【題目】7分)維生素C(簡稱Vc,又名抗壞血酸),易溶于水,易被氧化。人體缺乏Vc可能引發(fā)多種疾病。水果和蔬菜中含有豐富的Vc。某研究性學(xué)習(xí)小組對它探究如下:

探究一:檢驗(yàn)三種飲品中Vc含量的順序。

【查閱資料】Vc能和高錳酸鉀反應(yīng),使紫色的高錳酸鉀溶液褪色。

【設(shè)計(jì)方案】分別向盛有l(wèi)mL等濃度高錳酸鉀稀溶液的三只試管中逐滴滴加果味飲料、蘋果汁和梨汁,邊滴邊振蕩,直至高錳酸鉀溶液褪色。

【實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)】

果味飲料

蘋果汁

梨汁

滴加的滴數(shù)

40

10

20

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】分析數(shù)據(jù)可知,三種飲品中Vc含量由高到低的順序是 ,依據(jù)是 (各液體密度上的差別和每一滴的體積差別忽略不計(jì))。

探究二:蔬菜放置時(shí)間的長短對其Vc含量是否有影響。

【設(shè)計(jì)方案】請你用新鮮的黃瓜和放置一周的黃瓜、高錳酸鉀稀溶液和必要的儀器設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】 按上述方案實(shí)驗(yàn),根據(jù) 這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果,分析得出蔬菜放置時(shí)間的長短對其Vc的含量有影響。

【實(shí)驗(yàn)反思】化學(xué)實(shí)驗(yàn)需要控制變量。下列情況會影響到測定結(jié)果的是 。

A. 試管的大小不同

B. 量取的被測物質(zhì)的體積不同

C. 每次實(shí)驗(yàn)所用的果汁顏色不同

D. 沒有用同一規(guī)格膠頭滴管滴加

【答案】(7分)

探究一:

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】蘋果汁>梨汁>果味飲料(1分)

高錳酸鉀量相同的情況下,使用飲料的量越少,其所含的Vc量越大(1分)

探究二:

【設(shè)計(jì)方案】將新鮮黃瓜和放置一周的黃瓜分別搗碎,用紗布將汁液分別擠入兩個(gè)燒杯中,向取有等量高錳酸鉀稀溶液的兩支試管中,分別滴入上述兩種黃瓜汁,邊滴邊振蕩,直到高錳酸鉀溶液剛好褪色,記錄滴數(shù)。(2分,其他合理答案也可)

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】(剛好褪色時(shí))兩種黃瓜的汁液所用的滴數(shù)不同。(1分,與方案對應(yīng)合理即可)

【實(shí)驗(yàn)反思】BCD(2分)

【解析】此類題屬于信息給予題 ,要特別注意讀題,從題目中找到解題的相關(guān)依據(jù)。題目中告訴:Vc能和高錳酸鉀反應(yīng),使紫色的高錳酸鉀溶液褪色。高錳酸鉀稀溶液是等量的,使用飲料的量越少,就說明其所含的Vc量越大。故探究一:【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】蘋果汁>梨汁>果味飲料。

探究二,考察了學(xué)生對于實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì),解題時(shí)要特別注意:這是控制實(shí)驗(yàn)變量法,即只有要控制的變量不同,其他條件均一樣(而本題中的變量時(shí)是放置時(shí)間的長短)。所以解題時(shí)要注意這一點(diǎn),其他方面,均可仿照探究一來執(zhí)行,所以【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】也就會和一類似。而【實(shí)驗(yàn)反思】中就要注意是否有其他量的變化(其他量應(yīng)該是不變的),如果有,就會影響結(jié)果。故選BCD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鉻(Cr)為不銹鋼主要的添加元素,含量一般在 12%以上。鉻的表面生成一薄層致密的鈍態(tài)氧化物保護(hù)膜是不銹鋼具有耐蝕性主要原因。請回答下列問題:

(1)鐵生銹的主要條件是鐵與__________直接接觸。

(查閱資料)一般情況下,兩種活動性不同的金屬在潮濕的環(huán)境中接觸時(shí),活動性強(qiáng)的金屬 首先被腐蝕。

①造船工業(yè)為了避免輪船的鋼鐵外殼被腐蝕,通常在輪船外殼鑲嵌的金屬是______填 編號)

A.銀塊 B.銅塊 C.錫塊 D.鋅塊

②為了防止鐵生銹造成金屬資源損耗,生活生產(chǎn)中很多鐵制品是不銹鋼的,不銹鋼是一 種_____(填“合金”或“純金屬”).

