興趣小組同學(xué)為了探究實驗室中久置的氫氧化鈣粉末的成分,進(jìn)行了有關(guān)實驗.請你與他們一起完成以下探究活動:
提出問題:這瓶氫氧化鈣是否已經(jīng)生成碳酸鈣而變質(zhì)?
進(jìn)行猜想:
猜想1:氫氧化鈣全部變?yōu)樘妓徕};
猜想2:氫氧化鈣部分變?yōu)樘妓徕};
猜想3:氫氧化鈣沒有變質(zhì).
設(shè)計實驗方案、進(jìn)行實驗:
下表是對猜想1進(jìn)行實驗探究的過程示例:
實 驗 步 驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
取樣,加適量水,攪拌,過濾
①取少量濾液于試管中,滴入酚酞試液
②取少量濾渣于試管中,加入鹽酸
①濾液不變色
②有氣泡產(chǎn)生
氫氧化鈣全部
變?yōu)樘妓徕}
請你另選擇一種猜想?yún)⑴c探究,完成下表.
實 驗 步 驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
取樣,加適量水,攪拌,過濾
①取少量濾液于試管中,滴入酚酞試液
②取少量濾渣于試管中,加入鹽酸
原理與用途:
①氫氧化鈣俗稱
熟石灰
熟石灰
,農(nóng)業(yè)上一般采用氫氧化鈣改良
性土壤(選填“酸”或“堿”).
②氫氧化鈣變質(zhì)是由于與空氣中的
二氧化碳
二氧化碳
發(fā)生反應(yīng)的緣故,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
,因此氫氧化鈣應(yīng)
密封
密封
保存.
分析:設(shè)計實驗:取上述試管中的上層清液,滴加1~2滴無色酚酞試液,不變色,因此沒有Ca(OH)2;往上述試管內(nèi)殘留的固體中加入稀鹽酸,有氣泡冒出,因此白色粉末中有CaCO3;由上述實驗可知白色粉末的成分是:只有碳酸鈣.同理可設(shè)計另一實驗探究.
解答:解:設(shè)計實驗:取上述試管中的上層清液,滴加1~2滴無色酚酞試液,不變色,因此沒有Ca(OH)2;往上述試管內(nèi)殘留的固體中加入稀鹽酸,有氣泡冒出,因此白色粉末中有CaCO3;由上述實驗可知白色粉末的成分是:只有碳酸鈣.故答案為:Ca(OH)2微溶于水也可能不溶解而沉淀;沒有Ca(OH)2;有氣泡;只有CaCO3
下表是對猜想1進(jìn)行實驗探究的過程示例:
實 驗 步 驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
取樣,加適量水,攪拌,過濾
①取少量濾液于試管中,滴入酚酞試液
②取少量濾渣于試管中,加入鹽酸
①濾液不變色
②有氣泡產(chǎn)生
氫氧化鈣全部
變?yōu)樘妓徕}
根據(jù)猜想2:氫氧化鈣部分變?yōu)樘妓徕};設(shè)計實驗方案、進(jìn)行實驗:
實 驗 步 驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
取樣,加適量水,攪拌,過濾
①取少量濾液于試管中,滴入酚酞試液
②取少量濾渣于試管中,加入鹽酸
溶液變?yōu)榧t色 氫氧化鈣部分變?yōu)樘妓徕}
有氣泡產(chǎn)生
原理與用途:
①氫氧化鈣俗稱稱 熟石灰,利用中和反應(yīng),則農(nóng)業(yè)上一般采用氫氧化鈣改良 酸性土壤;
②氫氧化鈣變質(zhì)是由于與空氣中的二氧化碳發(fā)生反應(yīng)的緣故,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O,因此氫氧化鈣應(yīng)密封保存.
故答案為:
實 驗 步 驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
取樣,加適量水,攪拌,過濾
①取少量濾液于試管中,滴入酚酞試液
②取少量濾渣于試管中,加入鹽酸
溶液變?yōu)榧t色 氫氧化鈣部分變?yōu)樘妓徕}
有氣泡產(chǎn)生
原理與用途:①熟石灰,酸;②CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O,密封.
點評:有關(guān)實驗方案的設(shè)計和對實驗方案的評價是中考的熱點之一,設(shè)計實驗方案時,要注意用最少的藥品和最簡單的方法;關(guān)于對實驗設(shè)計方案的評價,要在兩個方面考慮,一是方案是否可行,能否達(dá)到實驗?zāi)康;二是設(shè)計的方法進(jìn)行比較,那種方法更簡便.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某興趣小組同學(xué)為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分,進(jìn)行了有關(guān)實驗.請你與他們一起完成以下探究活動:
對固體猜想:
猜想I:全部是Na2CO3,猜想的依據(jù)是
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O(或空氣中的CO2與NaOH反應(yīng)生成Na2CO3
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O(或空氣中的CO2與NaOH反應(yīng)生成Na2CO3

