【題目】今年春季沙塵暴頻繁侵襲我國(guó)北方地區(qū)，會(huì)造成空氣中下列哪種有害成分的增加

A．二氧化硫 B．二氧化碳 C．可吸入顆粒 D．一氧化碳

【答案】C

【解析】塵暴頻繁會(huì)使粉塵，即可吸入顆粒增加．

A、二氧化硫?qū)儆跉怏w污染，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、二氧化碳不屬于氣體污染物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、粉塵主要是地面粉塵、燃煤排放的粉塵、沙塵暴等，屬于可吸入顆粒．故選項(xiàng)正確；

D、一氧化碳屬于氣體污染，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某校學(xué)生學(xué)習(xí)了金屬的化學(xué)性質(zhì)后進(jìn)行如下問(wèn)題的探討：

①實(shí)驗(yàn)室廢液中含有氯化銅和氯化亞鐵，對(duì)該廢液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

Ⅰ.操作M名稱是 （14） 。

II.寫出濾渣中加入稀鹽酸后，一定發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式 （15） 。

Ⅲ.寫出濾液中溶質(zhì)的組成 （16） 。

②向銅銀混合物中，加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硝酸銀溶液340 g，恰好完全反應(yīng)，請(qǐng)結(jié)合下圖提供的數(shù)據(jù)計(jì)算。求：Ⅰ.混合物中銅的物質(zhì)的量。II. a的數(shù)值。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氯堿工業(yè)用電解飽和食鹽水制取氯氣、燒堿。電解飽和食鹽水的化學(xué)方程式：

2NaCl + 2H2O2NaOH + H2↑+ Cl2↑

化學(xué)興趣小組同學(xué)認(rèn)為用上述方法制備的燒堿不純，進(jìn)行如下探究，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。

①甲同學(xué)認(rèn)為該燒堿可能含有少量食鹽，為了檢驗(yàn)食鹽是否存在，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

解釋與結(jié)論

1.取少量燒堿溶于水，滴加過(guò)量稀硝酸。

無(wú)明顯現(xiàn)象

解釋：滴加過(guò)量稀硝酸的目的是 （11） 。

2.再滴加 （12） 。

（13）

結(jié)論：燒堿中含有少量食鹽。

寫出有關(guān)化學(xué)方程式：

（14） 。

②甲同學(xué)在上述檢驗(yàn)后，根據(jù)氫氧化鈉與氯化鎂溶液反應(yīng)：2NaOH+MgCl2→Mg（OH）2↓+2NaCl。測(cè)氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟下圖所示。

加入過(guò)量氯化鎂溶液的目的是 （15） 。

操作A的儀器或裝置如下圖所示，則操作A應(yīng)選擇 （16） （填字母）裝置。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)步驟操作，稱量與計(jì)算準(zhǔn)確。利用沉淀物的質(zhì)量計(jì)算氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，則可能的原因是 （17） 。

③乙同學(xué)依據(jù)甲檢驗(yàn)，利用鹽酸與氫氧化鈉的反應(yīng)測(cè)NaOH百分含量。實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：稱取燒堿樣品ag，溶于水，滴加鹽酸至過(guò)量。滴加鹽酸的體積與pH變化規(guī)律如圖。

則根據(jù)實(shí)驗(yàn)與圖象中的有關(guān)數(shù)據(jù)能否得出NaOH百分含量。

如果能，說(shuō)明理由 （18） ；

如果不能，需要補(bǔ)充的數(shù)據(jù)是 （18） 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】?jī)蓵?huì)“實(shí)名制”礦泉水亮相，服務(wù)員們“沏茶倒水”的場(chǎng)景不再出現(xiàn)，取而代之的是為每名委員提供一瓶礦泉水，而且每瓶礦泉水上還貼有委員名字。下列說(shuō)法不正確的是

