【題目】某干燥劑含有CaO、NaOH和CaCl2中的兩種物質(zhì),為探究其成分,設(shè)計如圖所示實驗。依據(jù)實驗流程回答相關(guān)問題。
(1)溶液a一定顯________性。
(2)白色固體b一定是_______(填化學(xué)式)。
(3)加入過量的稀HNO3的目的是_____________________。
(4)現(xiàn)象c:①若無白色沉淀,干燥劑成分為_________________。
②若有白色沉淀,干燥劑成分為___________________。
(5)稀HNO3溶液能否用稀HCl溶液替代_________________(填“能”或“不能”)。
【答案】堿 CaCO3 完全除去NaOH、Na2CO3,以免干擾檢驗CaCl2 CaO和NaOH CaO、CaCl2或NaOH、CaCl2 不能
【解析】
(1)溶液a和碳酸鈉反應(yīng)會生成白色沉淀,且干燥劑含有CaO、NaOH和CaCl2中的兩種物質(zhì),所以溶液a中一定含有氫氧化鈣,溶液顯堿性;
(2)根據(jù)氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,氯化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,則白色沉淀為CaCO3;
(3)檢驗氯離子,加硝酸銀之前,需要先排除碳酸根離子和氫氧根離子的干擾,所以加入過量的稀HNO3的目的是:完全除去NaOH、Na2CO3,以免干擾檢驗CaCl2;
(4)現(xiàn)象c:①若無白色沉淀,白色固體中不含氯離子,所以干燥劑成分為CaO和NaOH;
②若有白色沉淀,白色固體中含氯離子,干燥劑成分為CaO、CaCl2或NaOH、CaCl2;
(5)稀HNO3溶液不能用稀HCl溶液替代,否則會引入氯離子,對氯離子的檢驗造成干擾。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗小組的同學(xué)稱取30g某純堿樣品,平均分成六份依次加入到盛有100g稀鹽酸的錐形瓶中(錐形瓶的質(zhì)量為60g),每次充分反應(yīng)后進行稱量(如圖所示),得到數(shù)據(jù)如表:
第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | 第6次 | |
加入樣品 的質(zhì)量/g | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
電子天平 的示數(shù)/g | 163.9 | 167.8 | 171.7 | 175.6 | 180.6 | 185.6 |
請計算:
(1)第六次加入樣品后,總共生成的二氧化碳質(zhì)量是_____g。
(2)純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)。_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示為A、B、C三種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。下列有關(guān)說法正確的是_____
A.t1℃三種物質(zhì)的飽和溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量最大的是B
B.t2℃三種物質(zhì)的飽和溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)最大的是A
C.可用降低溫度的方法使t2℃時C的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>
D.將t2℃時的三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是:_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)化學(xué)興趣小組的同學(xué)查資料知道,乙醇(化學(xué)式為C2H5OH)俗稱酒精,通常情況下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,在一定條件下能與金屬氧化物反應(yīng)。醋酸具有酸性,能使紫色石蕊溶液變紅。無水硫酸銅固體遇水變藍,F(xiàn)對乙醇與金屬氧化物反應(yīng)進行探究。
(探究活動一)同學(xué)們把繞成螺旋狀的紅色銅絲在酒精燈的外焰上灼燒到通紅,取出銅絲,發(fā)現(xiàn)表面變黑,趁熱插入裝有無水乙醇的試管中(如圖),銅絲很快又變回紅色,并聞到刺激性氣味。重復(fù)上述操作多次,得到A溶液;銅絲灼燒后生成的黑色物質(zhì)的化學(xué)式是_____。
(提出問題)生成的刺激性氣味的氣體是什么?
