化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，請(qǐng)根據(jù)學(xué)過(guò)的內(nèi)容填空。

（1）用試管加熱液體時(shí)，有如下數(shù)據(jù)，用對(duì)應(yīng)的序號(hào)填空。

A．45° B．90° C． D． E．

給試管里的液體加熱時(shí)，試管里的液體體積不超過(guò)試管容積的_____，試管要與桌面成約___角。

（2）掌握儀器的使用方法并嚴(yán)格按照操作要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，才能保障實(shí)驗(yàn)的成功和安全。

①用坩堝鉗夾持燃著的鎂條，移到_________(填儀器名稱)上方，觀察燃燒現(xiàn)象。

②用托盤(pán)天平稱量12.6g氯化鈉時(shí)，向左盤(pán)中加入氯化鈉后，發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn)，應(yīng)進(jìn)行的操作是_______。

（3）下圖是我們學(xué)過(guò)的部分實(shí)驗(yàn)，根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

①圖A實(shí)驗(yàn)中證明該反應(yīng)是化學(xué)變化的現(xiàn)象是___________________，集氣瓶中預(yù)先加水或細(xì)沙的作用是_____________________________。

②圖B中紅磷發(fā)生反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)_____________________，該反應(yīng)屬于________（填“化合”或“分解”）反應(yīng)；在實(shí)驗(yàn)加熱過(guò)程中，交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞的目的是___________；上述實(shí)驗(yàn)只是粗略測(cè)定空氣中氧氣含量的一種方法，你認(rèn)為造成該實(shí)驗(yàn)結(jié)果與實(shí)際不符的可能原因是____________（寫(xiě)一條即可）。

③圖C中盛放氧氣的集氣瓶口蓋上毛玻璃片的目的是防止氧氣大量逸出，注入澄清石灰水的目的是驗(yàn)證_____，驗(yàn)證過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)_____________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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下圖為實(shí)驗(yàn)室用某方法制取氧氣的微觀過(guò)程示意圖，回答有關(guān)問(wèn)題。


（1）A物質(zhì)屬于____________（填“混合物”或“純凈物”）；

（2）該反應(yīng)的文字（或符號(hào)）表達(dá)式為_(kāi)__，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_(kāi)__；

（3）由圖可以得出，化學(xué)反應(yīng)的微觀本質(zhì)是____________。

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工業(yè)制取二氧化碳最適宜的方法是（ ）

A. 煅燒石灰石 B. 石灰石與鹽酸反應(yīng) C. 木炭燃燒 D. 碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)

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用分子的知識(shí)解釋下列現(xiàn)象，其中合理的是 （　 ）

A. 水結(jié)成冰，是因?yàn)樗肿油Ｖ沽诉\(yùn)動(dòng)

B. 變癟了的乒乓球放在熱水中鼓起，是由于分子的體積變大

C. 加入糖的水變甜，是由于分子永不停息的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

D. 1L大豆與1L芝麻混合后總體積小于2L，是由于分子間有間隙

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下列物質(zhì)中，前者屬于混合物，后者屬于純凈物的是 (　　)

A. 碘鹽 醬油 B. 雨水 冰水共存物

C. 蒸餾水 潔凈的空氣 D. 可樂(lè) 食醋

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化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用到木條或火柴梗，下列說(shuō)法不合理的是

A. 用帶火星的木條檢驗(yàn)集氣瓶中是否裝滿氧氣

B. 用燃著的木條區(qū)分氮?dú)夂投趸?/p>

C. 用帶火星的木條伸入某氣體中，木條不復(fù)燃，則氣體中一定不含氧氣

D. 把火柴梗迅速平放入蠟燭火焰中，約1秒后取出，比較火焰各層溫度。

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節(jié)日里五光十色的霓虹燈內(nèi)填充的氣體是下列哪一種

A. 氧氣 B. 氫氣 C. 稀有氣體 D. 二氧化碳

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如圖是“空氣中氧氣含量的測(cè)定”實(shí)驗(yàn)，說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，若無(wú)止水夾，會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏低

B. 冷卻后水倒流瓶?jī)?nèi)，可測(cè)定空氣中氧氣的體積

C. 紅磷如果過(guò)量，對(duì)測(cè)定結(jié)果沒(méi)有影響

D. 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中溫度升高，說(shuō)明該反應(yīng)是放熱反應(yīng)

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某化學(xué)興趣小組用如圖所示的裝置來(lái)制取干燥的氧氣，并測(cè)定產(chǎn)生的氧氣體積。裝置氣密性良好，圖I中的錐形瓶?jī)?nèi)盛有過(guò)氧化氫溶液，燃燒匙內(nèi)裝有二氧化錳，燃燒匙可以上下移動(dòng)，干燥管內(nèi)裝有干燥劑。下列說(shuō)法正確的是

 

A. 將裝置I分別與裝置Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ連接，均能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

B. 實(shí)驗(yàn)中，只須將裝有二氧化錳的燃燒匙上提，離開(kāi)過(guò)氧化氫溶液的液面，反應(yīng)即可停止

C. 若用裝置Ⅲ收集氧氣，可將帶火星的木條伸入瓶中驗(yàn)滿

D. 若用裝置Ⅳ測(cè)量生成氧氣的體積，集氣瓶上方原有的空氣對(duì)測(cè)量結(jié)果無(wú)影響

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