下列變化中屬于物理變化的是（　�。�
A、石蠟燃燒B、煤氣爆炸
C、蔗糖溶解D、光合作用
考點：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
解答：解：A、石蠟燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化．
B、煤氣爆炸過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
C、蔗糖溶解過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、光合作用過程中有新物質(zhì)氧氣等生成，屬于化學(xué)變化．
故選C．
點評：本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是（　�。�
A、鋁+氧氣
點燃
三氧化二鋁
B、石蠟+氧氣
點燃
二氧化碳+水
C、水
通電
氫氣+氧氣
D、高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室里制取氧氣時，即可采用分解氯酸鉀的方法，也可采用分解過氧化氫的方法．這兩種方法的主要共同點是（　�。�
A、用二氧化錳均可改變其反應(yīng)速率
B、反應(yīng)都需要加熱
C、兩種方法所需儀器相同
D、都是固體物質(zhì)的分解反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)：①高錳酸鉀 ②潔凈的空氣  ③液態(tài)氧   ④二氧化碳   ⑤海水      ⑥硫粉    ⑦高錳酸鉀加熱制取氧氣后的剩余物   ⑧加碘食鹽
屬于混合物的是
 
（填序號）；屬于純凈物的是
 
（填序號）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在橫線上寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式
堿式碳酸銅
 
       
氯酸鉀
 

碳酸氫銨
 
             
氫氧化鈣
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化前者是物理變化，后者是化學(xué)變化的是（　　）
A、動植物呼吸，植物光合作用
B、汽車內(nèi)胎爆胎，火藥爆炸
C、鐵釘生銹，鐵鑄成鐵鍋
D、瓷碗破碎，工業(yè)制氧氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

《京都議定書》于2005年2月16日正式生效，它的核心內(nèi)涵是：減少溫室氣體的排放量，以控制全球的氣候變暖．導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要氣體是（　�。�
A、二氧化碳?xì)怏wB、氧氣
C、氮氣D、二氧化硫氣體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

二氧化碳可以使澄清石灰水變成白色渾濁，白色渾濁越多，說明
 
越多；氧氣可以使帶火星的木條
 
，木條燃燒越旺，說明
 
越濃．二氧化碳可以使燃著的木條
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將等質(zhì)量的鋅片和鐵片分別與同體積、同濃度的稀硫酸反應(yīng)，反應(yīng)情況如圖所示．下列有關(guān)敘述中合理的是（　�。�
A、曲線a、b分別表示鐵、鋅的反應(yīng)曲線
B、鋅和鐵均反應(yīng)完，硫酸有剩余
C、鐵、硫酸均反應(yīng)完，鋅有剩余
D、鋅、硫酸均反應(yīng)完，鐵有剩余

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案