猜想Ⅱ:全部是NaOH
猜想Ⅲ:部分是NaOH,部分是Na2CO3
試驗和推斷:
實驗步驟實驗現(xiàn)象
①取少量白色固體于試管中,加水振蕩后,至全部溶解.無色溶液
②向試管的溶液中滴加適量物質(zhì)X的溶液現(xiàn)象A
③再向試管中滴加幾滴酚酞試液.現(xiàn)象B
(1)若現(xiàn)象A為有氣泡產(chǎn)生,則加入的X溶液是
稀鹽酸(或稀硫酸等酸)
稀鹽酸(或稀硫酸等酸)
,說明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì),有氣泡產(chǎn)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑(與所選的酸對應(yīng),合理均可)
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑(與所選的酸對應(yīng),合理均可)

(2)若X是Ca(OH)2溶液,現(xiàn)象A有白色沉淀,現(xiàn)象B為無色酚酞試液變紅色,則白色沉淀為
CaCO3
CaCO3
(填化學(xué)式),該實驗
不能
不能
(填“能”或“不能”)說明樣品中有NaOH.
(3)若X是CaCl2溶液,猜想Ⅲ成立的實驗現(xiàn)象是
現(xiàn)象A有白色沉淀產(chǎn)生
現(xiàn)象A有白色沉淀產(chǎn)生
現(xiàn)象B為無色酚酞變紅色
現(xiàn)象B為無色酚酞變紅色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某興趣小組同學(xué)為了探究實驗室久置的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的成分,進(jìn)行了有關(guān)實驗.請你與他們一起完成以下探究活動:
[對溶質(zhì)猜想]
猜想一:全部是NaOH
猜想二:全部是Na2CO3
猜想三:是NaOH和Na2CO3的混合物
[實驗和推斷]
(1)若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生,則加入的A溶液是
鹽酸(合理均可)
鹽酸(合理均可)
,說明該溶液已變質(zhì),有氣泡產(chǎn)生的化學(xué)方程式是
2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2
2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2

(2)若A是Ca(OH)2溶液,現(xiàn)象a有白色沉淀,現(xiàn)象b為無色酚酞試液變紅色,則白色沉淀為
CaCO3
CaCO3
(填化學(xué)式),該實驗
不能
不能
(填“能”或“不能”)說明樣品中有NaOH.
(3)若A是CaCl2溶液,當(dāng)實驗現(xiàn)象a為
產(chǎn)生白色沉淀
產(chǎn)生白色沉淀
,現(xiàn)象b為
無色酚酞試液不變色
無色酚酞試液不變色
,則猜想二成立.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

興趣小組同學(xué)為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分,進(jìn)行了有關(guān)實驗.請你與他們一起完成以下探究活動:
[對固體猜想]
猜想Ⅰ:全部是NaOH;      
猜想Ⅱ:全部是Na2CO3
猜想Ⅲ:
是NaOH和Na2CO3
是NaOH和Na2CO3
混合物.
[查閱資料]
(1)氯化鈣溶液呈中性.
(2)氯化鈣溶液能與碳酸鈉溶液反應(yīng):CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
[實驗探究2]
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
(1)取少量該樣品配成溶液于試管中,向溶液中滴加過量的氯化鈣溶液,并不斷振蕩.
白色沉淀
白色沉淀
生成.
說明原固體中一定有
Na2CO3
Na2CO3
(2)取步驟(1)試管中的少量上層清液,滴加酚酞溶液. 溶液變
色.
說明原固體中一定有
NaOH
NaOH
[實驗結(jié)論]猜想Ⅲ成立
[反思與評價]
(1)氫氧化鈉固體露置于空氣中容易變質(zhì),請寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O

