【題目】實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)稱取30g某純堿樣品，平均分成六份依次加入到盛有100g稀鹽酸的錐形瓶中（錐形瓶的質(zhì)量為60g），每次充分反應(yīng)后進(jìn)行稱量（如圖所示），得到數(shù)據(jù)如表：

第1次

第2次

第3次

第4次

第5次

第6次

加入樣品

的質(zhì)量/g

5

5

5

5

5

5

電子天平

的示數(shù)/g

163.9

167.8

171.7

175.6

180.6

185.6

請(qǐng)計(jì)算：

（1）第六次加入樣品后，總共生成的二氧化碳質(zhì)量是_____g。

（2）純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____。

【答案】4.4 53%

【解析】

（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，第六次加入樣品后，總共生成的二氧化碳質(zhì)量為：100g+60g+30g﹣185.6g＝4.4g

設(shè)純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x。

根據(jù)第一次加入5g純堿樣品，對(duì)應(yīng)的二氧化碳的質(zhì)量為100g+60g+5g-163.9g＝1.1g

解得x＝53%

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在天平的兩個(gè)托盤上各放一只燒杯，分別盛有100g 7.3%的稀鹽酸，此時(shí)天平平衡。分別向天平左、右兩邊各放入10g碳酸鈣粉末和鐵粉，充分反應(yīng)。下列說(shuō)法不正確的是

A. 左邊燒杯中的現(xiàn)象是固體完全溶解，產(chǎn)生氣泡

B. 右邊燒杯中的現(xiàn)象是固體完全溶解，溶液變?yōu)闇\綠色，產(chǎn)生氣泡

C. 若要使天平重新平衡，可以向左盤繼續(xù)加入4.2g碳酸鈣粉末

D. 若將碳酸鈣粉末換成鋅粉，其它條件不變，天平最終平衡

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】草酸存在于自然界的植物中。草酸晶體（H2C2O42H2O）無(wú)色，熔點(diǎn)為101℃，易溶于水，受熱脫水、升華，170℃以上分解。草酸能與氫氧化鈣反應(yīng)生成沉淀：H2C2O4+Ca（OH）2＝CaC2O4↓+2H2O．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）甲組同學(xué)按照如圖1所示的裝置，通過(guò)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)草酸晶體的分解產(chǎn)物。儀器a的名稱是_____。裝置B的主要作用是_____。裝置C中有氣泡逸出，澄清石灰水變渾濁。由此可知草酸晶體分解的產(chǎn)物中一定有_____。

（2）乙組同學(xué)認(rèn)為草酸晶體分解的產(chǎn)物中還有CO．為進(jìn)行驗(yàn)證，選用甲組實(shí)驗(yàn)中的裝置A、B和圖2所示的部分裝置（可以重復(fù)選用）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

①乙組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)裝置依次連接的合理順序?yàn)?/span>A→B→_____→I→D→H。

甲：F→D→G 乙：G→F→D 丙：D→F→G �。�D→G→F

在上述裝置中，F裝置的作用是_____；H裝置的作用是_____。

②裝置I中盛有的氧化鐵發(fā)生了顏色變化，欲證明草酸晶體分解的產(chǎn)物中有CO，乙組同學(xué)需要兩次使用裝置D，其現(xiàn)象分別是第一個(gè)D裝置_____；第二個(gè)D裝置_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】淮安市區(qū)至淮安區(qū)的輕軌正在緊張建設(shè)中，建設(shè)輕軌用到大量的金屬材料。下圖是高爐煉鐵和煉鐵原理的相關(guān)實(shí)驗(yàn)。

（1）如圖1，列車用了大量鋁合金材料，鋁制品抗腐蝕性能很好，原因是_____。

（2）圖2是高爐煉鐵的示意圖，高爐煉鐵需要的原料有鐵礦石、焦炭、石灰石和空氣，其中焦炭的作用是燃燒產(chǎn)生熱量維持爐溫和_____。

（3）某同學(xué)用圖3裝置，一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)。在完成氣密性檢查后加入藥品。給氧化鐵加熱前要先向裝置中通一會(huì)兒一氧化碳，目的是_____，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中玻璃管A中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_____，化學(xué)方程式為_____。

（4）有同學(xué)認(rèn)為該裝置需要添加尾氣處理裝置，你認(rèn)為是否需要并說(shuō)明理由_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人類的日常生活和生產(chǎn)離不開水。

（1）飲用硬度或酸堿度過(guò)大的水都不利于人體健康。生活中可通過(guò)_____方法來(lái)降低水的硬度。在實(shí)驗(yàn)室里常用_____來(lái)測(cè)定水的酸堿度；

