甲、乙、丙三個(gè)集氣瓶中,分別盛有空氣、氮?dú)夂脱鯕庵械囊环N氣體。用一根燃著的木條分別插入瓶中,依次觀察到火焰熄滅、繼續(xù)燃燒、燃燒更旺,則瓶中所盛氣體分別是( )。
A. 氧氣、氮?dú)狻⒖諝?B. 氮?dú)、氧氣、空?/p>
C. 空氣、氧氣、氮?dú)?D. 氮?dú)、空氣、氧?/p>
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省泰州市2019屆九年級(jí)第一學(xué)期第二次月度檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)基本操作中,正確的是( )
A. 傾倒液體 B. 過濾
C. 加熱液體 D. 熄滅酒精燈
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科目:初中化學(xué) 來源:河南省開封市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
建立“宏觀──微觀──符號(hào)”之間的聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。右圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖:
(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________,所屬基本反應(yīng)類型是____________。
(2)分析示意圖可得到:“化學(xué)反應(yīng)前后,各原子的個(gè)數(shù)不變”的結(jié)論,還能得到___________的結(jié)論(請(qǐng)寫一條)。
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科目:初中化學(xué) 來源:河南省2019屆九年級(jí)上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
某校研究性學(xué)習(xí)小組到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)。他們準(zhǔn)備用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并驗(yàn)證氧氣的性質(zhì)。
(1)寫出用該方法制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式_______。
(2)他們所用的裝置圖中有一些錯(cuò)誤,請(qǐng)你為他們指出來:
①.__________②.________③._______
(3)收集滿氧氣后,應(yīng)用玻璃片蓋住集氣瓶口,并____(填“正放” 或“倒放”)在桌上,原因是____
(4)他們用這種方法收集了兩瓶氣體。發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,導(dǎo)致這個(gè)現(xiàn)象的可能的原因是(寫出操作上的原因):_______。
(5)實(shí)驗(yàn)后應(yīng)該先將導(dǎo)管從水槽中取出再熄滅酒精燈,原因是_______
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科目:初中化學(xué) 來源:河南省2019屆九年級(jí)上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
在用氯酸鉀制取氧氣時(shí),忘記加二氧化錳,其后果是 ( )
A. 無氧氣產(chǎn)生 B. 產(chǎn)生氧氣少 C. 產(chǎn)生氧氣緩慢 D. 沒有影響
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科目:初中化學(xué) 來源:河南省2019屆九年級(jí)上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
一氧化氮是汽車尾氣中的一種大氣污染物,它是無色氣體,難溶于水、密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮。在實(shí)驗(yàn)室中,收集一氧化氮時(shí)可選用的收集方法是
A. 排水集氣法 B. 向上排空氣集所法
C. 向下排空氣集氣法 D. 排水集氣法或向上排空氣集氣法
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科目:初中化學(xué) 來源:河南省2019屆九年級(jí)上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)的性質(zhì)中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是 ( )
A. 酒精能揮發(fā) B. 汽油能燃燒
C. 甲烷密度小于空氣 D. 氯化氫氣體極易溶于水
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科目:初中化學(xué) 來源:甘肅省武威市2019屆九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列對(duì)實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )
A. 可以用木炭代替紅磷,測(cè)定空氣中氧氣的含量 B. 點(diǎn)燃或加熱可燃性氣體前,檢驗(yàn)其純度
C. 10.0mL酒精與10.0mL蒸餾水混合,溶液的體積為20.0mL D. 用高錳酸鉀制取O2后,應(yīng)先熄滅酒精燈再?gòu)乃腥〕鰧?dǎo)氣管
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科目:初中化學(xué) 來源:江西省吉安市吉安縣2017屆九年級(jí)上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:單選題
在化學(xué)變化中,不能實(shí)現(xiàn)的是
A. 一種分子變成另一種分子 B. 一種離子變成另一種離子
C. 一種單質(zhì)變成另一種單質(zhì) D. 一種原子變成另一種原子
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