下列化學反應屬于復分解反應的是（　�。�
A、Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
B、2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
C、CaO+H2O═Ca（OH）2
D、CuSO4+2NaOH═Cu（OH）2↓+Na2SO4
考點：復分解反應及其應用
專題：化學反應的基本類型和能量變化
分析：復分解反應是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應，據(jù)此進行分析判斷．
解答：解：A、Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，該反應是一種單質(zhì)和一種化合物反應生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應，屬于置換反應，故選項錯誤．
B、2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑，該反應符合“一變多”的特征，屬于分解反應，故選項錯誤．
C、CaO+H2O═Ca（OH）2，該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應，故選項錯誤．
D、CuSO4+2NaOH═Cu（OH）2↓+Na2SO4，該反應是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應，屬于復分解反應，故選項正確．
故選：D．
點評：本題難度不大，掌握復分解反應的特征（換成分，價不變）是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列四個家庭實驗，不能配制成溶液的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

同種元素的粒子一定相同的是（　�。�
A、相對原子質(zhì)量B、質(zhì)子數(shù)
C、中子數(shù)D、電子數(shù)

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科目：初中化學 來源： 題型：

石蕊、硫酸、氫氧化鈣、碳酸鈉是常見的四種物質(zhì)，它們的溶液之間的反應關(guān)系如圖．圖中兩圓相交部分（A、B、C、D）表示物質(zhì)間反應的主要現(xiàn)象，其中描述正確的是（　　）
A、溶液變?yōu)樗{色
B、無明顯現(xiàn)象
C、生成二氧化碳
D、溶液呈紫色

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科目：初中化學 來源： 題型：

用鋅粒和鹽酸反應制取氫氣，�；煊兴魵夂吐然瘹錃怏w，為了獲得純凈、干燥的氫氣，可使混合氣體通過如圖所示的A、B兩裝置，氣體通過兩瓶的導管順序正確的是（　�。�
A、abcdB、dcba
C、cdabD、bacd

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣，主要操作步驟有：①檢查裝置的氣密性，②將高錳酸鉀裝入試管，③給試管加熱，④組裝儀器，⑤停止加熱，⑥收集氧氣，⑦將導管移出水槽．正確的操作順序是（　�。�
A、①②③④⑤⑥⑦
B、②①④③⑥⑦⑤
C、④①②③⑥⑤⑦
D、④①②③⑥⑦⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)下列情景寫出化學反應方程式 
（1）過氧化氫溶液制氧氣：
 

（2）有黑色固體生成的化合反應：
 

（3）裝有氫氧化鈉溶液的試劑瓶不能用玻璃塞，原因是在常溫下，NaOH與玻璃塞中的SiO2緩慢地發(fā)生反應生成Na2SiO3和H2O，Na2SiO3使瓶口與瓶塞粘合在一起，則該反應的化學方程式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是實驗室制取氣體的常用裝置．

（1）儀器①的名稱是
 
．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為
 
；用排水法收集氧氣時，開始收集的適宜時機是
 
．若用F裝置收集氧氣，氧氣應從
 
（填“a”或“b”）端導入．
（3）組裝一套實驗室制備并收集二氧化碳的裝置：
①發(fā)生和收集裝置可選用
 
（填標號）的組合，反應的化學方程式為
 
．
②檢驗二氧化碳收集滿的方法是
 
．
③利用該組合裝置還能制取其他氣體，其反應的化學方程式為
 
．
（4）氨氣極易溶于水，且密度比空氣�。畬嶒炇铱捎寐然@固體和氫氧化鈣固體混合加熱制取氨氣，反應原理為：2NH4Cl+Ca（OH）2
  △  
.
 
2NH3↑+CaCl2+2H2O
①用該原理制取氨氣，氣體發(fā)生裝置選擇
 
（填標號）．
②收集氨氣的裝置選擇
 
（填標號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在點燃氫氣之前，最重要的操作是
 
，點燃純凈的氫氣時，可以觀察到
 
色火焰．當用于冷的燒杯罩在火焰上方時，又可觀察到
 
．

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