18．為了防止中暑，夏天應(yīng)喝適量的（　�。�
A．姜湯B．清淡的食鹽水C．白酒D．參湯

分析 根據(jù)夏天炎熱，出汗較多，體內(nèi)鹽分損失較多的，如得不到及時(shí)補(bǔ)充，就可能發(fā)生頭暈、惡心、乏力等現(xiàn)象，據(jù)此進(jìn)行分析解答．

解答 解：淡鹽熱水對(duì)腸壁粘膜能產(chǎn)生透析作用．有利于清除腸壁宿垢．夏天炎熱，出汗較多，體內(nèi)鹽分損失較多的，如得不到及時(shí)補(bǔ)充，就可能發(fā)生頭暈、惡心、乏力等現(xiàn)象．夏季平時(shí)常飲點(diǎn)淡鹽水，特別是在暑熱天氣飲水適量加點(diǎn)鹽，對(duì)人體是大有裨益的．加鹽量不宜太多，一般在0.2%-0.5%左右為宜．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，了解氯化鈉的性質(zhì)與用途是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如圖所示：

（1）選擇裝置A用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的文字表達(dá)式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氧氣+氯化鉀，用排水法收集氧氣的依據(jù)是氧氣不易溶于水．
（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)應(yīng)選用B（填字母標(biāo)號(hào)）發(fā)生裝置，寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，長(zhǎng)頸漏斗末端位于液面下的原因是形成液封防止氣體逸出．
（3）使用高錳酸鉀制取氧氣，也可選擇A裝置，反應(yīng)原理用文字表達(dá)式表示為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，應(yīng)采取的措施是在試管口放一團(tuán)棉花；若使用E裝置收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先從水槽中移出導(dǎo)氣管，再熄滅酒精燈，原因是防止水倒吸進(jìn)入試管，使試管炸裂．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．向澄清石灰水中通入CO2，石灰水變渾濁，形成的液體混合物稱(chēng)懸濁液；向這種溶液中加入鹽酸產(chǎn)生的現(xiàn)象是沉淀消失、產(chǎn)生氣泡，所得的液體混合物是溶液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．做空氣中氧氣含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．下列有關(guān)紅磷充分燃燒后無(wú)底集氣瓶?jī)?nèi)剩余氣體的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．剩余氣體主要是氮?dú)?/td>
B．剩余氣體主要是氧氣
C．紅磷在剩余氣體中不能燃燒的事實(shí)，說(shuō)明剩余氣體不支持燃燒
D．無(wú)底集氣瓶?jī)?nèi)液面不再上升說(shuō)明剩余氣體難溶于水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列屬于溶液的應(yīng)用的是（　�。�
A．早餐喝一杯鮮牛奶B．用石灰漿粉刷墻壁
C．治病時(shí)掛生理鹽水D．用洗滌劑清洗金屬表面的油污

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．20℃時(shí)，將12g食鹽完全溶于108g 水中，其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%，現(xiàn)將此溶液均分成三等份．
（1）取第一份溶液，該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%；將該溶液溫度升高到25℃：，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%．
（2）取第二份溶液，要使其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大一倍，需加入15g食鹽或者蒸發(fā)掉20g水．
（3）取第三份溶液，要使其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小為原來(lái)的一半，需加入40g水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．用水壺在煤氣灶上燒開(kāi)水應(yīng)將水壺（　�。�
A．壓住煤氣火焰進(jìn)行加熱B．放在煤氣火焰發(fā)紅色的部位加熱
C．放在煤氣火焰發(fā)藍(lán)色的部位加熱D．以上都不對(duì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．已知空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕猓痴n外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：
（1）紅磷在廣口瓶中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為：磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷．
（2）你主要觀察到的主要現(xiàn)象是紅磷燃燒產(chǎn)生白色的濃煙、冷卻后打開(kāi)止水夾進(jìn)入瓶中水的體積約占$\frac{1}{5}$．
（3）由本實(shí)驗(yàn)還可推知氮?dú)獾哪男┬再|(zhì)？
試寫(xiě)出其中的二種：難溶于水；不支持燃燒．
（4）如果實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定的氧氣飛含量低于正常值，時(shí)說(shuō)明出現(xiàn)這種情況的二種原因：①裝置漏氣②收集的氧氣不純
（5）若將紅磷換成碳粉，該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功？否（填“能”或“否”），理由是：木炭燃燒消耗的氧氣體積被生成的二氧化碳填充．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．可以用澄清的石灰水檢驗(yàn)二氧化碳，是因?yàn)槎趸寄苁故宜儨啙幔宜儨啙岬脑蚴嵌趸寂c石灰水反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀．反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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