A. | 生成MgO的質(zhì)量:m2g | |
B. | 反應(yīng)后質(zhì)量增加,該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律 | |
C. | 參加反應(yīng)的O2的質(zhì)量:(m2-m1)g | |
D. | 參加反應(yīng)的鎂和氧氣的質(zhì)量比為3:4 |
分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用回答,鎂在空氣中燃燒是與氧氣反應(yīng),反應(yīng)后生成氧化鎂,據(jù)此分析解答.
解答 解:A、由圖象可知反應(yīng)的最后固體質(zhì)量最終為m2g,該值即是氧化鎂的質(zhì)量,故說法正確;
B、所有化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律,故說法錯誤;
C、由于氧化鎂的質(zhì)量等于鎂和參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量和,所以參加反應(yīng)的O2的質(zhì)量:(m2-m1)g,故說法正確;
D、由鎂的燃燒的方程式為2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO可知鎂和氧氣的質(zhì)量比為$\frac{2×24}{16×2}$=$\frac{3}{2}$,故說法錯誤.
故選BD.
點(diǎn)評 運(yùn)用質(zhì)量守恒定律時,一定不能漏掉反應(yīng)物或生成物的質(zhì)量,特別是氣體物質(zhì)的質(zhì)量.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 它們的物理性質(zhì)有較大差異 | B. | 在常溫下它們的化學(xué)性質(zhì)都穩(wěn)定 | ||
C. | 它們是不同的碳單質(zhì) | D. | 它們分別完全燃燒后生成物不同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A.對化學(xué)資源的認(rèn)識 | B.對安全的認(rèn)識 |
①可用塑料來代替部分銅制造汽車零部件 ②稀土是不可再生的重要戰(zhàn)略資源,應(yīng)合理利用和保護(hù) | ①點(diǎn)燃可燃性氣體前一定要驗純 ②含有亞硝酸鈉的工業(yè)用鹽可以食用 |
C.對物質(zhì)分類的認(rèn)識 | D.對有機(jī)物的認(rèn)識 |
①只含一種元素的物質(zhì)可能是混合物 ②純凈物一定是由同種分子構(gòu)成的 | ①有機(jī)物不一定都含有碳元素 ②淀粉屬于有機(jī)高分子化合物 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氫氣 | B. | 甲烷 | C. | 汽油 | D. | 乙醇(化學(xué)式C2H6O) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1:5 | B. | 1:4 | C. | 4:1 | D. | 5:1 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | AB2 | B. | A2B | C. | AB3 | D. | A2B3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧化鎂(MgO) | B. | 氯化鋁(AlCl) | C. | 氧化鈉(Na2O) | D. | 硫酸亞鐵(FeSO4) |
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