在用氯酸鉀制取氧氣時，忘記加二氧化錳，其后果是 ( )

A. 無氧氣產(chǎn)生 B. 產(chǎn)生氧氣少 C. 產(chǎn)生氧氣緩慢 D. 沒有影響

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省泰州市2019屆九年級第一學(xué)期第二次月度檢測化學(xué)試卷 題型：單選題

高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型、高效能水處理劑。198 ℃以下時能穩(wěn)定存在,但受熱易分【解析】
4K2FeO4 2Fe2O3+4X+3O2↑，下列說法不正確的是（ ）

A. X的化學(xué)式為K2O B. K2FeO4中鐵元素的化合價為+6價

C. K2FeO4的相對分子質(zhì)量為198 D. K2FeO4由兩種金屬和一種非金屬組成，屬于合金

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省開封市2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：綜合題

氧氣和二氧化碳都是生活中常見的物質(zhì)，也是初中化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。

（1）氧氣由氧原子構(gòu)成，右圖是氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說法不正確的是_______(填標(biāo)號)。

A．氧原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為8

B．氧元素屬于非金屬元素

C．氧原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子

D．氧在化合物中化合價常為－2價

（2）在實驗室可用下圖的某些裝置來制取氧氣或二氧化碳，請回答下列問題：

①寫出圖中標(biāo)有a、b儀器的名稱：a___________________；b__________________。

②寫出實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式______________________________________。

③要想控制反應(yīng)速率，得到平穩(wěn)的二氧化碳?xì)饬�，可選用__________裝置。

④D裝置還可以用于收集二氧化碳，也可用于收集氧氣，由此說明二氧化碳和氧氣有哪些共同的物理性質(zhì)？______________________________________________________

（3）C裝置可用來制取氧氣，某同學(xué)稱取27.0g氯酸鉀和二氧化錳的混合物放入試管中加熱制取氧氣，充分反應(yīng)后，冷卻，稱量得試管內(nèi)剩余的氯化鉀和二氧化錳混合物質(zhì)量為17.4g。求：①反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量質(zhì)量為___________；②參加反應(yīng)氯酸鉀的質(zhì)量__________；③反應(yīng)后17.4g混合物中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____________________（準(zhǔn)確到0.1%）。

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省開封市2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖所示的基本實驗操作中錯誤的是

A. 傾倒液體

B. 檢查裝置氣密性

C. 收集氧氣

D. 滴加液體

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省2019屆九年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型：填空題

寫出化學(xué)上用來表示下列物質(zhì)的符號：

水_____；五氧化二磷_______；木炭_______。

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省2019屆九年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

甲、乙、丙三個集氣瓶中，分別盛有空氣、氮氣和氧氣中的一種氣體。用一根燃著的木條分別插入瓶中，依次觀察到火焰熄滅、繼續(xù)燃燒、燃燒更旺，則瓶中所盛氣體分別是( )。

A. 氧氣、氮氣、空氣 B. 氮氣、氧氣、空氣

C. 空氣、氧氣、氮氣 D. 氮氣、空氣、氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省2019屆九年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是

A. 氧氣 B. 氮氣 C. 二氧化碳 D. 稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省武威市2019屆九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

在一定條件下，下列物質(zhì)在密閉容器內(nèi)反應(yīng)一段時間，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：

物質(zhì)

X

Y

Z

W

反應(yīng)前物質(zhì)/g

22

34

0

2

反應(yīng)后物質(zhì)/g

40

待測

16

2

下列說法不正確的是

A. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) B. 該反應(yīng)生成X的質(zhì)量為40g

C. W在反應(yīng)中可能是催化劑 D. 該反應(yīng)中Y全部參加反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省吉安市吉安縣2017屆九年級上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型：單選題

三月中旬，湖南媒體報道，不法商販用具有漂白防腐作用的焦亞硫酸鈉（化學(xué)式為Na2S2O5）處理生姜，使生姜變得又黃又亮，從而謀取利益．過量的焦亞硫酸鈉會嚴(yán)重危害人體健康．Na2S2O5中硫元素的化合價為

A. ﹣2 B. +2 C. +4 D. +6

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