【題目】分類是研究物質(zhì)常用的方法。下列物質(zhì)中一定屬于純凈物的是
A. 部分結(jié)冰的蒸餾水 B. 凈化后的空氣
C. 用向上排空氣法收集到的氧氣 D. 實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣后的剩余固體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(7分)維生素C(簡(jiǎn)稱Vc,又名抗壞血酸),易溶于水,易被氧化。人體缺乏Vc可能引發(fā)多種疾病。水果和蔬菜中含有豐富的Vc。某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)它探究如下:
探究一:檢驗(yàn)三種飲品中Vc含量的順序。
【查閱資料】Vc能和高錳酸鉀反應(yīng),使紫色的高錳酸鉀溶液褪色。
【設(shè)計(jì)方案】分別向盛有l(wèi)mL等濃度高錳酸鉀稀溶液的三只試管中逐滴滴加果味飲料、蘋果汁和梨汁,邊滴邊振蕩,直至高錳酸鉀溶液褪色。
【實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)】
果味飲料 | 蘋果汁 | 梨汁 | |
滴加的滴數(shù) | 40 | 10 | 20 |
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】分析數(shù)據(jù)可知,三種飲品中Vc含量由高到低的順序是 ,依據(jù)是 (各液體密度上的差別和每一滴的體積差別忽略不計(jì))。
探究二:蔬菜放置時(shí)間的長(zhǎng)短對(duì)其Vc含量是否有影響。
【設(shè)計(jì)方案】請(qǐng)你用新鮮的黃瓜和放置一周的黃瓜、高錳酸鉀稀溶液和必要的儀器設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:
。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】 按上述方案實(shí)驗(yàn),根據(jù) 這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果,分析得出蔬菜放置時(shí)間的長(zhǎng)短對(duì)其Vc的含量有影響。
【實(shí)驗(yàn)反思】化學(xué)實(shí)驗(yàn)需要控制變量。下列情況會(huì)影響到測(cè)定結(jié)果的是 。
A. 試管的大小不同
B. 量取的被測(cè)物質(zhì)的體積不同
C. 每次實(shí)驗(yàn)所用的果汁顏色不同
D. 沒(méi)有用同一規(guī)格膠頭滴管滴加
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2001年中國(guó)消協(xié)對(duì)部分裝修后的室內(nèi)環(huán)境狀況抽樣測(cè)試后發(fā)現(xiàn),近半年存在笨污染。國(guó)際衛(wèi)生組織已把苯定為強(qiáng)烈致癌物質(zhì)。苯是一種沒(méi)有顏色帶有特殊氣味的液體,密度比水小,不溶于水,④苯的沸點(diǎn)是80.1℃,⑤熔點(diǎn)是5.5℃,⑥在一定條件下,苯分別能跟氫氣、濃硫酸等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),⑦苯還能在空氣里燃燒生成二氧化碳和水。
(1)苯的物理性質(zhì)有:________
(2)苯的化學(xué)性質(zhì)有:__________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列有關(guān)的問(wèn)題。
(1)“滅”字是一個(gè)會(huì)意字,它意味著滅火可采用的原理是_____________________;
(2)通常所說(shuō)的“水火不容”意味著滅火的另一主要原理是____________________;
請(qǐng)?jiān)倥e出一種不同于上述兩種原理的具體滅火方法_________________________。
(3)古詩(shī)詞和生活中均蘊(yùn)含有化學(xué)知識(shí)。
“風(fēng)吹柳花滿店香”說(shuō)明粒子具有_____________________________________的性質(zhì);使用久了的水壺內(nèi)壁會(huì)形成水垢,可用_________ 浸泡除去;新房裝修所用的油漆、膠合板等材料會(huì)釋放有毒的甲醛(CH2O),有經(jīng)驗(yàn)的人常在室內(nèi)放些活性炭包,是利用了活性炭的________ 性。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】仔細(xì)閱讀下列短文,根據(jù)題目要求完成下列填空。
過(guò)氧乙酸(C2H4O3)的溶液是抗擊“甲流”時(shí)期常用的消毒劑。①通常狀況下過(guò)氧乙酸為無(wú)色的液體,②具有強(qiáng)烈刺激性氣味,③能與水以任意比例互溶,④溫度稍高即可分解放出氧氣,⑤加熱到110℃會(huì)發(fā)生強(qiáng)烈爆炸,⑥過(guò)氧乙酸的溶液可用于織物、紙張等的脫色,⑦還可以做環(huán)境的殺菌消毒劑。
(1)描述過(guò)氧乙酸物理性質(zhì)的語(yǔ)句是(填序號(hào))_______________;
(2)描述過(guò)氧乙酸化學(xué)性質(zhì)的語(yǔ)句是(填序號(hào))_______________;
(3)描述過(guò)氧乙酸用途的語(yǔ)句是(填序號(hào))___________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)來(lái)源于生活,并為生活服務(wù)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)硬水危害人們健康,生活中軟化硬水的方法是______,茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是____。
(2)我們需要清新潔凈的空氣,為減少霧霾的吸入,人們出行經(jīng)常帶口罩,是利用口罩中填充物活性炭的___性。
(3)使用酒精拿下燈帽時(shí),能聞到酒精的氣味,從微觀角度分析,是因?yàn)?/span>____,用燈帽蓋滅酒精燈,其滅火原理是______。
(4)可燃冰屬于未來(lái)的新能源,下列不屬于新能源的是_______(填序號(hào))。
A.煤 B.太陽(yáng)能 C.氫能 D.核能
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,下列推理正確的是( 。
A. 化合物是由不同種元素組成的,所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物
B. 原子是不帶電的微粒,所以不帶電的微粒一定是原子
C. 燃燒需要氧氣,所以物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)都屬于燃燒
D. 鋁的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,所以在空氣中鋁比鐵更容易被腐蝕
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)半年的化學(xué)學(xué)習(xí),我們認(rèn)識(shí)了許多物質(zhì)。請(qǐng)從①一氧化碳②活性炭③氫氣④稀有氣體⑤氧氣中,選取相應(yīng)物質(zhì)的序號(hào)填空(每種物質(zhì)限選一次)。
(1)用于急救病人的氣體是______;
(2)最清潔的燃料是______;
(3)可用于冰箱除異味的是______;
(4)充入燈泡內(nèi)通電能發(fā)出有色光的是______;
(5)用于工業(yè)煉鐵且有毒的氣體是______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】古時(shí)所說(shuō)的“五金”是指:金、銀、銅、鐵、錫。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答:
(1)“五金”中化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的是______。
(2)錫制品在泉州具有悠久的歷史。錫箔的打制是利用了錫的______性。
(3)鐵保存不當(dāng)容易生銹,鐵銹蝕是因?yàn)殍F跟______等物質(zhì)作用的結(jié)果。自行車鏈條采用_______的方法來(lái)防止生銹。
(4)《淮南萬(wàn)畢術(shù)》一書中描述了“曾青得鐵則化為銅”。某同學(xué)將一定量的鐵粉加入硫酸銅溶液中,充分反應(yīng)后過(guò)濾。檢驗(yàn)濾渣成分時(shí),發(fā)現(xiàn)其中有鐵粉,該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法是:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
__________ | __________ | 濾渣中含有鐵粉 |
根據(jù)上述結(jié)論,濾液中的溶質(zhì)______(填“有”“沒(méi)有”或“可能有”)硫酸銅。
(5)某工業(yè)廢水中含有硝酸銀(AgNO3),加入適量的鐵屑進(jìn)行置換反應(yīng)以回收銀,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。
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