(2)某化學(xué)興趣小組對 Mg,Cu,Cr 的金屬活動性順序進(jìn)行了探究,過程如下:

(提出假設(shè))對三種金屬的活動性順序提出的三種可能的假設(shè):

a.Mg>Cr>Cu b.Cr>Mg>Cu c._____

相同溫度下,取質(zhì)量相等、表面積相同、光亮的 Cr、Mg、Cu 三種金屬薄片,分別投入等體積等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸中(反應(yīng)中 Cr 顯+2 價(jià)),現(xiàn)象如下:

金屬

Cr

Mg

Cu

與鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象

放出氣泡速率緩慢

放出氣泡速率較快

_____

①完成表格空白處。

②上述三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序是_____。

③從上述探究實(shí)驗(yàn)可知,Cr_____(填“能”或“不能”)跟 CuSO4 溶液反應(yīng).若反應(yīng), 請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。

④小明同學(xué)提出用硫酸銅溶液代替上述實(shí)驗(yàn)中鹽酸也能得出三種金屬的活動性順序,小 李認(rèn)為不可行,其理由是_____。

⑤小張認(rèn)為只要選用三種試劑就可以得出三種金屬的活動性順序,其中有一種選用CrSO4 溶液另兩種試劑是__________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用符合下列要求的物質(zhì)的數(shù)字序號填空。

①干冰 ②氮?dú)?③鎂粉 ④紅磷 ⑤氧氣 ⑥金剛石

(1)可用于充填燈泡的是_______;(2)可用于人工降雨的是______;(3)可用于切割玻璃的是______;(4)綠色植物光合作用所釋放的氣體是______;(5)可制作煙花的是_______; (6)可用于發(fā)令槍的是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】能源利用和環(huán)境保護(hù)是人類共同關(guān)注的問題。

(1)下列說法正確的是________(填字母)

A.煤、石油和天然氣都屬于可再生能源

B.從環(huán)境保護(hù)角度考慮,最理想的燃料是汽油

C.可燃冰將成為未來新能源,其中主要含有甲烷水合物

D.若在開采可燃冰時(shí)引起甲烷泄露,可能會引起溫室效應(yīng)

(2)煤燃燒時(shí)排放出的二氧化硫、二氧化氮等污染物,可能會導(dǎo)致________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人們可以對物質(zhì)從不同角度進(jìn)行分類。請將氧氣、一氧化碳、五氧化二磷、銅、二氧化硫和紅磷六種物質(zhì)分成兩組(均填化學(xué)式),每組分別包括三種不同物質(zhì),并寫出分類依據(jù)。

(1)第一組:__________;分類依據(jù)是__________

(2)第二組:__________;分類依據(jù)是__________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】從化學(xué)視角看物質(zhì)世界。

(1)從組成看:蠟燭燃燒生成二氧化碳和水,說明蠟燭組成一定含有的兩種元素是 ______(寫名稱)。

(2)從變化看:水蒸發(fā)和水電解的微觀區(qū)別是_______。

(3)從制備看:海帶經(jīng)系列處理可制得碘單質(zhì)。其化學(xué)方程式為5KI+KIO3+6HCl=6KCl+3I2+3X,X的化學(xué)式是______;生成的氯化鉀可與硝酸銀溶液反應(yīng),其化學(xué)方程式為____

(4)從性質(zhì)和用途看:食品雙吸劑的主要成分為活性鐵粉,它可吸收食品包裝袋內(nèi)的H2O和_____(寫化學(xué)式);檢驗(yàn)久置的雙吸劑是否完全失效的方法(操作、現(xiàn)象、結(jié)論)是_______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】珍珠是一種名貴的中藥材,其主要成分是一種含鈣的化合物。把鹽酸滴在珍珠粉上,產(chǎn)生大量氣泡。若將生成的氣體通入澄清的石灰水,澄清的石灰水變渾濁。據(jù)此推斷,珍珠的主要成分可 能 是 ( )

A. K2CO3 B. Ca(OH)2 C. CaCO3 D. Ca(NO3)2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列對化學(xué)用語的表述正確的是(

A. 2N﹣﹣表示兩個(gè)氮元素 B. nP2O5﹣﹣表示n個(gè)五氧化二磷分子

C. Ca2+﹣﹣表示鈣元素顯+2價(jià) D. SO42- ﹣﹣表示硫酸根離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】分類是研究物質(zhì)常用的方法。下列物質(zhì)中一定屬于純凈物的是

A. 部分結(jié)冰的蒸餾水 B. 凈化后的空氣

C. 用向上排空氣法收集到的氧氣 D. 實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣后的剩余固體

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同步練習(xí)冊答案