A. | X中一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素 | |
B. | X可能是氧化物 | |
C. | 反應(yīng)中生成物二氧化碳與水的質(zhì)量比為44:18 | |
D. | X的相對(duì)分子質(zhì)量為46 |
分析 化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和,等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和.化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類(lèi)不變,原子的種類(lèi)、總個(gè)數(shù)不變.
解答 解:由X+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O可知,反應(yīng)后碳原子是2個(gè),反應(yīng)前應(yīng)該是2個(gè),包含在1個(gè)X分子中;
反應(yīng)后氧原子是7個(gè),反應(yīng)前應(yīng)該是7個(gè),其中1個(gè)包含在1個(gè)X分子中;
反應(yīng)后氫原子是6個(gè),反應(yīng)前應(yīng)該是6個(gè),包含在1個(gè)X分子中;
由分析可知,每個(gè)X分子中含有2個(gè)碳原子、1個(gè)氧原子和6個(gè)氫原子,化學(xué)式是C2H6O;
A、X中含有碳元素、氫元素和氧元素,該選項(xiàng)說(shuō)法不正確;
B、X中含有三種元素,不屬于氧化物,該選項(xiàng)說(shuō)法不正確;
C、反應(yīng)中生成物二氧化碳與水的質(zhì)量比為(44×2):(18×3)=44:27,該選項(xiàng)說(shuō)法不正確;
D、X的相對(duì)分子質(zhì)量為:12×2+1×6+16=46,該選項(xiàng)說(shuō)法正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng) 化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,即化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類(lèi)不變,原子的種類(lèi)、總個(gè)數(shù)不變,這是書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計(jì)量數(shù)、進(jìn)行相關(guān)方面計(jì)算的基礎(chǔ).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 舍勒 | B. | 普利斯特里 | C. | 拉瓦錫 | D. | 道爾頓 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | ||||
C. | D. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量反應(yīng)后的廢液于試管中,向其中加入Na2CO3溶液至過(guò)量 | 只有白色沉淀生成 | 猜想Ⅰ正確 |
先氣泡產(chǎn)生 后白色沉淀生成 | 猜想Ⅱ正確 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1個(gè) | B. | 2個(gè) | C. | 3個(gè) | D. | 4個(gè) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | b管內(nèi)的氣體是氫氣 | |
B. | 在電解過(guò)程中,稀硫酸的濃度在增大 | |
C. | 可用燃著的木條檢驗(yàn)生成的氣體a | |
D. | 電解需用直流電源 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氫分子個(gè)數(shù) | B. | 氫原子個(gè)數(shù) | C. | 氫元素個(gè)數(shù) | D. | 氫氣 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧 | |
B. | 蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水 | |
C. | 鐵釘放入硫酸銅溶液中,其表面產(chǎn)生紅色固體 | |
D. | 生石灰與水反應(yīng)吸收熱量,導(dǎo)致周?chē)鷾囟冉档?/td> |
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