【題目】鑒別二氧化碳、氧氣和空氣三種氣體,可以選用的最佳方法是

A. 將氣體分別通入水中 B. 將帶火星的木條分別伸入氣體中

C. 將燃著的木條分別伸入氣體中 D. 將氣體分別通入澄清石灰水中

【答案】C

【解析】A、將氣體分別通入水中,三種氣體均不能產生明顯現(xiàn)象,無法完成鑒別;B、將帶火星的木條伸入瓶中,木條復燃的氣體為氧氣;木條在空氣和二氧化碳中都有可能熄滅,現(xiàn)象不明顯,方案不可行;C、將燃燒的木條伸入瓶中,木條燃燒無明顯變化的氣體為空氣;木條燃燒更旺的氣體為氧氣;木條熄滅的氣體為二氧化碳氣體,F(xiàn)象明顯,方案可行;D、分別通入澄清石灰水只有二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,難以鑒別氣體是空氣和氧氣。方案不可行。故選C。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某物質經(jīng)分析只含有一種元素,則該物質不可能是

A. 混合物 B. 純凈物 C. 單質 D. 氧化物

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【題目】甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖,下列說法正確的是(
A.t1℃時,甲、乙兩種溶液的溶質質量分數(shù)相同
B.t1℃時,取少量甲的飽和溶液,加入少量乙,不能再溶解
C.t1℃時,取少量甲的飽和溶液升溫到t2℃,變成不飽和溶液
D.t2℃時,將等質量的甲、乙分別配成飽和溶液,所得溶液質量甲>乙

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【題目】化學反應前后一定發(fā)生變化的是

①原子數(shù)目 ② 分子數(shù)目 ③元素種類 ④物質種類 ⑤原子種類 ⑥物質的總質量

A. ①②③ B. ④⑤⑥ C. ②④ D.

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【題目】稀硫酸與氫氧化鈉溶液混合沒有明顯現(xiàn)象,為證明硫酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學反應,小穎同學進行了如下探究:
(1)小穎同學通過圖一所示的實驗,證明硫酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學反應,她依據(jù)的實驗現(xiàn)象是
(2)氫氧化鈉是實驗室常用藥品,下列相關說法中,正確的是 (填序號).
A.稱量:可將NaOH固體直接放在天平左邊托盤的紙上進行稱量
B.溶解:NaOH固體溶于水時放出大量熱,溶解時需用玻璃棒不斷攪拌
C.應急:先用大量水沖洗皮膚上的NaOH溶液,再涂上3%~5%稀鹽酸溶液
D.保存:NaOH固體易吸收空氣中的水蒸氣和CO2 , 應密封保存
(3)溶液的pH與加入稀硫酸的質量關系如圖二所示,圖中A點對應溶液中的溶質有(寫化學式)
(4)根據(jù)圖示信息,當溶液恰好為中性時,求所得不飽和溶液中溶質的質量.(不計滴加的酚酞試液質量,計算精確到0.01g)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列描述不屬于物理性質的是

A. 銅是紫紅色固體 B. 酒精易揮發(fā)

C. 木炭有可燃性 D. 水在4℃時密度最大

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】古語道:“人要實,火要虛”。 對“火要虛”理解正確的是 ( )

A. 增大可燃物的熱值 B. 提高空氣中氧氣的含量

C. 提高可燃物的著火點 D. 增大可燃物與空氣的接觸面積

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【題目】我國的黑白山水畫用的墨汁主要成分為炭黑的微粒,用這種墨汁畫的國畫千百年都不易褪色,這是因為墨汁中的炭(重要文件書寫時最好使用碳素墨水筆)

A. 常溫下化學性質穩(wěn)定 B. 具有還原性

C. 具有吸附性 D. 具有氧化性

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【題目】生活中處處有化學,下列物質的用途與其化學性質相關的是( )

A. 金剛石用于冶煉金屬

B. 石墨可作電極

C. 金剛石用于裁玻璃

D. 稀有氣體用于霓虹燈

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