【題目】金屬和金屬材料在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用。
(1)下列有關(guān)金屬或金屬材料的說(shuō)法中正確的是______。
A 自然界的金屬通常以單質(zhì)形式存在
B 合金一定含有兩種或兩種以上的金屬
C 生鐵和鋼都是鐵的合金
D 真金不怕火煉是因?yàn)辄S金的熔點(diǎn)很高
(2)加熱時(shí)銅能與濃硫酸反應(yīng),生成硫酸銅、水和二氧化硫,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
(3)如圖1是某同學(xué)設(shè)計(jì)的探究金屬活動(dòng)性順序的實(shí)驗(yàn):
圖1 圖2
①B試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式是______;
②寫(xiě)出D試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象:______。
③上述實(shí)驗(yàn)不能證明鎂、鋅、鐵、銅、銀五種金屬活動(dòng)性順序的原因是_______________?
(4)如圖2是CO與CuO反應(yīng)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置,當(dāng)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)______時(shí),即說(shuō)明反應(yīng)開(kāi)始發(fā)生了。該改進(jìn)裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是_____________?
(5)黃銅是銅和鋅形成的合金,將某黃銅20g放入足量稀硫酸中充分反應(yīng)后,得到0.4g氫氣,試計(jì)算這種黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________。
【答案】C CuSO4+Fe=FeSO4+Cu 銅表面有銀白色物質(zhì)生成,溶液由無(wú)色逐漸變?yōu)樗{(lán)色 實(shí)驗(yàn)A只證明了鎂是氫前金屬,實(shí)驗(yàn)B只證明了鐵的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng),實(shí)驗(yàn)C只證明了鋅的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng),無(wú)法證明鎂、鋅、鐵之間的金屬活動(dòng)性順序; 澄清石灰水變渾濁 節(jié)約能源,保護(hù)環(huán)境 35%
【解析】
(1)A、自然界的金屬通常以化合物的形式存在,A錯(cuò);
B、合金也可以是一種金屬中熔合了另一種(或幾種)非金屬而形成的具有金屬特性的物質(zhì),B錯(cuò);
C、生鐵和鋼都是鐵的合金,C正確;
D、黃金的熔點(diǎn)為1064℃,比鐵的熔點(diǎn)還低,真金不怕火煉是因?yàn)辄S金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,在高溫下也不易發(fā)生化學(xué)反應(yīng),D錯(cuò)。
故選:C。
(2)加熱時(shí)銅能與濃硫酸反應(yīng),生成硫酸銅、水和二氧化硫,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)金屬和金屬材料在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用。
①B試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式是CuSO4+Fe=FeSO4+Cu;
②寫(xiě)出D試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象:銅表面有銀白色物質(zhì)生成,溶液由無(wú)色逐漸變?yōu)樗{(lán)色。
③實(shí)驗(yàn)A只證明了鎂是氫前金屬,實(shí)驗(yàn)B只證明了鐵的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng),實(shí)驗(yàn)C只證明了鋅的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng),無(wú)法證明鎂、鋅、鐵之間的金屬活動(dòng)性順序;
(4)如圖2是CO與CuO反應(yīng)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置,當(dāng)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn) 澄清石灰水變渾濁時(shí),即說(shuō)明反應(yīng)開(kāi)始發(fā)生了。該改進(jìn)裝置的主要優(yōu)點(diǎn)節(jié)約能源,保護(hù)環(huán)境。
(5)解:設(shè)鋅的質(zhì)量為x。
x=13g
則銅的質(zhì)量為20g-13g=7g
黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
故答案為:(1)C;(2)(3)①CuSO4+Fe=FeSO4+Cu;②銅表面有銀白色物質(zhì)生成,溶液由無(wú)色逐漸變?yōu)樗{(lán)色。③實(shí)驗(yàn)A只證明了鎂是氫前金屬,實(shí)驗(yàn)B只證明了鐵的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng),實(shí)驗(yàn)C只證明了鋅的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng),無(wú)法證明鎂、鋅、鐵之間的金屬活動(dòng)性順序;(4)澄清石灰水變渾濁;節(jié)約能源,保護(hù)環(huán)境;(5)35%。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,已知A、B、C、D四種物質(zhì)之間存在以下轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中C是單質(zhì),D是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物.試回答:
(1)寫(xiě)出A、C化學(xué)式:A:______,C:______.
(2)淺綠色溶液B中溶質(zhì)的化學(xué)式______.寫(xiě)出A→C的化學(xué)方程式______.
