【題目】同學(xué)們對蠟燭及其燃燒進(jìn)行探究后，對酒精燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣。圍繞“酒精燃燒生成了什么?”開展探究。請你一起完成探究：【猜想與假設(shè)】猜想一：酒精燃燒有水生成；
猜想二：酒精燃燒有二氧化碳生成。
【調(diào)查與研究】同學(xué)們了解到：學(xué)校實(shí)驗(yàn)室有95%的酒精和無水酒精以及必備的實(shí)驗(yàn)儀器和藥品。
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)方法

現(xiàn)象

結(jié)論

第一步：點(diǎn)燃無水酒精，在火焰上方罩一只干而冷的燒杯，觀察

第二步：

酒精燃燒有二氧化碳生成。

同學(xué)們通過實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了猜想一、二都正確。
【反思與評價(jià)】同學(xué)們實(shí)驗(yàn)中選擇無水酒精而不選擇含水的酒精的原因是

【答案】燒杯內(nèi)壁有水霧；酒精燃燒有水生成；在火焰上方罩一只內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯，觀察；石灰水變渾濁；防止對生成水的檢驗(yàn)產(chǎn)生干擾
【解析】酒精燃燒有水生成，所以點(diǎn)燃無水酒精，在火焰上方罩一只干而冷的燒杯，能觀察到燒杯內(nèi)壁有水霧生成，驗(yàn)證二氧化碳可將氣體通入澄清石灰水，若石灰水變渾濁，則證明生成了二氧化碳；若使用含水的酒精進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則無法證明生成水。
根據(jù)二氧化碳和水的驗(yàn)證分析，二氧化碳驗(yàn)證可用澄清石灰水，燃燒生成水可通過火焰上方罩燒杯，通過水霧的現(xiàn)象證明。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】閱讀下面的科普短文。
水是地球上最常見的物質(zhì)之一，生命的孕育和維系都需要水，關(guān)于它的傳聞有很多。
傳聞1:自來水中有余氯，不能飲用。
自來水從自來水廠到用戶家可能需要經(jīng)過幾十公里的管道，為了保證水質(zhì)，必須在水里加入一些消毒劑以防止細(xì)菌滋生。最常用的消毒劑就是氯氣，此外還有氯胺和二氧化氯等。根據(jù)世界衛(wèi)生組織的余氯標(biāo)準(zhǔn)推算，如果氯全部來自于飲用水，則自來水中氯的允許含量為5 mg/L。而根據(jù)我國《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》，水廠出廠水中余氯不得高于4 mg/L。由于傳輸損失，管網(wǎng)末端用戶處的自來水中余氯含量遠(yuǎn)低于允許上限。為維持消毒效果，國家規(guī)定管網(wǎng)末端自來水中余氯下限為0.05 mg/L。
傳聞2:煮過很多次的“千滾水”有毒。
有研究對多次煮沸水中亞硝酸鹽情況進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析，實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)如表1所示。
表1 不同煮沸次數(shù)的水中亞硝酸鹽含量（mg／L）

水樣類型

亞硝酸鹽含量

一次沸水

0.0008

二次沸水

0.0020

三次沸水

0.0028

人體長時(shí)間攝入超標(biāo)的亞硝酸鹽，會增加患癌癥的可能性。但是在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中可以看到，即使三次煮沸的水中，亞硝酸鹽含量比我國天然礦泉水中亞硝酸鹽標(biāo)準(zhǔn)（0.1 mg/L）還低不少。從飲用水健康的角度來看，相比對開水中亞硝酸鹽的憂慮，我們更應(yīng)該注意如果不將水煮開，或者密封、儲存方法不當(dāng)，飲用水中可能存在細(xì)菌污染的隱患。
傳聞3:常喝“富氧水”能夠抗衰老。
富氧水原是醫(yī)學(xué)界為了研究生物細(xì)胞厭氧性和好氧性的研究用水，是通過人為地往純凈水里充入更多的氧氣制成的。
對于富氧水對健康的影響，學(xué)術(shù)界存在爭議。有研究認(rèn)為若水中氧含量過高或常喝富氧水會加速氧化，使人體衰老。無論是吸氧還是喝氧, 對健康人都是弊多利少。人們在“ 喝氧” 的問題上應(yīng)采取慎重態(tài)度, 勿作非明智的選擇。
依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。
（1）為保證水質(zhì)，可用的自來水消毒劑包括。
（2）判斷傳聞1真假，并說明理由：。
（3）依據(jù)文中數(shù)據(jù)，煮沸的水中亞硝酸鹽含量的變化規(guī)律是。
（4）傳聞3的資料中，反映出的氧氣性質(zhì)有。
（5）下列關(guān)于水的說法不正確的是（填字母序號）。
A.如果自來水中含氯量過低，水中細(xì)菌就可能超標(biāo)
B.因?yàn)椤扒L水”含有亞硝酸鹽，所以有毒而不能飲用
C.“富氧水”中富含氧氣，適合多喝