(2)在上述[實驗探究2]中,小明提出可用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液,你認(rèn)為該方案
不可行
不可行
(填“可行”或“不可行”).理由
氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)會產(chǎn)生氫氧化鈉
氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)會產(chǎn)生氫氧化鈉

[理解與應(yīng)用]
(1)氫氧化鈉溶液容易變質(zhì),必須密封保存.實驗室必須密封保存的藥品還有很多,試另舉一例:
濃鹽酸(或濃硫酸等)
濃鹽酸(或濃硫酸等)

(2)為檢驗其變質(zhì)情況,進(jìn)行了如下探究:取氫氧化鈉樣品10.0g于錐形瓶中,加入40.0g水,振蕩形成溶液,向錐形瓶中逐滴滴加14.6%的稀鹽酸,實驗測得加入稀鹽酸的質(zhì)量與錐形瓶中物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.
求:10.0g樣品中各成分的質(zhì)量 (寫出計算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?崇明縣二模)某興趣小組同學(xué)為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分,進(jìn)行了有關(guān)實驗.請你與他們一起完成以下探究活動:
【對固體猜想】
猜想1:全部是NaOH;猜想Ⅱ:全部是Na2CO3;猜想Ⅲ:是NaOH和Na2CO3混合物.
【實驗和推斷】

(1)若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生,則加入的A溶液是
鹽酸
鹽酸
,說明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì),變質(zhì)的原因是(用化學(xué)方程式表示)
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
;
(2)若A是BaCl2溶液(溶液呈中性),當(dāng)實驗現(xiàn)象a為
白色沉淀
白色沉淀
,現(xiàn)象b為
酚酞由無色變紅色
酚酞由無色變紅色
,則猜想Ⅲ成立;
【反思】興趣小組同學(xué)反思了氫氧化鈉固體變質(zhì)的原因,認(rèn)識到實驗室保存氫氧化鈉時應(yīng)注意
密封保存
密封保存

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

興趣小組同學(xué)為了探究實驗室中久置的氫氧化鈣固體的成分,進(jìn)行了有關(guān)實驗.請你與他們一起完成以下探究活動:
猜想Ⅰ.全部是Ca(OH)2;       猜想Ⅱ.全部是CaCO3
猜想Ⅲ.
 

小明同學(xué)取固體樣品于試管中,加少量水,振蕩,靜置,發(fā)現(xiàn)有白色沉淀出現(xiàn),他認(rèn)為氫氧化鈣已發(fā)生變質(zhì).小紅同學(xué)提出質(zhì)疑,認(rèn)為小明的實驗不足以說明氫氧化鈣已變質(zhì).其理由是
 

小雯同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案:精英家教網(wǎng)
(1)若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生,說明沉淀A中含有的物質(zhì)名稱是
 

(2)若X是CO2氣體,現(xiàn)象c無白色沉淀,則說明樣品中
 
(填“有”或“沒有”)Ca(OH)2.綜合(1)和(2)的結(jié)論,得出猜想
 
成立.
(3)若X是Na2CO3溶液,猜想Ⅲ成立的實驗現(xiàn)象是:現(xiàn)象a為有
 
產(chǎn)生,現(xiàn)象b為無色酚酞試液
 
色,現(xiàn)象c為
 
.產(chǎn)生現(xiàn)象c的反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

若(3)反應(yīng)后的廢液直接倒入下水道,會污染環(huán)境.小雯同學(xué)用適量稀硫酸處理廢液,但不知是否恰好完全中和.于是,小強(qiáng)同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案來驗證:
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
取少量處理后的廢液于試管中,滴入無色酚酞溶液.
 

處理后的廢液仍然顯堿性
若沒有明顯現(xiàn)象 處理后的廢液顯中性
①有同學(xué)提出質(zhì)疑,認(rèn)為上述實驗方案不足以證明處理后的廢液一定顯中性,理由是:
 
.為此,還需要從以下選項中選擇一種試劑再進(jìn)行實驗驗證,其中可行的是
 
(填字母).
A.石蕊溶液     B.Ba(NO32溶液   C.鋅粒      D.生銹的鐵釘
②久置的氫氧化鈣變質(zhì)的化學(xué)方程式是
 

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同步練習(xí)冊答案