(猜想與假設(shè))有同學(xué)提出刺激性氣味的氣體可能是:猜想一:SO2 猜想二:CO2 猜想三:醋酸(C2H4O2)
(討論與結(jié)論)同學(xué)們討論后發(fā)表看法:
①小兵認為猜想一不正確,判斷的依據(jù)是_____。
②小周認為猜想二也不正確,判斷的依據(jù)是_____。
③小華認為猜想三有可能正確,原因是醋酸具有揮發(fā)性,并有刺激性氣味。
(探究活動二)小蘭同學(xué)設(shè)計實驗驗證后,發(fā)現(xiàn)猜想三也不正確。請補充完成小蘭的實驗操作和現(xiàn)象:取少量A溶液加入試管中,然后_____。同學(xué)們再取少量A溶液加入試管中,加少量無水硫酸銅固體,震蕩,變藍色(已知:乙醇遇無水硫酸銅不顯藍色)。老師告訴同學(xué)們該反應(yīng)生成的刺激性氣味的氣體為乙醛(C2H4O)。請寫出由乙醇生成乙醛的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)完酸堿鹽之后,小明頭腦里一直有疑惑,為什么老師說金屬活動順序表中鉀、鈣、鈉很活潑,卻又不能把它后面金屬從鹽溶液中置換出來呢?帶著疑問小明走進了實驗室。
(查閱資料)鈉是一種活潑金屬,常溫下能與氧氣、水等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na+2H2O=2NaOH+H2↑。
(實驗探究)小明先取一定量的硫酸銅溶液于燒杯中,再取一小塊鈉投入硫酸銅溶液中,反應(yīng)劇熱,充分反應(yīng)后過濾,得到濾液和藍色濾渣,根據(jù)已學(xué)知識可推斷藍色濾渣為并對濾液的成分進行探究。
(猜想與假設(shè))猜想一:Na2SO4;猜想二:Na2SO4和NaOH;猜想三_____。猜想四:Na2SO4、CuSO4和NaOH
小明認為猜想_____不合理,理由是_____(用化學(xué)方程式表示)。
(查閱資料)Na2SO4溶液呈中性
(實驗與驗證)
實驗 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
實驗一 | 取少量濾液于試管中,仔細觀察現(xiàn)象 | 溶液為無色 | 猜想_____不成立 |
實驗二 | 向?qū)嶒炓凰V液中滴入酚酞溶液 | _____ | 猜想一不成立 |
(拓展延伸)金屬活動性順序表中鈉及前面的金屬確實_____(填“能”或“不能”)把位于后面的金屬從它們鹽溶液里置換出來。
(繼續(xù)探究)小明將4.6g鈉投入到含HCl 3.65g的稀鹽酸中,反應(yīng)更加劇熱,這是因為鈉的性質(zhì)很活潑,很容易失去最外層的一個電子而形成_____。請計算該過程中產(chǎn)生H2的質(zhì)量_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖中,圖一為四種物質(zhì)的溶解度曲線,在圖二中分別向兩支試管內(nèi)滴加一定量的水后,X和Y的飽和溶液均變混濁,則下列說法錯誤的是
A. 10℃時,物質(zhì)溶解度大小關(guān)系為:①>③>②>④
B. X為Ce2(SO4)3,Y不一定是NH4H2PO4
C. 若NHH2PO4中混有少量的NaCl雜質(zhì),可在較高溫度配成飽和溶液,再降溫結(jié)晶除去
D. 20℃時,將40NaCl加入到100g水中,所得溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比是2:5
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】K2SO4是無氯優(yōu)質(zhì)鉀肥,Mn3O4是生產(chǎn)軟磁鐵氧體材料的主要原料。某研究性小組對K2SO4和Mn3O4的制備展開了系列研究。
Ⅰ.以硫酸工業(yè)的尾氣SO2制備K2SO4的工藝流程如下:
(1)反應(yīng)釜I中發(fā)生的反應(yīng)包括: 2CaCO3 + 2SO2+O2=2_______+2CO2
