下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、氫氧化鈉溶于水時(shí)放熱
B、兩種原子的質(zhì)量之比等于它們的相對(duì)原子質(zhì)量之比
C、食用油溶于汽油是乳化現(xiàn)象
D、用溶解、過濾的方法可以除去食鹽中的泥沙
考點(diǎn)：溶解時(shí)的吸熱或放熱現(xiàn)象,混合物的分離方法,溶解現(xiàn)象與溶解原理,相對(duì)原子質(zhì)量的概念及其計(jì)算方法
專題：物質(zhì)的分離和提純,物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成,溶液、濁液與溶解度
分析：A．根據(jù)氫氧化鈉溶于水時(shí) 放出熱量解答；
B．根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量的計(jì)算公式解答；
C．食用油溶于汽油是溶解現(xiàn)象；
D．根據(jù)粗鹽提純知識(shí)解答；
解答：解：A．氫氧化鈉、生石灰、濃硫酸溶于水時(shí) 放出熱量，故說法正確；
B．相對(duì)原子質(zhì)量=
該原子的質(zhì)量
碳原子質(zhì)量×
1
12
，故兩種原子的質(zhì)量之比等于它們的相對(duì)原子質(zhì)量之比；說法正確；
C．食用油溶于汽油是溶解現(xiàn)象；故說法錯(cuò)誤；
D．過濾是分離固液混合物的，故用溶解、過濾的方法可以除去食鹽中的泥沙；說法正確；
故選：C
點(diǎn)評(píng)：要熟記和理解溶解現(xiàn)象、原理和溶解過程，以及溶解時(shí)的吸熱或放熱現(xiàn)象和相關(guān)知識(shí)等．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用如圖的裝置來測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．
（1）盛放在燃燒匙內(nèi)的物質(zhì)可用
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是
 
，同時(shí)水進(jìn)入廣口瓶，水的體積約占廣口瓶容積的
 
．
（3）由此可以得到的結(jié)論：
 
；
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)進(jìn)入廣口瓶的水小于
1
5
，請(qǐng)至少答出3鐘可能原因：
 
；
 
；
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有一些物質(zhì)，它們中的一些原子集團(tuán)常作為一個(gè)整體參加反應(yīng)，下列物質(zhì)中含有兩種原子集團(tuán)的是（　�。�
A、Na2CO3
B、NaNO3
C、CaCl2
D、（NH4）2SO4

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

活性炭具有吸附能力是因?yàn)椋ā　。?/div>
A、活性炭易與其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
B、活性炭含有碳元素
C、活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)
D、活性炭屬于混合物

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鑒別下列各組物質(zhì)的方法不正確的是（　�。�
選項(xiàng)鑒別的物質(zhì)鑒別的方法
A冰和干冰室溫放置，過一段時(shí)間觀察是否有液體殘留
B水和過氧化氫溶液加二氧化錳，觀察是否有氣泡
C純水和礦泉水觀察是否澄清
D二氧化碳和一氧化碳點(diǎn)燃，觀察是否能燃燒
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

常溫常壓下，氫氣是無色氣體，密度很�。畾錃馊紵龝r(shí)放出的熱量約為等質(zhì)量汽油的三倍，可用作火箭、宇宙飛船的燃料．
（1）請(qǐng)從上面的描述中指出氫氣的一種物理性質(zhì)：
 
；化學(xué)性質(zhì)：
 
．
（2）你能否根據(jù)資料分析得出氫氣可作為能源的優(yōu)點(diǎn)有
 
；
（3）在實(shí)驗(yàn)室，我們常用金屬鋅和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣來制取氫氣，請(qǐng)你寫出制取氫氣的文字表達(dá)式：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)和數(shù)字填空：
2個(gè)氫原子
 
；碳酸鈉
 
；n個(gè)亞鐵離子
 

錳酸鉀中錳元素的化合價(jià)為+6價(jià)
 
；
久置空氣中的鋁制器皿表面的“暗淡物”是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

火山噴發(fā)會(huì)造成嚴(yán)重的環(huán)境污染．下列物質(zhì)中不屬于空氣污染物的是（　�。�
A、二氧化碳B、二氧化硫
C、火山灰D、一氧化碳

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明同學(xué)學(xué)了質(zhì)量守恒定律后，自己查資料得知鐵粉和稀硫  酸在常溫下可反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，于是他設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，探究物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的前后，總質(zhì)量是否發(fā)生了改變？請(qǐng)你和小明按下面的過程一起探究：
（1）提出假設(shè)：物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化后，總質(zhì)量
 
（填“變”或“不變”）．
（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：按你的假設(shè)小明設(shè)計(jì)了如圖裝置的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)把氣球中的鐵粉倒入稀硫酸中，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
．反應(yīng)后，你認(rèn)為天平最終能平衡嗎？說出你的理由．
（寫兩點(diǎn)）
 
、
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案