【題目】現(xiàn)有A~E 五種常見物質(zhì),且都含有同一種非金屬元素,其中C能使澄清石灰水變渾濁,B、C組成元素相同,E溶液呈堿性,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖。請回答:
(1)寫出物質(zhì)C的化學(xué)式:_____。
(2)E 的常見用途是_____。
(3)寫出上述轉(zhuǎn)化中可能涉及的化學(xué)方程式:
①分解反應(yīng):_____。
②復(fù)分解反應(yīng):_____。
【答案】CO2.制化學(xué)品、清洗劑、洗滌劑。CaCO3CaO+CO2↑.Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑。
【解析】
根據(jù)“A~E五種常見物質(zhì),且都含有同一種非金屬元素,其中C能使澄清石灰水變渾濁,B、C組成元素相同,E溶液呈堿性”,則C為二氧化碳,B為一氧化碳,結(jié)合圖框,則推測A為碳,D為碳酸鈣,E為碳酸鈉,代入檢驗,符合題意。
(1)根據(jù)分析,物質(zhì)C為二氧化碳,故C的化學(xué)式:CO2;
(2)根據(jù)分析,物質(zhì)碳酸鈉,故E的常見用途是制化學(xué)品、清洗劑、洗滌劑;
(3)反應(yīng)A→B,為碳不充分燃燒生成一氧化碳,為化合反應(yīng);
反應(yīng)A→C,為碳充分燃燒生成二氧化碳,為化合反應(yīng);
反應(yīng)B→C,為一氧化碳燃燒生成二氧化碳,為化合反應(yīng);
反應(yīng)C→B,為二氧化碳與碳高溫條件下生成一氧化碳,為化合反應(yīng);
反應(yīng)C→D,為二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水,不是基本反應(yīng)類型;碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳,為分解反應(yīng);
反應(yīng)D→C,為碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳和氯化鈣、水,為復(fù)分解反應(yīng);
反應(yīng)C→E,為二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng),不是基本反應(yīng)類型;
反應(yīng)E→C,為碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳和氯化鈉、水,為復(fù)分解反應(yīng);
反應(yīng)D→E,為碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉,為復(fù)分解反應(yīng);
故①分解反應(yīng):CaCO3CaO+CO2↑;
②復(fù)分解反應(yīng):Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)已知一個碳12原子的質(zhì)量為mkg,另一個A原子的質(zhì)量為nkg,且其中有a個質(zhì)子。則A原子中的中子數(shù)是______。用含m、n、a的代數(shù)式表示,下同
(2)已知一個碳12原子的質(zhì)量為kg,R原子的相對原子質(zhì)量是,則一個R原子的質(zhì)量是______kg。
(3)現(xiàn)以一種氧原子質(zhì)量的為標(biāo)準(zhǔn),其他原子的質(zhì)量跟它相比所得的比值作為這種原子的相對原子質(zhì)量。一個氧原子的質(zhì)量為mkg,一個鐵原子的質(zhì)量是nkg,則鐵原子的相對原子質(zhì)量為______。用含m、n的代數(shù)式表示
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示A~F是初中化學(xué)常見的物質(zhì)!癌仭北硎巨D(zhuǎn)化關(guān)系,“﹣﹣”表示相互能反應(yīng)(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件未標(biāo)出)。其中A是人體胃液中含有的酸,A和B發(fā)生中和反應(yīng)可得到生活中常用的一種調(diào)味品,固體C常用于改良酸性土壤。
(1)寫出A和D的化學(xué)式:A_____,D_____。
(2)B物質(zhì)的俗稱是_____。
(3)長久敞口放置的B固體在空氣中吸水潮解,此過程是_____(填“物理”或“化學(xué)”)變化。
(4)E、F的物質(zhì)類別相同,且E與F能反應(yīng)放熱,F(xiàn)也能與A溶液發(fā)生反應(yīng),則F與A反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】空氣是人類活動必需的自然資源。工業(yè)上常用分離空氣的方法制取氧氣,實驗室常用物質(zhì)分解的方法制取氧氣。
(1)工業(yè)制氧氣是______填“物理”或“化學(xué)變化。
(2)圖中儀器a的名稱是______。
(3)實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取并收集氧氣,可選擇______裝置填字母代號,此法制取氧氣的文字表達式為______。
(4)檢查B裝置氣密性的方法是可借助水和圖中的其他裝置______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列根據(jù)實驗操作所繪制的圖象中,正確的是( 。
A.向一定量的硝酸銀溶液中插入銅絲 | B.向一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣 | C.將水通電電解一段時間 | D.分別向等質(zhì)量鎂和鋁中加入足量質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀硫酸,生成氫氣質(zhì)量與加入稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】取20g碳酸鈉和碳酸氫鈉的固體混合物,加熱至不再產(chǎn)生氣體2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑),使生成的水完全被濃硫酸吸收,測得加熱時間和濃硫酸質(zhì)量增加的關(guān)系如表:
時間 | 0分鐘 | 1分鐘 | 2分鐘 | 3分鐘 |
儀器和濃硫酸的質(zhì)量總和(g) | 150 | 150.9 | 151.8 | 151.8 |
(1)當(dāng)完全反應(yīng)后,生成水的質(zhì)量為_____g。
(2)計算混合物中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________。(要求寫出計算過程)
(3)將上述混合物完全分解后的固體溶解于186.2g 水中,待固體完全溶解后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,“珍惜水、節(jié)約水、保護水”是每個公民的義務(wù)和責(zé)任
下列“水”屬于純凈物的是______填序號.
A、蒸餾水 B、河水 C、自來水
用如圖甲裝置進行電解水的實驗,b中收集到的氣體是______,該實驗說明水是由______組成的.
我國水資源豐富,但分布不均,有些村民地下水作為生活用水,人們常用______檢驗地下水是硬水還是軟水,生活中可用______的方法降低水的硬度;某同學(xué)自制如圖乙所示簡易凈水器,圖中活性炭的主要作用是______
請舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施______.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列框圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A是建筑材料的主要成分,B屬于氧化物,下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。請回答:
(1)物質(zhì)D俗稱__________________
(2)請寫出G+F→I的化學(xué)方程式:_____________;
(3)反應(yīng)①屬于基本類型的_______反應(yīng),E物質(zhì)的溶解度溫度升高而_______
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表是部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖回答下列問題:
(1)原子序數(shù)為 14 的元素名稱是______,它屬于______元素(填“金屬”或“非全屬”)
(2)硫元素在第______周期,在化學(xué)反應(yīng)中易______電子填(“得到”或“失去”)
(3)氟元素與表中的______元素的化學(xué)性質(zhì)相似。
(4)表中原子序數(shù)為 13 的元素與地殼中最多的元素結(jié)合的物質(zhì)的化學(xué)式是_____
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