【題目】地球深處的水處于超臨界狀態(tài)，稱為超臨界水，如圖為某壓強(qiáng)下CaCl2和NaCl在超臨界水中的溶解度曲線，該壓強(qiáng)下，下列說法正確的是（ ）
A.在超臨界水中，NaCl的溶解度大于CaCl2的溶解度
B.在超臨界水中，2種物質(zhì)的溶解度都隨溫度升高而增大
C.450℃時(shí)，NaCl在超臨界水中的溶解度為0.04g
D.450℃時(shí)，可得到0.04%的CaCl2的超臨界水溶液

【答案】C
【解析】解：A、在比較物質(zhì)物質(zhì)的溶解度時(shí)，需要指明溫度，故A錯(cuò)誤； B、通過分析溶解度曲線可知，在超臨界水中，2種物質(zhì)的溶解度都隨溫度升高而減小，故B錯(cuò)誤；
C、通過分析溶解度曲線可知，450℃時(shí)，NaCl在超臨界水中的溶解度為0.04g，故C正確；
D、通過分析溶解度曲線可知，450℃時(shí)，NaCl在超臨界水中的溶解度為0.04g，飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為： ×100%，故D錯(cuò)誤．
故選：C．
【考點(diǎn)精析】利用固體溶解度曲線及其作用和溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知1．查找指定溫度時(shí)物質(zhì)的溶解度，并根據(jù)溶解度判斷溶解性．2．比較相同溫度時(shí)（或一定溫度范圍內(nèi)）不同物質(zhì)溶解度的大�。�3．比較和確定物質(zhì)的溶解度受溫度影響的程度，并據(jù)此確定物質(zhì)結(jié)晶或混合物分離提純的方法．4．確定溶液的狀態(tài)（飽和與不飽和）；溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) =溶質(zhì)質(zhì)量/溶液質(zhì)量*100% ；溶解度=溶質(zhì)質(zhì)量/溶劑質(zhì)量*100g (必須選取飽和溶液）；溶液質(zhì)量=溶質(zhì)質(zhì)量(克)+溶劑質(zhì)量(克) ；對(duì)于飽和溶液,溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)w = S/(S+100)；所以溶解度S = 100/(1/w-1)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某種礦石由氧化鎂、氧化鐵、氧化銅和二氧化硅組成，用它制備氫氧化鎂的流程示意圖如圖所示（已知：二氧化硅不溶于水也不與稀鹽酸反應(yīng)）．
請(qǐng)回答下列問題：
（1）溶液A中共含有種陽離子；寫出礦石中的任意一種金屬氧化物與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式（只寫一個(gè)）
（2）在溶液A中加入熟石灰調(diào)節(jié)溶液的pH，可以使溶液中的金屬陽離子轉(zhuǎn)化為沉淀，該實(shí)驗(yàn)條件下，使金屬陽離子沉淀的相關(guān)pH數(shù)據(jù)見表．為保證產(chǎn)品純度、減少產(chǎn)品損失，并便于操作，溶液B的pH可允許的范圍為是；

氫氧化物

Fe（OH）3

Cu（OH）2

Mg（OH）2

開始沉淀的pH

1.5

4.2

8.6

完全沉淀的pH

3.2

6.7

11.1


（3）寫出溶液B中加入熟石灰發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化，一定發(fā)生了化學(xué)變化的是(　　)

A. 冰雪融化

B. 用活性炭除去水中的色素和異味

C. 礦石粉碎

D. 燃放煙花

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】許多性能優(yōu)異的材料是通過化學(xué)反應(yīng)制成的。下列新材料的用途正確的是(　　)

