分析：

根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，單質(zhì)的化合價為0，結(jié)合各選項中的化學(xué)式進行分析解答即可．

解答：

解：在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，單質(zhì)的化合價為0；

A、H2S中氫元素顯+1，則硫元素的化合價為﹣2，故選項錯誤；

B、S屬于單質(zhì)，則硫元素的化合價為0，故選項錯誤；

C、SO2中氧元素顯﹣2，則硫元素的化合價為+4，故選項正確；

D、SO3中氧元素顯﹣2，則硫元素的化合價為+6，故選項錯誤．

故選C．

分析：

A、根據(jù)二氧化碳、一氧化碳、碳酸鈣等雖是含碳元素的化合物但性質(zhì)和無機物類似所以它們屬于無機物不屬有機物分析．

B、根據(jù)氧化鈣和水反應(yīng)同時放出大量的熱分析．

C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不發(fā)生改變分析．

D、根據(jù)酸性溶液不一定都是酸分析．

解答：

解：A、二氧化碳、一氧化碳、碳酸鈣等雖是含碳元素的化合物但性質(zhì)和無機物類似所以它們屬于無機物不屬有機物，故A不正確．

B、氧化鈣和水反應(yīng)同時放出大量的熱，溶液中溶劑減少；溫度升高，氫氧化鈣的溶解度減小，結(jié)晶析出，溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量也減小，B正確．

C、質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不發(fā)生改變，某物質(zhì)在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，說明它含有碳和氫元素，不能確定是否含有氧元素，C說法不正確．

D、酸性溶液不一定都是酸，如硫酸銅的溶液呈酸性但硫酸銅是鹽不是酸，故D說法不正確．

故答案選B．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2012?泰州）硫酸是常見的酸，也是常用的化工原料．由于濃度不同，濃硫酸與稀硫酸在性質(zhì)上存在較大差異，如濃硫酸具有脫水性、吸水性和強腐蝕性等．某課外興趣小組為了探究濃硫酸的某些特性做了如下一些實驗．請結(jié)合有關(guān)實驗，按要求回答下列問題：