(3)寫(xiě)出C→D的化學(xué)方程式______.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)生活中現(xiàn)象的解釋不正確的是( 。
A. 真金不怕火煉--金的熔點(diǎn)高
B. 正常雨水--雨水能溶解空氣中的,生成
C. 50mL水與50mL酒精混合后,總體積小于100mL--分子之間有間隔
D. 金剛石和石墨物理性質(zhì)有較大差異--碳原子排列方式不同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某粗鹽中除NaCl以外還含有少量雜質(zhì)MgCl2,為了測(cè)定粗鹽中MgCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。取固體樣品50.0g完全溶解于150.0g水中,并向其中逐漸加入一定濃度的NaOH溶液,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中生成沉淀的質(zhì)量與加入NaOH溶液的質(zhì)量的關(guān)系如圖所示:
注:發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl
請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息完成下列計(jì)算:
(1)反應(yīng)完全時(shí),生成氫氧化鎂的質(zhì)量為_____g;
(2)在粗鹽中氯化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù);_____
(3)恰好完全反應(yīng)時(shí)得到的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1為實(shí)驗(yàn)室常用裝置。
(1)儀器a的名稱(chēng)是___。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),應(yīng)選擇的制取裝置是___(填序號(hào),下同),反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。驗(yàn)滿的方法是___。
(3)已知無(wú)水醋酸鈉與堿石灰共熱,可制得難溶于水的甲烷CH4.用該法制取CH4時(shí),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是___,收集裝置是___。
(4)如圖2所示,完成鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),觀察到的現(xiàn)象是劇烈燃燒,___,生成黑色固體。集氣瓶中水的作用是___。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知白磷的著火點(diǎn)為40℃,紅磷的著火點(diǎn)為240℃.回答問(wèn)題:
(1)銅片上的白磷燃燒,而紅磷不燃燒,說(shuō)明可燃物燃燒必須_____;
(2)銅片上的白磷燃燒,而水中白磷不燃燒,說(shuō)明可燃物燃燒必須_____;
(3)燒杯中熱水的作用有_____;
(4)如果讓水中的白磷燃燒,可采取的措施是_____;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中用鹽酸與石灰石反應(yīng),將制得的氣體通入澄清石灰水中,發(fā)現(xiàn)石灰水始終不變渾濁,于是該同學(xué)對(duì)不變渾濁的原因進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究:
【查閱資料】CO2既不與AgNO3溶液反應(yīng),也不與飽和NaHCO3溶液反應(yīng)。
【提出猜想】①澄清石灰水已經(jīng)變質(zhì)。
②制得的氣體中除CO2外還含有其他成分。
【實(shí)驗(yàn)探究】
活動(dòng)一:為了驗(yàn)證猜想①,該同學(xué)做了一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn):把稀硫酸滴入盛有碳酸鉀溶液的試管中,并將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水,石灰水變渾濁,則稀硫酸與碳酸鉀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,由該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:猜想① (填“成立”或“不成立”)。
活動(dòng)二:將鹽酸與石灰石反應(yīng)制得的氣體通入硝酸銀溶液中,觀察到有 產(chǎn)生,說(shuō)明制得的氣體中含有HCl氣體。
【實(shí)驗(yàn)反思】制得的氣體中混有HCl的原因是 ;澄清石灰水始終不變渾濁又是因?yàn)?/span> (用化學(xué)方程式表示)。
【拓展應(yīng)用】若要除去CO2中混有的HCl和水蒸氣,下列裝置可以滿足要求的是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖A、B、C、D、甲、乙、丙、丁都是我們已學(xué)過(guò)的物質(zhì).(圖中“﹣”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去.)甲、乙、丙、丁均是氧化物,且乙是黑色固體.A、B是單質(zhì),D是補(bǔ)鈣劑,且D和C的組成元素中有兩種是相同的.
(1)C的化學(xué)式是_____,D的化學(xué)式是_____.
(2)若A為紫紅色固體,寫(xiě)出乙→丁的化學(xué)反應(yīng)方程式_____反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為_____.
(3)若A的年產(chǎn)量位于世界第一.寫(xiě)出乙+甲 的化學(xué)反應(yīng)方程式_____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān),我們的衣食住行都離不開(kāi)化學(xué).
(1)豆?jié){的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高,是人們喜愛(ài)的飲品之一。豆?jié){中含有豐富的植物蛋白、磷脂、維生素A、維生素C、煙酸和鐵、鈣等礦物質(zhì),其中鈣的含量比其他乳類(lèi)還要豐富。
①豆?jié){中含有的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是____________,
②豆?jié){機(jī)即需即制的優(yōu)點(diǎn)給生活帶來(lái)很大方便,豆?jié){制作完成,還可用隨機(jī)附件——濾網(wǎng)去除豆?jié){中的渣滓,使口感更好,該設(shè)計(jì)利用的操作原理是___________,
③黃豆中含有的皂角素能引起人們惡心、嘔畦和消化不良,因此,喝不熟豆?jié){對(duì)人體有害。但豆?jié){經(jīng)燒熟煮透后,其中的有害物質(zhì)即被破壞,這個(gè)過(guò)程發(fā)生的是___________變化(填“物理”或“化學(xué)”);
④小明同學(xué)通過(guò)化學(xué)課知道,人們誤食重金屬鹽(如:硫酸銅、氯化鋇等)可通過(guò)喝大量豆?jié){的方法解毒。你認(rèn)為下列_________飲品也可以達(dá)到同樣的目的。(填序號(hào))
a牛奶 b果汁 c蛋清 d礦泉水 e食鹽水
⑤市售的豆奶粉中含有極微量很細(xì)的還原鐵粉,食用這樣的麥片后,鐵在胃里溶解的原因是_____。
(2)下圖所示的“火立熄”是一種新型的家用滅火用品.“火立熄”接觸到火焰3-5秒后炸開(kāi),釋放的粉末覆蓋在燃燒物上,同時(shí)放出不可燃燒氣體,使火焰熄滅。“火立熄”的滅火原理是______.(填標(biāo)號(hào))
A、清除可燃物 B、使燃燒物與氧氣隔絕 C、降低燃燒物的著火點(diǎn)
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