【題目】今年3月22-28日是第28屆“中國水周”,其主題為“節(jié)約水資源,保障水安全。”
(1)下列關于水的說法中,不正確的有: (填序號)。
①水是由氫元素和氧元素組成的化合物
②清澈、透明的泉水是純凈物
③合理施用農藥、化肥,以減少水體污染
④將活性炭放入硬水中可使其軟化
⑤洗菜、洗衣后的水用來澆花、沖洗廁所
(2)自然界中的水一般要凈化后才能使用。吸附、過濾、蒸餾等三種凈化水的操作中,單一操作相對凈化程度最高的是 。
(3)下圖表示自來水消毒過程中發(fā)生的一個反應的微觀過程:
①寫出上述物質中單質的化學式______;
②物質D中氯元素的化合價為_____。
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【題目】同學們在學習了氧氣和二氧化碳的實驗室制法時,利用下列裝支架進行相關聯系和拓展。
(1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱:a____________
(2)實驗室用裝置A產生氧氣的實驗原理是_____________________;該實驗中甲乙丙丁四位同學取用藥品的操作正確的是_________________.
(3)有關裝置ABC的說法正確的是_____________。
①甲同學認為裝置A可用于,還原的實驗
②乙同學認為裝置B既可用于實驗室制。又可用于實驗室制
③丙同學認為裝置C相對于裝置B的優(yōu)點是可隨開隨用,隨關隨停
④丁同學認為發(fā)生裝置的選用只需關注反應物狀態(tài)即可
(4)同學們想利用收集到的氧氣做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,則應選用裝置__________(填裝置編號)來收集氯氣。實驗過程中可觀察到細鐵絲劇烈燃燒,____________,生成黑色固體,發(fā)生反應的化學方程式___________________________。
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【題目】根據題意回答。
①寫出儀器名稱:a___________。
②實驗室選用裝置A制取氧氣的化學方程式為___________,用裝置E收集氧氣驗滿的方法是________。
③實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳可選用的發(fā)生裝置是___________,若用裝置D收集二氧化碳,則氣體應從___________。(填“m”或“n”)端進入。
④裝置C和裝置B相比,其優(yōu)點是___________,C中反應___________(填“進行中”或“已結束”)。
⑤下圖所示實驗G中鐵絲不燃燒的原因是___________。
⑥啟普發(fā)生器中,加入液體的量不能太少的理由是___________。
⑦含0.1摩爾碳酸鈣的大理石與足量稀鹽酸充分反應生成二氧化碳___________ g。(根據化學方程式列式計算)
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【題目】下列關于四種粒子的結構示意圖的說法中正確的是( )
A.①③是不同種元素 B.①④表示的是離子
C.②③的化學性質相似 D.②表示的元素在化合物中通常顯+1價
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【題目】日常生活中使用的塑料袋,有的是用聚乙烯制成的,有的是用聚氯乙烯制成的.小鳳對包裝食品的塑料袋進行探究,以驗證其成分.
作出猜想:①該塑料袋是用聚乙烯制成的 ②該塑料袋是用聚氯乙烯制成的;
查閱資料:聚乙烯燃燒生成二氧化碳和水;聚氯乙烯燃燒生成二氧化碳、水和氯化氫;無水硫酸銅是白色粉末,遇水變?yōu)樗{色.
實驗探究:小鳳將裝置按A、B、C、D順序連接好后,進行實驗.在實驗過程中,B、D產生明顯現象,C無明顯現象,說明塑料袋沒有_____氣體生成(填化學式).B裝置的作用是______________;D瓶中發(fā)生反應的化學方程式是______________________.
實驗結論:通過實驗證明,猜想________是正確的.
交流反思:①從化學角度分析,大量使用塑料制品會導致________.
②連接實驗儀器時,能否_______(填“能“或“不能”)將B、C位置進行交換,理由是_______________________________________________.
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【題目】寫出下列反應的化學方程式并完成基本反應類型的分類:
(1)加熱氯酸鉀分解制氧氣___________________________________
(2)木炭在氧氣中燃燒_______________________________________
(3)紅磷在氧氣中燃燒________________________________________
(4)鎂條在氧氣中燃燒________________________________________
(5)鐵絲在氧氣中燃燒_________________________________________
上述反應屬于化合反應的是_________________屬于分解反應的是_______________(填寫序號)
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【題目】用來測定空氣成分的方法很多,如圖所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法.實驗過程是:
第一步:將集氣瓶容積劃分為五等份,并做好標記.
第二步:點燃燃燒匙內的紅磷,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊.
第三步:待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,發(fā)現水被吸入集氣瓶中,進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總容積的 .請回答下列問題:
(1)寫出紅磷燃燒的化學方程式_________。
(2)上面的實驗同時證明了氮氣有__________的化學性質。
(3)實驗完畢,若進入集氣瓶中水的體積不到總容積的,你認為導致這一結果的原因可能是____(答一點即可)。
(4)若將紅磷換成炭粉,該實驗_____(“能”或“不能”)獲得成功,理由是_______。
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【題目】某同學用以下裝置制取氣體并驗證性質
[實驗]
分別將石灰石和稀鹽酸加入到A裝置的錐形瓶和分液漏斗中.
Ⅰ.關閉K1,打開K2,將稀鹽酸加入錐形瓶中.
(1)A裝置中發(fā)生反應的化學方程式:_____.
(2)“虛框”位置用C裝置收集氣體,導管的連接順序是a與_____(填“b”或“c”)連接.
(3)當B裝置中出現_____(填現象)時,可判斷C裝置已經收集滿CO2.
Ⅱ.打開K1,關閉K2.
(4)D中可能觀察到的現象是_____.
(5)通過E中蠟燭熄滅,說明二氧化碳用于滅火的原因是_____(填序號).
A隔絕氧氣(或空氣)
B溫度降到著火點以下
C清除可燃物
[拓展]
(6)利用A裝置還可制取的氣體是_____(任寫一種),寫出制取該氣體的化學方程式:_____.
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【題目】化學實驗中經常用到一定溶質質量分數的溶液。請回答:
(1)實驗室配制質量分數的氯化鈉溶液。需要固體氯化鈉的質量為_____g,水為_____mL(水的密度)。
(2)若用質量分數為的氯化鈉溶液配制質量分數為的氯化鈉溶液。
①需要的氯化鈉溶液的質量為_____g。
②該溶液配制過程中除用到量筒、玻璃棒和膠頭滴管外,還需要的儀器是_____。
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