A. | 稱取固體 | B. | 量取液體 | ||
C. | 用過后滴管的放置 | D. | 轉(zhuǎn)移溶液 |
分析 A、根據(jù)托盤天平的使用方法進(jìn)行分析;
B、根據(jù)量取液體的操作步驟進(jìn)行分析;
C、根據(jù)膠頭滴管的使用方法進(jìn)行分析;
D、根據(jù)轉(zhuǎn)移溶液的方法進(jìn)行分析;
解答 解:A、使用天平時要遵循“左物右碼”的原則,圖示操作錯誤;
B、量取液體時,為取用量準(zhǔn)確,最后要用滴管添加液體,圖示操作錯誤;
C、滴管在使用完后,若是配套滴管放入滴瓶內(nèi),若不是洗凈后放到試管架上,圖示操作錯誤;
D、轉(zhuǎn)移溶液時,把試劑瓶瓶塞拿下倒放在桌面上,燒杯要與試劑瓶內(nèi)緊貼,圖示操作正確;
故選:D
點評 化學(xué)實驗的基本操作是做好化學(xué)實驗的基礎(chǔ),學(xué)生要在平時的練習(xí)中多操作,掌握操作要領(lǐng),使操作規(guī)范.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 事實 | 解釋 |
A | 濕衣服在夏天比在冬天干得快 | 溫度升高,分子自身能量增加,運動速率加快 |
B | 氧氣加壓可以變成液氧 | 加壓可以使氣體分子體積變小 |
C | 石墨導(dǎo)電 | 固體內(nèi)部存在自由移動電子 |
D | CO有毒性,而CO2 無毒 | 分子結(jié)構(gòu)不同 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | t1℃時,甲、乙100g飽和溶液中,均含溶質(zhì)30g | |
B. | 將甲和乙的t1℃時的飽和溶液升溫到t2℃,甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比乙大 | |
C. | t2℃時,甲的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50% | |
D. | 將甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤嚎刹捎媒禍氐姆椒?/td> |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
溫度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 |
溶解度/g | 21 | 32 | 46 | 64 | 86 | 110 | 138 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 地球上水資源豐富,可隨意使用 | |
B. | 水通電生成氫氣和氧氣,說明水分子由氫分子和氧分子構(gòu)成 | |
C. | 明礬可促進(jìn)水中懸浮雜質(zhì)的沉降 | |
D. | 活性炭能將硬水軟化 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 酸與堿反應(yīng)生成鹽和水,生成鹽和水的反應(yīng)一定是酸與堿的反應(yīng) | |
B. | 有機物是指含碳元素的化合物,含碳元素的化合物一定是有機物 | |
C. | 收集比空氣輕的氣體可用向下排氣法,能用向下排氣法收集的氣體一定比空氣輕 | |
D. | 活潑金屬與稀硫酸反應(yīng)放出氣體,能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是金屬 |
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