A. | 加速高錳酸鉀制氧氣 | B. | 向試管中加入塊狀藥品的初始階段 | ||
C. | 排空氣法收集氧氣驗(yàn)純 | D. | 給液體加熱 |
分析 本題主要考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作--試管的使用方法,解答時(shí)根據(jù)具體的實(shí)驗(yàn)來判斷試管口的朝向是否正確即可完成解答.
解答 解:A、加熱高錳酸鉀制氧氣,為了防止冷凝水回流而應(yīng)該將試管口略向下傾斜,故試管的朝向與實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目不對應(yīng).
B、試管中加入粉末狀藥品的初始階段,應(yīng)把試管橫放,故試管的朝向與實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目相對應(yīng);
C、氧氣的密度大于空氣的密度,要用向上排空氣法,試管口向上,故試管的朝向與實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目不相對應(yīng);
D、給液體加熱時(shí),試管口與水平面成45度夾角,故試管的朝向與實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目不相對應(yīng);
故選B.
點(diǎn)評 化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ),學(xué)生要在平時(shí)的練習(xí)中多操作,掌握操作要領(lǐng),使操作規(guī)范.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)前后氫原子、氧原子的個(gè)數(shù)均不變 | |
B. | 表示氫氣與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成了水 | |
C. | 參加反應(yīng)的氫氣與生成的水的分子個(gè)數(shù)比為1:1 | |
D. | 參加反應(yīng)的氫氣與參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量比是2:1 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 過濾或加熱均能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水 | |
B. | 活性炭的吸附作用可使海水轉(zhuǎn)化為淡水 | |
C. | 液態(tài)水變成水蒸氣,分子間間隔增大 | |
D. | 電解水得到的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2:1 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將黃河水經(jīng)沉降、過濾、吸附,滅菌等凈化操作后,可供人們生活用水 | |
B. | 用肥皂水不可以區(qū)分公園人工湖內(nèi)的水是硬水和軟水 | |
C. | 春天的公園花香四溢,沁人心脾,說明分子是由原子構(gòu)成的 | |
D. | 水體有一定的自凈功能,部分工業(yè)污水可直接向人工湖內(nèi)排放 |
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