（1）用玻璃棒蘸取少量濃硫酸在濾紙上寫字，過后觀察，字跡顯黑色，這主要是由于濃硫酸具有
脫水
脫水
性，使紙中的纖維素炭化的緣故；在洗氣瓶中盛放濃硫酸，除去氫氣或氧氣中的水分，是利用其
吸水
吸水
性．
（2）探究濃硫酸的吸水性．興趣小組把98%的硫酸10mL和63.3%的硫酸（用10mL98%的硫酸與10mL水配成）約20mL分別放入兩個相同的大表面皿中，稱量、觀察、記錄、分析．根據(jù)室溫環(huán)境下實驗的數(shù)據(jù)繪成的曲線如圖：
①稀釋濃硫酸時，應(yīng)將
濃硫酸
濃硫酸
緩緩地注入盛有
水
水
的燒杯中并不斷攪拌；
②由右圖曲線你能得到的實驗結(jié)論有哪些？（寫兩點）
濃硫酸和一定濃度以上的稀硫酸都具有吸水性
濃硫酸和一定濃度以上的稀硫酸都具有吸水性
、
濃硫酸吸水能力比稀硫酸強（吸水速度快、吸水量大）
濃硫酸吸水能力比稀硫酸強（吸水速度快、吸水量大）
．
（3）探究濃硫酸能否使鐵鈍化（鈍化指在表面形成氧化膜保護層，使內(nèi)層金屬不再發(fā)生變化）．可選用的實驗藥品有：相同鐵片若干、濃硫酸、稀硫酸、硫酸銅溶液等．實驗儀器任選．
①興趣小組已經(jīng)完成下表實驗Ⅰ和Ⅱ，請你幫他們將實驗報告補充完整．
方案 實驗假設(shè) 實驗方案 實驗現(xiàn)象與結(jié)論
Ⅰ 能發(fā)生鈍化 取一鐵片先插入濃硫酸中，一段時間后取出，再插入硫酸銅溶液中． 無明顯變化，假設(shè)成立．
Ⅱ 能發(fā)生鈍化 取兩片相同的鐵片，一片放入濃硫酸中，一段時間后取出，與另一片同時放入硫酸銅溶液中．
浸過濃硫酸的鐵片表面無明顯變化，另一鐵片表面產(chǎn)生紅色固體
浸過濃硫酸的鐵片表面無明顯變化，另一鐵片表面產(chǎn)生紅色固體
，假設(shè)成立．
你認(rèn)為方案Ⅱ與方案Ⅰ相比，方案Ⅱ的優(yōu)點是
采用了對比實驗的方法，更科學(xué)
采用了對比實驗的方法，更科學(xué)
．
②請你選用提供的藥品再設(shè)計一個實驗，簡述實驗方案：
取兩片相同的鐵片，一片放入濃硫酸中一段時間，取出，與另一片同時放入稀硫酸溶液中．（其它合理答案均可）
取兩片相同的鐵片，一片放入濃硫酸中一段時間，取出，與另一片同時放入稀硫酸溶液中．（其它合理答案均可）
．
③某同學(xué)將一鐵片插入盛有98%的濃硫酸的試管中，無明顯變化，再給試管加熱一段時間后，發(fā)現(xiàn)溶液變色并有刺激性氣味氣體產(chǎn)生，此現(xiàn)象說明：
加熱條件下，氧化膜被破壞（被濃硫酸溶解），鐵繼續(xù)與濃硫酸反應(yīng)．（或熱的濃硫酸能與鐵反應(yīng)產(chǎn)生刺激性氣體；或熱的濃硫酸不能使鐵鈍化；或鐵的鈍化隨條件的改變而改變；或鐵與濃硫酸的作用與溫度有關(guān)）（其它合理答案均可）
加熱條件下，氧化膜被破壞（被濃硫酸溶解），鐵繼續(xù)與濃硫酸反應(yīng)．（或熱的濃硫酸能與鐵反應(yīng)產(chǎn)生刺激性氣體；或熱的濃硫酸不能使鐵鈍化；或鐵的鈍化隨條件的改變而改變；或鐵與濃硫酸的作用與溫度有關(guān)）（其它合理答案均可）
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2013?大興區(qū)一模）氫化鈣（CaH2）固體是一種儲氫材料，是登山運動員常用的能源提供劑．某化學(xué)小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下制備氫化鈣．
【查閱資料】
①氫化鈣通常用氫氣與鈣加熱制得．
②氫化鈣要密封保存，遇水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣．
③鈣遇水立即發(fā)生劇烈反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣，并放出大量的熱．
④標(biāo)準(zhǔn)狀況下氫氣的密度為0.09g/L．
【進行實驗】
小組同學(xué)設(shè)計的制取裝置如圖1所示（固定裝置略）．



回答下列問題：
（1）寫出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
．
（2）B、D中所盛試劑相同，該試劑為
濃硫酸
濃硫酸
，其作用分別是
干燥氫氣
干燥氫氣
、
防止空氣中的水蒸汽進入C中
防止空氣中的水蒸汽進入C中
．
（3）實驗時先打開A中活塞，一段時間后，再點燃C中酒精燈，其目的是
排除裝置內(nèi)的空氣，防止加熱時產(chǎn)生爆炸
排除裝置內(nèi)的空氣，防止加熱時產(chǎn)生爆炸
．
【實驗反思】小組同學(xué)通過反思提出問題：上述制得的氫化鈣是否純凈？他們再次設(shè)計實驗進行檢驗．
實驗步驟如下：
步驟1：檢查裝置氣密性，裝入足量的水和已稱好質(zhì)量的氫化鈣樣品，按圖2所示連接儀器（固定裝置略）．
步驟2：
將Y形管傾斜，使A中的水全部進入B中，完全反應(yīng)后，冷卻至室溫，讀取量筒讀數(shù)．
將Y形管傾斜，使A中的水全部進入B中，完全反應(yīng)后，冷卻至室溫，讀取量筒讀數(shù)．
．
通過上述實驗可分析出制得的氫化鈣是否純凈，其依據(jù)是
根據(jù)實驗得出的氫氣的體積，可計算出氫氣的質(zhì)量，再根據(jù)氫化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式，計算出所需氫化鈣的質(zhì)量，并與氫化鈣樣品質(zhì)量作對比（或根據(jù)氫化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式，計算與樣品質(zhì)量相同的氫化鈣可生成氫氣的質(zhì)量，并轉(zhuǎn)化成氫氣的體積，再與實驗中所得的氫氣體積作對比）
根據(jù)實驗得出的氫氣的體積，可計算出氫氣的質(zhì)量，再根據(jù)氫化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式，計算出所需氫化鈣的質(zhì)量，并與氫化鈣樣品質(zhì)量作對比（或根據(jù)氫化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式，計算與樣品質(zhì)量相同的氫化鈣可生成氫氣的質(zhì)量，并轉(zhuǎn)化成氫氣的體積，再與實驗中所得的氫氣體積作對比）
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

