4.4g二氧化碳和3.6g水，則下列說法正確的是（　�。�
A、該物質中含有單質碳和氧氣
B、該物質中一定含有碳氫氧三種元素
C、物質中碳氫元素質量比為12：1
D、該物質的分子中碳原子和氫原子的個數(shù)比1：4

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科目：初中化學 來源： 題型：

向澄清石灰水中吹氣，石灰水變渾濁，說明人體呼出的氣體中含有大量的
 
反應的化學方程式為：
 
夏天盛放冰棒的杯子外壁附著一層水珠，說明空氣中含有大量的
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

關于藥品的取用，不正確的操作是（　　）
A、取用粉末狀固體藥品用藥匙
B、取用塊狀固體用鑷子
C、實驗沒說明用量，一般液體取1～2mL，固體只要蓋滿試管底部
D、從試劑瓶取出的藥品超出了用量，應將剩余的藥品倒回原瓶

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各項內(nèi)容中，不屬于化學研究內(nèi)容的是（　�。�
A、家里的塑料
B、做衣服的化學纖維
C、食品中的添加劑
D、開發(fā)電腦新功能

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科目：初中化學 來源： 題型：

2013年11月22日黃島輸油管因管線腐蝕嚴重，石油泄漏遇到明火引起爆炸，造成巨大人員傷亡和財產(chǎn)損失．
（1）石油、
 
和天然氣常被稱為三大化石燃料．寫出天然氣燃燒的化學方程式
 

（2）事故發(fā)生后，當?shù)毓救⑴c撲救，他們采用堵塞油管、噴水的方法滅火，其中噴水滅火的主要的化學原理是
 
．

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