A. 這種做法是倡導(dǎo)節(jié)儉新風(fēng)

B. 水是人體六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)之一

C. 礦泉水中的礦物質(zhì)鈣、鋅、鐵、硒都屬于人體需要的微量元素

D. 罐裝礦泉水的塑料瓶子由聚乙烯材料制作而成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有如下六種物質(zhì)：

①氫氣 ②氧氣 ③金剛石

④一氧化碳 ⑤二氧化碳 ⑥活性炭

請(qǐng)用上述物質(zhì)的序號(hào)填空：

⑴能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是

⑵可用來(lái)切割玻璃的物質(zhì)是

⑶冬天用煤火取暖，如不通風(fēng)，常發(fā)生中毒現(xiàn)象的氣體是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】）化學(xué)在人類社會(huì)發(fā)展中起著重要的作用，請(qǐng)你分析下列四個(gè)選項(xiàng)中化學(xué)學(xué)科不涉及的研究領(lǐng)域是

A．開發(fā)新的能源

B．合成新的物質(zhì)

C．研究物體運(yùn)動(dòng)規(guī)律

D．防治環(huán)境污染

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】區(qū)分氮?dú)夂投趸細(xì)怏w，可根據(jù)它們下列性質(zhì)中的

A．顏色 B．能否使火焰熄滅

C．狀態(tài) D．能否使澄清石灰水變渾濁

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一氧化碳，分子式CO，是無(wú)色、無(wú)味氣體，劇毒。比空氣略輕。在水中的溶解度很小。一氧化碳是含碳物質(zhì)不完全燃燒的產(chǎn)物。也可以作為燃料使用。煤和水在高溫下可以生成水煤氣（一氧化碳與氫氣的混合物）。有些現(xiàn)代技術(shù)，如煉鐵，會(huì)產(chǎn)生副產(chǎn)品一氧化碳。它為中性氣體。燃燒時(shí)發(fā)出藍(lán)色的火焰，放出大量的熱。因此一氧化碳可以作為氣體燃料。一氧化碳作為還原劑，高溫或加熱時(shí)能將許多金屬氧化物還原成金屬單質(zhì)，因此常用于金屬的冶煉。

由于一氧化碳與體內(nèi)血紅蛋白的親和力比氧與血紅蛋白的親和力大200－300倍，而碳氧血紅蛋白較氧合血紅蛋白的解離速度慢3600倍，當(dāng)一氧化碳濃度在空氣中達(dá)到35ppm，就會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生損害，會(huì)造成一氧化碳中毒。

工業(yè)上煉鋼、煉焦、燒窯等在生產(chǎn)過(guò)程中爐門或窯門關(guān)閉不嚴(yán)，煤氣管道漏氣，汽車排出尾氣，都可逸出大量的一氧化碳。北方冬季用煤爐、火炕取暖因燃燒不完全而產(chǎn)生一氧化碳。

一氧化碳中毒的癥狀有頭暈、頭痛、惡心、嘔吐、反應(yīng)遲鈍，嚴(yán)重時(shí)出現(xiàn)深昏迷。當(dāng)發(fā)現(xiàn)或懷疑有人為一氧化碳中毒時(shí)，應(yīng)立即采取下述措施：立即打開門窗通風(fēng)；確保呼吸道通暢；迅速送往有高壓氧治療條件的醫(yī)院。

（1）一氧化碳的物理性質(zhì)為 。

（2）為了預(yù)防煤氣中毒，冬季用煤爐取暖的家庭下列措施正確的是 。

a.在煤爐或床頭放一盆冷水 b.煙道連接處用膠條密封

（3）CO中毒的原理是 。

（4）工業(yè)用煤和水生產(chǎn)水煤氣的化學(xué)方程式是 。

（5）CO用于工業(yè)煉鐵，寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】取用二氧化錳的儀器是

A．燃燒匙 B．滴管 C．藥匙 D．鑷子

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同步練習(xí)冊(cè)答案