【題目】鈦(Ti) 因?yàn)榫哂性S多神奇的性能而越來越引起人們的關(guān)注;瘜W(xué)興趣小組對(duì)Mg、Ti、Ag的金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行探究。
[提出假設(shè)]a.Ti的金屬活動(dòng)性比Mg強(qiáng);
b.Ti的金屬活動(dòng)性介于Mg和Ag之間。
[查閱資料]在相同條件下,金屬與酸反應(yīng),產(chǎn)生氣泡的速率越快,則該金屬活動(dòng)性越強(qiáng)。
[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]同溫下,取大小相同的這三種金屬薄片,分別投入等體積、等濃度的足量稀鹽酸中,觀察現(xiàn)象。
請(qǐng)回答:三種金屬加入鹽酸前都先用砂紙將表面擦光亮,其目的是_______。
[實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象]
金屬 | Ti | Mg | Ag |
反應(yīng)現(xiàn)象 | 反應(yīng)緩慢 | 反應(yīng)強(qiáng)烈 | 無明顯現(xiàn)象 |
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]原假設(shè)中________不正確,理由是__________________________。
[反思]用不同濃度的足量稀鹽酸反應(yīng),是否也能得出同樣結(jié)論?_____請(qǐng)說明理由_______。
【答案】除去氧化膜,利于直接反應(yīng),排除氧化層對(duì)反應(yīng)速度的影響 金屬鎂與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的速度明顯快于鈦 a 否 反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度有關(guān)
【解析】
(1)由于金屬在保存過程中與空氣中氧氣可能形成一層氧化層,三種金屬加入鹽酸前都先用砂紙將表面擦光亮,其目的是除去氧化膜,利于直接反應(yīng),排除氧化層對(duì)反應(yīng)速度的影響;
(2)金屬活動(dòng)性順序中位于氫之前的金屬能從酸中置換出氫,在相同條件下,金屬活動(dòng)性越強(qiáng),與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的速度越快。由于金屬鎂與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的速度明顯快于鈦,根據(jù)產(chǎn)生氣泡的速度越快則該金屬活動(dòng)性越強(qiáng),鎂的活動(dòng)性大于鈦,因此假設(shè)a不正確;
(3)反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度有關(guān),鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小對(duì)反應(yīng)速度有很大影響,因此若所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同,一定不能夠得出正確的結(jié)論。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)就在我們身邊,生活中處處有化學(xué)。根據(jù)所學(xué)過的知識(shí)判斷,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A. 料酒中含有的乙醇屬于有機(jī)物
B. 加碘食鹽中含有的碘是指碘單質(zhì)
C. 提倡青少年每天飲用奶制品,可防止缺鈣
D. 可以采用煮沸的方法降低硬水的硬度
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】洗滌在生活、生產(chǎn)中不可缺少。下列洗滌方法中利用了乳化原理的是 ( )
A. 用汽油洗去手上的油污B. 用洗潔精洗去餐具上的油污
C. 用火堿洗去灶臺(tái)的油漬D. 用稀鹽酸洗去鐵制品表面的鐵銹
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】酸、堿、鹽是我們身邊重要的化合物。
(1)堿溶液有許多共同性質(zhì),是因?yàn)椴煌膲A溶液中都有_____(填離子符).
(2)常用胃舒平(主要成分是氫氧化鋁)治療胃酸過多,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____.
(3)將一定量的硝酸銅溶液與氫氧化鈉溶液混合,充分反應(yīng)后過濾,得到無色溶液,該無色溶液中一定含有溶質(zhì)硝酸鈉,可能含有溶質(zhì)_____.若要驗(yàn)證這可能含有的溶質(zhì),不宜使用_____(填字母)
A 酚酞試液 B pH試紙 C 硫酸銨 D 氯化鈉
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“節(jié)能減排,我有責(zé)任”。下列實(shí)驗(yàn)操作不符合節(jié)約原則的是( )
A. 甲同學(xué)做完金屬與酸的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)后,把多余的金屬回收
B. 乙同學(xué)配制50 g 5%的氯化鈉溶液,把配好的溶液裝入試劑瓶中
C. 丙同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣時(shí),先點(diǎn)燃酒精燈,再去組裝儀器
D. 丁同學(xué)用廢棄的包裝藥物膠囊的鋁塑板凹槽替代試管,進(jìn)行酸、堿溶液與指示劑反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與我們的生活息息相關(guān),下列有關(guān)說法中正確的是( 。
A. 人類需求的不斷增加以及對(duì)自然資源的過度開發(fā)和不恰當(dāng)使用,造成了溫室效應(yīng)、酸雨、赤潮、白色污染、潮汐等環(huán)境問題
B. 綠色化學(xué)是指綠色植物為原料的化學(xué)新工藝
C. 北京等城市霧霾天氣是由液態(tài)水變成水蒸氣導(dǎo)致的結(jié)果
D. 氯氟烴(一種用于冰箱的制冷劑)是破壞臭氧層,導(dǎo)致臭氧層空洞的禍?zhǔn)?/span>
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某課外活動(dòng)小組同學(xué)在用高錳酸鉀制氧氣并驗(yàn)證氧氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)出現(xiàn)下列情況,請(qǐng)幫他們分析可能的原因。(分別寫一條)
①試管炸裂。____
②發(fā)現(xiàn)氧氣不純。_____
③乙同學(xué)用紗窗上的細(xì)鐵絲,在自己收集的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)”結(jié)果沒觀察到“火星四射”的現(xiàn)象。____
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一氧化碳和二氧化碳只有一字之差
(1)有人認(rèn)為,兩者就像孿生兄弟,這是因?yàn)?/span>_____(填序號(hào))
A 它們由同種分子構(gòu)成 B 它們由相同的元素組成
C 它們都有毒 D 它們都能溶于水
(2)也有人認(rèn)為,二者化學(xué)性質(zhì)相差甚遠(yuǎn),請(qǐng)給出一條支持他的理由:_____;
(3)其實(shí),二者是可以相互轉(zhuǎn)化的,請(qǐng)完成以下問題:
①CO轉(zhuǎn)化為CO2,可以用CO還原氧化銅,也可以讓CO在_____中燃燒;
②CO2轉(zhuǎn)化為CO的反應(yīng)條件是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語填寫:
(1)溫度計(jì)中填充的液態(tài)金屬是____.
(2)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子____.
(3)密度最小的氣體單質(zhì)____.
(4)m個(gè)鈉離子____.
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