(2)反應(yīng)釜III:向反應(yīng)II 所得(NH4)2SO4溶液中加入KCl溶液充分反應(yīng)后,經(jīng)蒸發(fā)濃縮、過濾 、洗滌、干燥等操作即可制得K2SO4產(chǎn)品。為提高K2SO4產(chǎn)品純度,過濾時應(yīng)控制反應(yīng)液的溫度范圍為______(填字母序號,如圖為幾種鹽的溶解度曲線)。
A 0℃-10℃ B 20℃-30℃ C 60℃-65℃ D 80℃-90℃
(3)上述工藝流程中循環(huán)利用的物質(zhì)是_______;檢驗產(chǎn)品K2SO4中不含雜質(zhì)選用的試劑是_____
A AgNO3溶液 B BaCl2溶液 C Ba(NO3)2溶液 DNaOH溶液
Ⅱ.實驗室以SO2氣體為原料制備少量高純Mn3O4的操作步驟如下:
[資料1]亞硫酸(H2SO3)在Mn2+催化作用下被O2氧化為硫酸,硫酸與MnO2在常溫下不易發(fā)生反應(yīng)。
[資料2] MnSO4在空氣中高溫煅燒生成Mn3O4和三氧化硫,當(dāng)溫度超過1000℃時,Mn3O4易被氧化。
(步驟I)制備MnSO4溶液:在三頸燒瓶中(裝置見(如圖)加入一定量MnO2和水,先通氮氣,再通入SO2和N2混合氣體,攪拌反應(yīng)3小時。停止通SO2,繼續(xù)反應(yīng)片刻后過濾得MnSO4溶液。
(4)燒杯中石灰乳(有效成分為氫氧化鈣)的作用為____________。
(5)三頸燒瓶中生成MnSO4的反應(yīng)化學(xué)方程式為______________。
(6)步驟I中,先通入氮氣的目的是____________。為使SO2盡可能轉(zhuǎn)化完全,在不改變固液投料和通入的SO2和N2比例一定的條件下,可采取的合理措施有:及時攪拌反應(yīng)液、____________(任寫1條)。
(步驟II)制備MnSO4H2O晶體:利用硫酸錳的溶解度在100℃以上隨溫度升高而急劇降低的原理,采用壓力釜升溫加壓結(jié)晶法后過濾、洗滌、低溫干燥得純凈的MnSO4H2O晶體。
(步驟III)制備Mn3O4固體:準確稱取101.4mg MnSO4H2O,將MnSO4H2O晶體在空氣中高溫煅燒,下圖是用熱重分析儀測定煅燒時溫度與剩余固體質(zhì)量變化曲線。
(7)Mn3O4中的Mn元素有+2,+3價,則Mn3O4中+2價和+3價錳的比例為_____
(8)該曲線中A段所表示物質(zhì)的化學(xué)式為____________。
(9)試通過計算確定反應(yīng)至圖中C點時所對應(yīng)的剩余固體成分的化學(xué)式____(請寫出計算過程)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示實驗回答下列問題:
(1)如A圖所示實驗中,實驗結(jié)束后進入集氣瓶中水的體積大于瓶內(nèi)原氣體體積的五分之一,造成該現(xiàn)象的原因是__(答一條);
(2)通過B圖實驗中的現(xiàn)象所得到的結(jié)論是_____;
(3)C圖實驗中,實驗前預(yù)先向水中加入適量硫酸鈉的作用是_____;
(4)在配制一定質(zhì)量分數(shù)氯化鈉溶液時,量取水的操作如D圖所示,其他操作均正確,所配制溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)____(填“偏大”,“偏小”或“不變”);
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】t℃時,將一定量KNO3的不飽和溶液平均分為三份,分別恒溫蒸發(fā)出水的質(zhì)量為5g、10g、15g,析出KNO3晶體的質(zhì)量依次為a g、b g、c g,則a、b、c三者的關(guān)系為( )
A. c═a+bB. c═2b﹣aC. c═a+2bD. c═2a﹣b
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