硫酸是常見的酸，也是常用的化工原料。由于濃度不同，濃硫酸與稀硫酸在性質(zhì)上存在較大差異，如濃硫酸具有脫水性、吸水性和強腐蝕性等。某課外興趣小組為了探究濃硫酸的某些特性做了如下一些實驗。請結(jié)合有關(guān)實驗，按要求回答下列問題：

（1）用玻璃棒蘸取少量濃硫酸在濾紙上寫字，過后觀察，字跡顯黑色，這主要是由于濃硫酸具有________性，使紙中的纖維素炭化的緣故；在洗氣瓶中盛放濃硫酸，除去氫氣或氧氣中的水分，是利用其________性。

（2）探究濃硫酸的吸水性。興趣小組把98%的硫酸10 mL和63.3%的硫酸（用10 mL 98%的硫酸與10 mL水配成）約20 mL分別放入兩個相同的大表面皿中，稱量、觀察、記錄、分析。根據(jù)室溫環(huán)境下實驗的數(shù)據(jù)繪成的曲線如右圖：

①稀釋濃硫酸時，應(yīng)將　　　　緩緩地注入盛有　　　　的燒杯中并不斷攪拌；

②由右圖曲線你能得到的實驗結(jié)論有哪些？（寫兩點）　　　　　、　　　　　　　　。

（3）探究濃硫酸能否使鐵鈍化（鈍化指在表面形成氧化膜保護層，使內(nèi)層金屬不再發(fā)生變化）�？蛇x用的實驗藥品有：相同鐵片若干、濃硫酸、稀硫酸、硫酸銅溶液等。實驗儀器任選。

①興趣小組已經(jīng)完成下表實驗Ⅰ和Ⅱ，請你幫他們將實驗報告補充完整。

方案

實驗假設(shè)

實驗方案

實驗現(xiàn)象與結(jié)論

Ⅰ

能發(fā)生鈍化

取一鐵片先插入濃硫酸中，一段時間后取出，再插入硫酸銅溶液中

無明顯變化，假設(shè)成立

Ⅱ

能發(fā)生鈍化

取兩片相同的鐵片，一片放入濃硫酸中，一段時間后取出，與另一片同時放入硫酸銅溶液中

________，假設(shè)成立

你認(rèn)為方案Ⅱ與方案Ⅰ相比，方案Ⅱ的優(yōu)點是__________________________________。

②請你選用提供的藥品再設(shè)計一個實驗，簡述實驗方案：_________________________。

③某同學(xué)將一鐵片插入盛有98%的濃硫酸的試管中，無明顯變化，再給試管加熱一段時間后，發(fā)現(xiàn)溶液變色并有刺激性氣味氣體產(chǎn)生，此現(xiàn)象說明：______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇中考真題 題型：實驗題

