【題目】如圖為 CO 還原 CuO“ 微型實驗裝置(夾持儀器等略),已知:HCOOHH2O+CO↑,下列說法錯誤的是( 。

A.實驗中所需 CO 可現(xiàn)制現(xiàn)用

B.此裝置可節(jié)約用品,污染小,現(xiàn)象明顯

C.此裝置內(nèi)空間較小,空氣易排空,實驗危險系數(shù)小

D.該實驗中的現(xiàn)象為紅色粉末變?yōu)楹谏,澄清石灰水變渾?/span>

【答案】D

【解析】

A、實驗中所需 CO 可通過膠頭滴管加入甲酸的方法來制取一氧化碳,可現(xiàn)制現(xiàn)用,故正確;

B、該套裝置比較小,節(jié)約藥品,產(chǎn)生的污染物也較少,現(xiàn)象比較明顯,故正確;

C、此裝置內(nèi)空間較小,空氣易排空,實驗危險系數(shù)小,故正確;

D、該實驗中的現(xiàn)象一氧化碳還原氧化銅生成了銅和二氧化碳,二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣和水,現(xiàn)象是黑色粉末變?yōu)榧t色,澄清石灰水變渾濁,故錯誤。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】合成氨是人類科學(xué)技術(shù)上得一項重大突破,對社會發(fā)展與進步做出了巨大貢獻。合成氨的工藝流程圖如下:

1)合成氨需要的氮氣來自空氣,空氣中氮氣的體積分數(shù)約為_______,工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣,該方法屬于_________(填“物理”或“化學(xué)”)變化。

2)制取氫氣的反應(yīng)過程為:;上述兩個化學(xué)方程式中表現(xiàn)氧化性的物質(zhì)是_____________(填化學(xué)式)。

3)原料中N2、H2中常含有CO2和水蒸氣,反應(yīng)前要凈化。凈化過程中所用兩種試劑的先后順序為_____。

4)寫出N2、H2反應(yīng)生成NH3的化學(xué)方程式_________。

5)該流程中產(chǎn)生可循環(huán)使用的物質(zhì)是___________________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列排序正確的是(

A.地殼中元素含量:

B.碳元素的質(zhì)量分數(shù):

C.常見溶液的pH

D.常見氣體的溶解性:

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某實驗小組將少量氫化鈣(CaH2)溶于水,形成了無色透明的溶液,再向其中加入碳酸鈉溶液,有沉淀產(chǎn)生,經(jīng)過濾后得到濾渣和濾液。然后進行了濾渣驗證和濾液溶質(zhì)成分的探究。

1)(查閱資料)氫化鈣在常溫下能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。

2)(交流驗證)濾渣只能是碳酸鈣,用鹽酸驗證此濾渣的化學(xué)方程式為______________。

3)(提出問題)濾液中溶質(zhì)的成分是什么?

4)(猜想假設(shè))猜想一:NaOH

猜想二:NaOHNa2CO3

猜想三:NaOH________。

猜想四:NaOH、Na2CO3CaOH2

5)(討論分析)經(jīng)過討論認為最不合理的是猜想____,原因是______________

6)(實驗與結(jié)論)

實驗步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

步驟I:取少量濾液,向其中加入足量鹽酸溶液

________

猜想二不成立

步驟Ⅱ:另取少量濾液,向其中滴入適量Na2CO3溶液

產(chǎn)生白色沉淀

猜想____成立

7)(拓展延伸)在分析反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時,除考慮生成物外,還需考慮___________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氨催化氧化是制硝酸的主要反應(yīng)之一。該反應(yīng)的微觀示意圖如下,其中 D 是一種常見 的氧化物。

1)反應(yīng)前后化合價發(fā)生改變的元素是__________________

2)請在答題卡框內(nèi)畫出 D 的微觀結(jié)構(gòu)圖像。__________

(3)該反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(6分)我市盛產(chǎn)石灰石,主要成分是CaC03。某同學(xué)為了測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)進行了如下實驗。取一定量的石灰石樣品研碎和100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的稀鹽酸放入燒杯中。在化學(xué)反應(yīng)過程中對燒杯及其中的剩余物進行了五次稱量,記錄數(shù)據(jù)如下表(假設(shè)反應(yīng)勻速進行;雜質(zhì)不溶于水,也不與稀鹽酸反應(yīng),燒杯的質(zhì)量為25g。)

