【題目】今年春季沙塵暴頻繁侵襲我國(guó)北方地區(qū),會(huì)造成空氣中下列哪種有害成分的增加
A.二氧化硫 B.二氧化碳 C.可吸入顆粒 D.一氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校學(xué)生學(xué)習(xí)了金屬的化學(xué)性質(zhì)后進(jìn)行如下問(wèn)題的探討:
①實(shí)驗(yàn)室廢液中含有氯化銅和氯化亞鐵,對(duì)該廢液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
Ⅰ.操作M名稱是 (14) 。
II.寫出濾渣中加入稀鹽酸后,一定發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式 (15) 。
Ⅲ.寫出濾液中溶質(zhì)的組成 (16) 。
②向銅銀混合物中,加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硝酸銀溶液340 g,恰好完全反應(yīng),請(qǐng)結(jié)合下圖提供的數(shù)據(jù)計(jì)算。求:Ⅰ.混合物中銅的物質(zhì)的量。II. a的數(shù)值。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氯堿工業(yè)用電解飽和食鹽水制取氯氣、燒堿。電解飽和食鹽水的化學(xué)方程式:
2NaCl + 2H2O2NaOH + H2↑+ Cl2↑
化學(xué)興趣小組同學(xué)認(rèn)為用上述方法制備的燒堿不純,進(jìn)行如下探究,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。
①甲同學(xué)認(rèn)為該燒堿可能含有少量食鹽,為了檢驗(yàn)食鹽是否存在,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 解釋與結(jié)論 |
1.取少量燒堿溶于水,滴加過(guò)量稀硝酸。 | 無(wú)明顯現(xiàn)象 | 解釋:滴加過(guò)量稀硝酸的目的是 (11) 。 |
2.再滴加 (12) 。 | (13) | 結(jié)論:燒堿中含有少量食鹽。 寫出有關(guān)化學(xué)方程式: (14) 。 |
②甲同學(xué)在上述檢驗(yàn)后,根據(jù)氫氧化鈉與氯化鎂溶液反應(yīng):2NaOH+MgCl2→Mg(OH)2↓+2NaCl。測(cè)氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟下圖所示。
加入過(guò)量氯化鎂溶液的目的是 (15) 。
操作A的儀器或裝置如下圖所示,則操作A應(yīng)選擇 (16) (填字母)裝置。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)步驟操作,稱量與計(jì)算準(zhǔn)確。利用沉淀物的質(zhì)量計(jì)算氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大,則可能的原因是 (17) 。
③乙同學(xué)依據(jù)甲檢驗(yàn),利用鹽酸與氫氧化鈉的反應(yīng)測(cè)NaOH百分含量。實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:稱取燒堿樣品ag,溶于水,滴加鹽酸至過(guò)量。滴加鹽酸的體積與pH變化規(guī)律如圖。
則根據(jù)實(shí)驗(yàn)與圖象中的有關(guān)數(shù)據(jù)能否得出NaOH百分含量。
如果能,說(shuō)明理由 (18) ;
如果不能,需要補(bǔ)充的數(shù)據(jù)是 (18) 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】?jī)蓵?huì)“實(shí)名制”礦泉水亮相,服務(wù)員們“沏茶倒水”的場(chǎng)景不再出現(xiàn),取而代之的是為每名委員提供一瓶礦泉水,而且每瓶礦泉水上還貼有委員名字。下列說(shuō)法不正確的是
A. 這種做法是倡導(dǎo)節(jié)儉新風(fēng)
B. 水是人體六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)之一
C. 礦泉水中的礦物質(zhì)鈣、鋅、鐵、硒都屬于人體需要的微量元素
D. 罐裝礦泉水的塑料瓶子由聚乙烯材料制作而成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有如下六種物質(zhì):
①氫氣 ②氧氣 ③金剛石
④一氧化碳 ⑤二氧化碳 ⑥活性炭
請(qǐng)用上述物質(zhì)的序號(hào)填空:
⑴能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是
⑵可用來(lái)切割玻璃的物質(zhì)是
⑶冬天用煤火取暖,如不通風(fēng),常發(fā)生中毒現(xiàn)象的氣體是
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】)化學(xué)在人類社會(huì)發(fā)展中起著重要的作用,請(qǐng)你分析下列四個(gè)選項(xiàng)中化學(xué)學(xué)科不涉及的研究領(lǐng)域是
A.開發(fā)新的能源
B.合成新的物質(zhì)
C.研究物體運(yùn)動(dòng)規(guī)律
D.防治環(huán)境污染
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】區(qū)分氮?dú)夂投趸細(xì)怏w,可根據(jù)它們下列性質(zhì)中的
A.顏色 B.能否使火焰熄滅
C.狀態(tài) D.能否使澄清石灰水變渾濁
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一氧化碳,分子式CO,是無(wú)色、無(wú)味氣體,劇毒。比空氣略輕。在水中的溶解度很小。一氧化碳是含碳物質(zhì)不完全燃燒的產(chǎn)物。也可以作為燃料使用。煤和水在高溫下可以生成水煤氣(一氧化碳與氫氣的混合物)。有些現(xiàn)代技術(shù),如煉鐵,會(huì)產(chǎn)生副產(chǎn)品一氧化碳。它為中性氣體。燃燒時(shí)發(fā)出藍(lán)色的火焰,放出大量的熱。因此一氧化碳可以作為氣體燃料。一氧化碳作為還原劑,高溫或加熱時(shí)能將許多金屬氧化物還原成金屬單質(zhì),因此常用于金屬的冶煉。
由于一氧化碳與體內(nèi)血紅蛋白的親和力比氧與血紅蛋白的親和力大200-300倍,而碳氧血紅蛋白較氧合血紅蛋白的解離速度慢3600倍,當(dāng)一氧化碳濃度在空氣中達(dá)到35ppm,就會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生損害,會(huì)造成一氧化碳中毒。
工業(yè)上煉鋼、煉焦、燒窯等在生產(chǎn)過(guò)程中爐門或窯門關(guān)閉不嚴(yán),煤氣管道漏氣,汽車排出尾氣,都可逸出大量的一氧化碳。北方冬季用煤爐、火炕取暖因燃燒不完全而產(chǎn)生一氧化碳。
一氧化碳中毒的癥狀有頭暈、頭痛、惡心、嘔吐、反應(yīng)遲鈍,嚴(yán)重時(shí)出現(xiàn)深昏迷。當(dāng)發(fā)現(xiàn)或懷疑有人為一氧化碳中毒時(shí),應(yīng)立即采取下述措施:立即打開門窗通風(fēng);確保呼吸道通暢;迅速送往有高壓氧治療條件的醫(yī)院。
(1)一氧化碳的物理性質(zhì)為 。
(2)為了預(yù)防煤氣中毒,冬季用煤爐取暖的家庭下列措施正確的是 。
a.在煤爐或床頭放一盆冷水 b.煙道連接處用膠條密封
(3)CO中毒的原理是 。
(4)工業(yè)用煤和水生產(chǎn)水煤氣的化學(xué)方程式是 。
(5)CO用于工業(yè)煉鐵,寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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