【題目】請用所學(xué)化學(xué)知識解釋下列原理.
(1)劉瑩同學(xué)在做硫在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒實驗時,為了保護(hù)空氣,在瓶底預(yù)先倒入少量的氫氧化鈉溶液,其原理為:(寫方程式)
(2)現(xiàn)在流行野外露營生活,在野外也要有清潔水源,人們?nèi)粘I钣盟仨毥?jīng)過一系列的凈化處理才能使用.向水樣中加入明礬,經(jīng)溶解、(填操作名稱),除去不溶性雜質(zhì),然后加入活性炭,利用其吸附性除去異味,再殺菌消毒,得到生活用水.欲判斷得到的生活用水是硬水還是軟水,可用肥皂水檢驗,其檢驗方法為
(3)鹽酸既是化工的重要產(chǎn)品,又是生產(chǎn)硅材料的重要原料.如圖歸納出了鹽酸與其他物質(zhì)間相互反應(yīng)的關(guān)系(圖中“﹣”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)),若X是與其他三種不同類別的化合物,則X可以是或(填化學(xué)式),根據(jù)如圖所示物質(zhì)間關(guān)系,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
【答案】
(1)SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O
(2)過濾,向水中加入肥皂水,泡沫少者為硬水,泡沫多者為軟水
(3)Fe2O3(或CuO),Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
【解析】解:(1)二氧化硫與氫氧化鈉反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O;(2)為除去水中不溶性固體顆粒,加入明礬使懸浮小顆粒凝聚,經(jīng)過靜置沉降后進(jìn)行過濾;利用水中鈣、鎂離子會影響肥皂水的起泡,向水中加入肥皂水,泡沫少者為硬水,泡沫多者為軟水;(3)因為我們學(xué)過酸的化學(xué)性質(zhì),酸能與堿反應(yīng),酸能與鹽反應(yīng),酸能與堿性氧化物反應(yīng),又因為氫氧化鈉屬于堿,碳酸鈉屬于鹽,就少了堿性氧化物反應(yīng)這種類型,所以我們可以選擇學(xué)過的最常見的堿性氧化物氧化鐵、氧化銅等.
根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的實質(zhì),碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水方程式是:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.
所以答案是:(1)SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O(2)過濾;向水中加入肥皂水,泡沫少者為硬水,泡沫多者為軟水;(3)4Cl2+CH4 CCl4+4HCl;(4)Fe2O3(或CuO);Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.
【考點精析】通過靈活運用氧氣的化學(xué)性質(zhì)和水的凈化,掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì):特有的性質(zhì):支持燃燒,供給呼吸;水的凈化效果由低到高的是靜置、吸附、過濾、蒸餾(均為物理方法),其中凈化效果最好的操作是蒸餾;既有過濾作用又有吸附作用的凈水劑是活性炭即可以解答此題.
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【題目】請從氧氣、氮氣、硝酸鉀、尿素中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空:空氣中體積分?jǐn)?shù)較大且性質(zhì)比較活潑的物質(zhì)是_____;屬于氮肥的是_____。
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【題目】幾年前,在建造東湖中學(xué)城時,使用的材料中其中屬于復(fù)合材料是
A.小廣場上大理石臺階
B.過道中金屬護(hù)欄
C.座椅中的塑料
D.鋼筋混凝土墻體
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【題目】下列宏觀事實對應(yīng)的微觀解釋不正確的是
A.吸到二手煙一分子在不斷運動
B.把液化石油氣壓縮進(jìn)鋼瓶一分子間有間隔
C.水和冰的物理性質(zhì)不同一分子大小不同
D.氧氣和氮氣的化學(xué)性質(zhì)不同一分子種類不同
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【題目】根據(jù)下圖裝置回答下列問題。
(1)實驗室里用裝置A可以制取某種氣體,寫出制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式。
(2)若用裝置C收集上述氣體,應(yīng)從____(填“a”或“b”)端進(jìn)氣。證明該氣體是否收集滿的方法是什么?
(3)寫出一種實驗室可利用B裝置制取氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式。若想控制反應(yīng)速率,可將B中的長頸漏斗換成什么?
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【題目】現(xiàn)有下列一些物質(zhì)的變化:
A 氣球爆炸 B 光合作用 C 食物腐敗
D 粉碎廢紙 E 汽油燃燒 F 寫粉筆字
屬于物理變化的有:_____;屬于化學(xué)變化的有:_____。
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【題目】歸納是學(xué)習(xí)的重要方法,小明在學(xué)習(xí)酸、堿、鹽后,繪制出如圖所示的物質(zhì)之間的反應(yīng)關(guān)系(圖中短線連接的物質(zhì)表示能相互反應(yīng)),請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/span>
(1)在圖中空白方框中可填寫指示劑或(填物質(zhì)類別)。
(2)反應(yīng)⑦要能發(fā)生要求金屬必須排在金屬活動性表中的前面。
(3)圖中所歸納出酸的化學(xué)性質(zhì)有條。
(4)寫出一個符合反應(yīng)⑤的方程式。
(5)驗證反應(yīng)②,可以選擇下列_______________(填兩種物質(zhì)序號)進(jìn)行反應(yīng)。
A.SO2
B.HNO3
C.CuO
D.Ba(OH)2
(6)堿具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是堿溶液中都含有(填微粒符號)。
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【題目】如圖的反應(yīng)中,甲、乙、丙三種分子的個數(shù)比為1:3:2,則從圖示中獲得的信息正確的是( )
A.生成物一定屬于氧化物
B.原子種類在化學(xué)反應(yīng)中發(fā)生了變化
C.該反應(yīng)不可能是分解反應(yīng)
D.乙分子中A與B的原子個數(shù)比為1:2
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