反應(yīng)時間/s

20

40

60

80

100

燒杯和藥品質(zhì)量/g

137.8

135.6

m

134.5

134.5

請計算:

(1)表中的“m”為_ g;

(2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。(計算結(jié)果精確至0.1 % )

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是生命之源、萬物之基,是人類寶貴的自然資源,我們每個人都要關(guān)心水愛護水、節(jié)約用水。

1)我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達到下述四項指標:

a不得呈現(xiàn)異色 b不得有異味 c應(yīng)澄清透明 d不得含有細菌和病毒。

其中“ab指標”可以通過利用___________的吸附性達到。

2)生活中可以采用_____________區(qū)分硬水和軟水,可以通過______________的方法降低水的硬度。

3)過濾的主要儀器名稱:鐵架臺(帶鐵圈)、___________________、燒杯、玻璃棒。其中玻璃棒的作用是____________________。

4)過濾完的發(fā)現(xiàn)液體仍然渾濁,除了儀器不干凈,還有可能的原因是:_____________(列舉1條)

5)下列過濾裝置及其操作的簡圖(部分儀器省略,玻璃棒靠在了三層濾紙上)其中正確的是_________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖所示為實驗室中常見的氣體制備、干燥、收集和氣體凈化實驗的部分儀器(組裝實驗裝置時,可重復(fù)選擇儀器)。試根據(jù)題目要求,回答下列問題

1)寫出圖中標號的儀器名稱:a_____; b_____

2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,首先應(yīng)該進行的操作是_____

3)在實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取干燥的氧氣時,所選用的裝置為_____(填寫裝置的字母代號),寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;過氧化氫溶液如果敞口放置,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會減小,原因是_____。

4)檢驗集氣瓶中的氣體為氧氣的具體方法是_____

5)氧氣是一種比較活潑的氣體,常溫下能與許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),寫出鐵在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式_____。

6)如果用銅來測定空氣中氧氣的含量,寫出涉及的化學(xué)方程式_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】過氧化氫俗稱雙氧水,常溫下是一種無色液體,性質(zhì)比較穩(wěn)定。在加熱的條件下,它能分解生成氧氣和水。查閱資料:

①將新制的濃度5%的雙氧水加熱到65℃時就有氧氣產(chǎn)生,加熱到80℃時就有較多氧氣產(chǎn)生。

②若在相同質(zhì)量5%的雙氧水中加入少量二氧化錳固體,常溫下就會立即產(chǎn)生氧氣,反應(yīng)速度快,所需時間短。

請根據(jù)上圖回答問題:

1)請你寫出用雙氧水和二氧化錳混合物制取氧氣的反應(yīng)文字表達式:____________

2)小紅按圖甲裝置進行實驗,當試管中有大量氣泡出現(xiàn)時,伸入帶火星的木條,木條并未復(fù)燃,為此,他利用圖乙裝置收集氣體,再用帶火星的木條檢驗,木條復(fù)燃,那么圖甲實驗中帶火星木條未復(fù)燃的原因是__________________。

3)以下是某小組同學(xué)探究影響過氧化氫分解速率部分因素的相關(guān)實驗數(shù)據(jù)。

實驗序號

H2O2溶液

濃度%

H2O2溶液體積/mL

溫度/

MnO2的用量/g

收集氧氣的體積/mL

反應(yīng)所需

的時間/s

5

5

20

0.1

4

16.75

15

V

20

0.1

4

6.04

30

5

35

0

2

49.21

30

5

55

0

2

10.76

V=________:從實驗___________________(填序號)對比可知,過氧化氫分解速率與過氧化氫溶液濃度有關(guān)。從表中實驗數(shù)據(jù)對比可知,過氧化氫分解速率與溫度的關(guān)系是:___

②用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣,為了減小反應(yīng)速率,可加適量的水稀釋,產(chǎn)生氧氣的總質(zhì)量__(填減小”“不變增大)。

(注意:若正確回答下列問題加4分,總分不超過60分)

③除了上述影響因素外,過氧化氫分解生成氧氣的速率還與哪些因素有關(guān)?請你繼續(xù)探究。(寫出一種假設(shè),并設(shè)計實驗方案)

(你的假設(shè))___________

(設(shè)計方案)

實驗方法及步驟

可能觀察到的實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

_________

_________

假設(shè)正確

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案