A. 石英砂可以制造計(jì)算機(jī)芯片

B. 半導(dǎo)體材料硅晶片可以用于制造航天器

C. 鈦合金可以制造光導(dǎo)纖維

D. 高強(qiáng)度陶瓷可制成航天飛機(jī)的防熱瓦

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)問題填空：
（1）化學(xué)小組選用如圖裝置制取并收集氧氣．
①儀器的名稱：a是 ， b是 ．
②實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式為（寫一個(gè)），實(shí)驗(yàn)時(shí)對(duì)應(yīng)的氣體發(fā)生和收集裝置分別是（填標(biāo)號(hào)，下同）和 ．
（2）碘化鉀（KI）是白色固體，保存不當(dāng)會(huì)被氧化為單質(zhì)碘（I2）而泛黃變質(zhì)．化學(xué)小組查得以下資料： Ⅰ．對(duì)于碘化鉀變質(zhì)的原理，有兩種不同的反應(yīng)：
甲：4KI+2CO2═2K2CO3+2I2
乙：4KI+O2+2H2O═4KOH+2I2
Ⅱ．KOH與NaOH的化學(xué)性質(zhì)相似．
為探究碘化鉀變質(zhì)原理的合理性，開展以下實(shí)驗(yàn)．
【實(shí)驗(yàn)過程】
[實(shí)驗(yàn)1]取適量碘化鉀固體暴露于空氣中一端時(shí)間，觀察到固體泛黃，往泛黃的固體中加入足量稀硫酸，產(chǎn)生無色無味的氣體，通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁．
①石灰水變渾濁的原因是（用化學(xué)方程式表示）
②化學(xué)小組認(rèn)為：據(jù)此現(xiàn)象，還不能得出“反應(yīng)甲是造成碘化鉀變質(zhì)的原因”的結(jié)論．理由是 ．
[實(shí)驗(yàn)2]
按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，數(shù)日后，觀察到碘化鉀固體無泛黃現(xiàn)象．

③據(jù)此現(xiàn)象，可得出的結(jié)論是 ．
[實(shí)驗(yàn)3]
按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，數(shù)日后，觀察到碘化鉀固體無泛黃現(xiàn)象．

查閱文獻(xiàn)獲知，常溫下某些氣體和固體反應(yīng)須在潮濕環(huán)境中進(jìn)行．
化學(xué)小組據(jù)此改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，很快觀察到固體泛黃的現(xiàn)象．
④簡述化學(xué)小組改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的具體措施 ．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
⑤根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，化學(xué)小組得出的結(jié)論：碘化鉀固體泛黃變質(zhì)是碘化鉀與共同作用的結(jié)果．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與我們的生活密切相關(guān)，下列有關(guān)說法不正確的是

A．霉變食物中大多含有黃曲霉素，絕對(duì)不能食用

B．食用酒精和工業(yè)酒精的主要成分相同，都可以飲用

C．使用含氟牙膏可預(yù)防齲齒

D．蔬菜、水果能提供和補(bǔ)充多種維生素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是(　　)

A. 在石灰石上滴上稀鹽酸，有大量氣泡產(chǎn)生

B. 紅磷在空氣中燃燒，有大量白煙產(chǎn)生

C. 鐵絲在空氣中劇烈燃燒，生成黑色固體

D. 將二氧化碳通入含紫色石蕊試液的水中，溶液變成紅色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號(hào)或名稱表示：
（1）地殼中含量最高的金屬元素；
（2）+2價(jià)的鎂元素；
（3）硫酸鎂中鎂元素化合價(jià)；
（4）3O2；
（5）2NH4+；
（6）氦氣；
（7）5個(gè)氫原子 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用如圖所示的裝置制取氣體和氣體性質(zhì)的驗(yàn)證，回答有關(guān)問題．

（1）實(shí)驗(yàn)室要用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置是（填編號(hào)） ， 反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 如果進(jìn)行鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，選用的最佳收集裝置是（填字母標(biāo)號(hào)）；
（2）裝滿氧氣的集氣瓶應(yīng)蓋上玻璃片后，（填正放或倒放在桌面上；
（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為是 ， 制取裝置應(yīng)選擇；
（4）若以高錳酸鉀為原料，用A，C裝置制取、收集氧氣時(shí)，A裝置中一處明顯的錯(cuò)誤是；試管口略向下傾斜的原因是；
（5）將點(diǎn)燃的蠟燭放入集滿氧氣的集氣瓶中，可觀察到發(fā)出白光且瓶壁上有出現(xiàn)，證明蠟燭燃燒有水生成；接著，將蠟燭從集氣瓶中取出，（填實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象），證明蠟燭燃燒還生成了二氧化碳．

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同步練習(xí)冊(cè)答案