硫酸是常見的酸，也是常用的化工原料。由于濃度不同，濃硫酸與稀硫酸在性質(zhì)上存在較大差異，如濃硫酸具有脫水性、吸水性和強腐蝕性等。某課外興趣小組為了探究濃硫酸的某些特性做了如下一些實驗。請結(jié)合有關(guān)實驗，按要求回答下列問題：
⑴用玻璃棒蘸取少量濃硫酸在濾紙上寫字，過后觀察，字跡顯黑色，這主要是由于濃硫酸具有                    性，使紙中的纖維素炭化的緣故；在洗氣瓶中盛放濃硫酸，除去氫氣或氧氣中的水分，是利用其                        性。
⑵探究濃硫酸的吸水性。興趣小組把98%的硫酸10mL和63.3%的硫酸（用10mL98%的硫酸與10mL水配成）約20mL分別放入兩個相同的大表面皿中，稱量、觀察、記錄、分析。根據(jù)室溫環(huán)境下實驗的數(shù)據(jù)繪成的曲線如下圖：
①稀釋濃硫酸時，應(yīng)將                     緩慢注入盛                 的燒杯中，并不斷攪拌。 
②由下圖曲線你能得到的實驗結(jié)論有哪些？ （寫兩點）                      、                             。
⑶探究濃硫酸能否使鐵鈍化（鈍化指在表面形成氧化膜保護層，使內(nèi)層金屬不再發(fā)生變化）�？蛇x用的實驗藥品有：相同鐵片若干、濃硫酸、稀硫酸、硫酸銅溶液等。實驗儀器任選。①興趣小組已經(jīng)完成下表實驗Ⅰ和Ⅱ，請你幫他們將實驗報告補充完整。
你認(rèn)為方案Ⅱ與方案Ⅰ相比，方案Ⅱ的優(yōu)點是                                                              。
②請你選用提供的藥品再設(shè)計一個實驗，簡述實驗方案：                                                                                                                                                                                                     。
③某同學(xué)將一鐵片插入盛有98% 的濃硫酸的試管中，無明顯變化，再給試管加熱一段時間后，發(fā)現(xiàn)溶液變色并有刺激性氣味氣體產(chǎn)生，此現(xiàn)象說明：                                                  。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

硫酸是常見的酸，也是常用的化工原料。由于濃度不同，濃硫酸與稀硫酸在性質(zhì)上存在較大差異，如濃硫酸具有脫水性、吸水性和強腐蝕性等。某課外興趣小組為了探究濃硫酸的某些特性做了如下一些實驗。請結(jié)合有關(guān)實驗，按要求回答下列問題。

(1)用玻璃棒蘸取少量濃硫酸在濾紙上寫字，過一會兒后觀察，字跡顯黑色，這主要是由于濃硫酸具有________性，使紙中的纖維素炭化的緣故；在洗氣瓶中盛放濃硫酸，除去氫氣或氧氣中的水分，是利用其______性。

(2)探究濃硫酸的吸水性。興趣小組把98%的硫酸10 mL和63.3%的硫酸(用10 mL 98%的硫酸與10 mL水配成)約20 mL分別放入兩個相同的大表面皿中，稱量、觀察、記錄、分析。根據(jù)室溫環(huán)境下得到的實驗數(shù)據(jù)繪成的曲線如下圖：

①稀釋濃硫酸時，應(yīng)將________緩緩地注入盛有________的燒杯中，并不斷攪拌。

②由上圖曲線你能得到的實驗結(jié)論有哪些？(寫兩點)

①________________________；②________________________。

(3)探究濃硫酸能否使鐵鈍化(鈍化是指在表面形成氧化膜保護層，使內(nèi)層金屬不再發(fā)生變化)。

可選用的實驗藥品有相同鐵片若干、濃硫酸、稀硫酸、硫酸銅溶液等。實驗儀器任選。

①興趣小組已經(jīng)完成下表實驗Ⅰ和Ⅱ，請你幫他們將實驗報告補充完整。

方案

實驗

假設(shè)

實驗方案

實驗現(xiàn)象

與結(jié)論

Ⅰ

能發(fā)生

鈍化

取一鐵片先插入濃硫酸中，一段時間后取出，再插入硫酸銅溶液中

無明顯變化，假設(shè)成立

Ⅱ

能發(fā)生

鈍化

取兩片相同的鐵片，一片放入濃硫酸中，一段時間后取出，與另一片同時放入硫酸銅溶液中

__________________________

________________，假設(shè)成立

你認(rèn)為方案Ⅱ與方案Ⅰ相比，方案Ⅱ的優(yōu)點是________________________________________________________________________

②請你選用提供的藥品再設(shè)計一個實驗，簡述實驗方案：________________________________________________________________________

③某同學(xué)將一鐵片插入盛有98%的濃硫酸的試管中，無明顯變化，再給試管加熱一段時間后，發(fā)現(xiàn)溶液變色并有刺激性氣味氣體產(chǎn)生，此現(xiàn)象說明________________________________________________________________________

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