（2）如圖為某種污水處理流程示意圖。水通過(guò)“格柵”可去除較大的懸浮物、漂浮物，相當(dāng)于基本實(shí)驗(yàn)操作中的_____。消毒處理屬于_____（選填“物理”或“化學(xué)”）變化。消毒處理后的某無(wú)色透明水樣中含有鉀鹽，證明此水樣為混合物簡(jiǎn)單的方法是_____（寫出操作、現(xiàn)象）

（3）極少部分水分子在特定條件下容易解離而得到H+和OH﹣，H+易與水分子形成水合氫離子 （H3O+），與水分子相比，下列對(duì)水合氫離子描述不合理的是_____（填字母序號(hào)）

A 氧元素的化合價(jià)發(fā)生了改變

B 微粒的構(gòu)成發(fā)生了改變

C 微粒的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變

D 微粒的電子數(shù)發(fā)生了改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體需要的一些裝置如下圖所示：

（1）寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：a_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集干燥的氧氣，選擇的裝置組合為_____，反應(yīng)方程式為_____。

（3）連接A、B裝置，觀察到B裝置熱水中的白磷燃燒，該事實(shí)說(shuō)明燃燒需要的條件之一是_____。

（4）實(shí)驗(yàn)室利用C、D裝置制取CO2并驗(yàn)證性質(zhì)。C中發(fā)生反應(yīng)的方程式為_____，D中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_____。

（5）實(shí)驗(yàn)室加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物制取氨氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，已知氨氣極易溶于水且密度小于空氣，若用G裝置收集，氣體應(yīng)從_____接口進(jìn)入。

（6）用H裝置可以制造“化學(xué)噴泉”。將膠頭滴管中的KOH溶液擠進(jìn)圓底燒瓶時(shí)，很快看到長(zhǎng)導(dǎo)管頂端產(chǎn)生“噴泉”現(xiàn)象。若將燒瓶?jī)?nèi)的CO2換成下列四種氣體中的_____仍可產(chǎn)生“噴泉”現(xiàn)象。(填編號(hào))

A　SO2 B　H2 C　CO D　HCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分析處理圖表中的信息是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。

（1）如表是KNO3、NaCl在不同溫度下的溶解度（單位：g/100g水）

溫度（℃）

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

KNO3

13.3

20.9

32

45.8

64

85.5

110

138

169

202

246

NaCl

35.7

35.8

36

36.3

36.6

37

37.3

37.8

38.4

39

39.8

Ⅰ.20℃時(shí)，NaCl的溶解度是_____g。

Ⅱ.30℃時(shí)，KNO3溶液的最大濃度（溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)）為_____（只列計(jì)算式，不需要計(jì)算結(jié)果）。

Ⅲ．KNO3 中含少量氯化鈉時(shí)，提純硝酸鉀的一般方法是_____。

Ⅳ．根據(jù)表內(nèi)數(shù)據(jù)可知，KNO3和NaCl在某一溫度時(shí)具有相同的溶解度X，則X的取值范圍是_____。

（2）如圖是對(duì)20℃一定質(zhì)量的甲的溶液進(jìn)行恒溫蒸發(fā)結(jié)晶的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，請(qǐng)回答。

Ⅰ．蒸發(fā)前原溶液是_____（填“飽和”或“不飽和”）溶液。n的數(shù)值是_____。

Ⅱ．依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為甲的溶解度隨溫度變化的趨勢(shì)是_____（填字母）。

A 隨溫度升高而增大 B 隨溫度升高而減小 C 無(wú)法判斷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)室用以下裝置進(jìn)行氣體的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。

（1）用A制氧氣的化學(xué)方程式為_____，如進(jìn)行鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)，最好選用的收集裝置是（填字母，下同）_____，目的是為了_____、_____。

（2）制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是_____，可用_____檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某干燥劑含有CaO、NaOH和CaCl2中的兩種物質(zhì)，為探究其成分，設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn)。依據(jù)實(shí)驗(yàn)流程回答相關(guān)問(wèn)題。

（1）溶液a一定顯________性。

（2）白色固體b一定是_______(填化學(xué)式)。

（3）加入過(guò)量的稀HNO3的目的是_____________________。

（4）現(xiàn)象c：①若無(wú)白色沉淀，干燥劑成分為_________________。

②若有白色沉淀，干燥劑成分為___________________。

（5）稀HNO3溶液能否用稀HCl溶液替代_________________(填“能”或“不能”)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案