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國是歷史悠久的文明古國,我們勤勞智慧的祖先有許多發(fā)明創(chuàng)造.在我國古代的許多發(fā)明中不屬于化學(xué)發(fā)明的是( )
A.造紙術(shù)
B.黑火藥
C.指南針
D.燒制陶瓷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有失去標(biāo)簽的兩瓶無色溶液：氯化鈉溶液和稀鹽酸。某化學(xué)探究小組打算用物理和化學(xué)兩種方法加以區(qū)別。請回答：
（1）化學(xué)方法：在不選用酸堿指示劑、pH試紙的情況下，按表中方法一（示例）填寫。所選試劑須屬于不同物質(zhì)類別（單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽等）。

所選試劑

判別方法

方法一

鋅

取少量樣品分別與鋅反應(yīng)，有氣泡產(chǎn)生的是稀鹽酸，沒有的是氯化鈉溶液。

方法二

氧化鐵

。

方法三

。

。


（2）物理方法同學(xué)小王使用了酒精燈和玻璃棒兩種儀器，就把這兩種無色溶液區(qū)分開了。請你猜測一下他的做法：
操作方法：；
判斷方法：。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣是人類寶貴的資源，下列有關(guān)空氣的說法，正確的是( )
A.目前計(jì)入空氣質(zhì)量日報(bào)污染指數(shù)的項(xiàng)目包括CO2
B.空氣質(zhì)量級別越高，空氣質(zhì)量越好
C.空氣中O2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為21%
D.分離液態(tài)空氣可制得無色氮?dú)夂偷{(lán)色的液態(tài)氧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在A-F五種物質(zhì)中,選出符合題意的物質(zhì)并用對應(yīng)字母填空:A.氫氣 B.水 C.鐵 D.二氧化硫 E.過氧化氫 F.氧氣 G.氮?dú)?/span>
（1）可以在空氣中燃燒,得到無色液體
（2）能使帶火星的木條復(fù)燃；
（3）通常情況下呈液態(tài),屬于化合物,加入二氧化錳可以加速其分解
（4）屬于金屬單質(zhì)的是。
（5）刺激性氣休,排放到空氣中會造成污染。
（6）化學(xué)性質(zhì)不活潑,焊接金屬時(shí)常用作保護(hù)氣。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：向燒杯中加入變質(zhì)的氫氧化鈣固體和一定量的稀鹽酸，一段時(shí)間后固體全部溶解。他們對所得溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行了探究。
（1）Ⅰ．探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分。
【提出問題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么？
【猜想】猜想一：；猜想二：CaCl2和HCl；
猜想三： CaCl2、Ca(OH)2； 猜想四： CaCl2、Ca(OH)2和HCl；
根據(jù)所學(xué)知識判斷，一定不成立。理由是：。
（2）【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性，碳酸鈉溶液呈堿性。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)步驟：取少量燒杯內(nèi)溶液加入試管中，滴入幾滴酚酞溶液，振蕩。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1：。結(jié)論：猜想三不成立。
實(shí)驗(yàn)步驟：取少量燒杯內(nèi)溶液加入另一支試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液至過量。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象2：。結(jié)論：猜想一不成立，猜想二成立。
（3）【反思與拓展】
①酸性較強(qiáng)的液體直接進(jìn)入下水道，會污染環(huán)境。要處理上述燒杯內(nèi)的溶液，使其溶質(zhì)只含有CaCl2 ， 應(yīng)向燒杯中加入過量的。
A． CaO B．CaCO3 C．Ca(OH)2
②氫氧化鉀在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，所用試劑和操作均正確的是（ ）

選項(xiàng)

物質(zhì)

雜質(zhì)

所用試劑和擦做方法

A

Na2CO3溶液

Na2SO4溶液

加入過量的Ba(NO3)2溶液，過濾

B

NaCl固體

細(xì)沙

加足量的水溶解、過濾

C

H2

HCl

加過量的NaOH溶液，濃硫酸

D

鐵粉

Fe2O3

加入適量的稀鹽酸、過濾、洗滌、干燥


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水和溶液在生活中起著十分重要的作用。
（1）生理鹽水常用于清洗傷口，其溶劑是。
（2）質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.01%的高錳酸鉀溶液可用于水果消毒。配制1000 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.01%的高錳酸鉀溶液，需要高錳酸鉀g。
（3）自熱飯盒中的加熱劑是分開包裝的生石灰和水，使用時(shí)拉開塑料膠條，就會發(fā)生反應(yīng)，放出熱量。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是。

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同步練習(xí)冊答案