【題目】下列物質(zhì)與用途的對應(yīng)關(guān)系錯誤的是(
A.食鹽﹣﹣調(diào)味品
B.干冰﹣﹣制冷劑
C.明礬﹣﹣凈水劑
D.石墨﹣﹣切割玻璃

【答案】D
【解析】解:A.食鹽具有咸味,可以做調(diào)味品,故正確; B.干冰就是固態(tài)的二氧化碳,干冰升華時吸熱,故可做制冷劑,故正確;
C.明礬溶于水后會將水中的懸浮雜質(zhì)吸附在一起而沉降,可做凈水劑,故正確;
D.石墨質(zhì)軟,不能切割玻璃,故錯誤.
故選D.
【考點精析】認(rèn)真審題,首先需要了解二氧化碳的用途(用途:滅火;既利用其物理性質(zhì),又利用其化學(xué)性質(zhì);干冰用于人工降雨、制冷劑;溫室肥料),還要掌握碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途(單質(zhì)碳的物理性質(zhì)各異,而各種單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)卻完全相同;金剛石和石墨的物理性質(zhì)有很大差異的原因是:碳原子的排列不同)的相關(guān)知識才是答題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(3分)請用所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題。

(1)乙醇可以用作燃料(用化學(xué)方程式表示)。

氫氧化鎂可用作阻燃劑,其受熱分解生成水蒸氣和氧化鎂。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。

鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,鐵與濃硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵、二氧化硫和水,由這種現(xiàn)象可以得出什么結(jié)論?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法中正確的是( )
A.潔凈的空氣、液氨都屬于純凈物
B.可燃物的溫度達到著火點時一定能燃燒
C.氧氣能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),化學(xué)性質(zhì)比較活潑
D.橡膠手套、棉布圍裙、鈦合金眼鏡架都屬于有機合成材料

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法,以下推理正確的是(
A.在同一化合物中,金屬元素顯正價,所以非金屬元素一定顯負(fù)價
B.同種元素的粒子質(zhì)子數(shù)一定相同,所以質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定屬于同種元素
C.MnO2是加快H2O2分解的催化劑,所以催化劑是加快化學(xué)反應(yīng)速率的物質(zhì)
D.氧化物只含有兩種元素,所以氧化物中一定有一種元素不是氧元素

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用分子的相關(guān)知識解釋生活中的現(xiàn)象,下列說法正確的是(
A.“酒香不怕巷子深”說明分子在不斷運動
B.壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起是因為分子體積增大
C.分離液態(tài)空氣制氧氣說明分子可以再分
D.冰融化成水,說明分子種類發(fā)生改變

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列觀點,我不贊同的是(
A.肥皂水可以區(qū)別硬水和軟水
B.風(fēng)力發(fā)電可以減少對環(huán)境的污染
C.電線短路引起火災(zāi)最好用水滅火
D.活性炭可以吸附水中的色素和異味

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】推理是學(xué)習(xí)化學(xué)知識的一種常用方法.下列推理正確的是(
A.因為酸性溶液遇酚酞試液不變色,所以不能使酚酞試液變色的溶液都是酸性溶液
B.因為化合物由不同種元素組成,所以由不同種元素組成的物質(zhì)都是化合物
C.因為溶液的特征是均一、穩(wěn)定,所以均一、穩(wěn)定的液體都是溶液
D.因為氧化物含有氧元素,所以氧化物都是含氧化合物

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人的機體活動的敘述中,不正確的是( 。
A.淀粉在人體內(nèi)代謝的最終產(chǎn)物是CO2和H2O
B.人的胃液中含有少是鹽酸,可以幫助消化
C.無機鹽和水不能提供能量,因而人體不需攝取
D.香煙煙氣中的CO 吸入人體,會使血紅蛋白攜氧能力降低而影響健康

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列描述屬于氧氣化學(xué)性質(zhì)的是(
A.通常狀況下,氧氣是無色、無味的氣體
B.通過低溫加壓,可使氧氣液化成淡藍色的液體
C.液態(tài)氧可用作發(fā)射火箭的助燃劑
D.氧氣是一種性質(zhì)比較活潑的氣體,能氧化許多物質(zhì)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案