下列敘述正確的是（　　）
A、氧氣能支持燃燒，可用來煉鐵、醫(yī)療急救、作燃料等
B、氮氣用途廣泛，可用于生成化肥，燈泡填充氣，冷凍麻醉
C、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，生成有刺激性氣味的氣體二氧化硫
D、稀有氣體可作保護氣，因為稀有氣體不能與任何物質(zhì)反應(yīng)
考點：氧氣的化學(xué)性質(zhì),常見氣體的用途
專題：空氣與水
分析：A、根據(jù)氧氣具有助燃性，能支持燃燒，不能做燃料解答；
B、根據(jù)氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑解答；
C、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象解答；
D、根據(jù)稀有氣體可作保護氣，是因為化學(xué)性質(zhì)不活潑，一般不和物質(zhì)反應(yīng)解答．
解答：解：
A、氧氣能供給呼吸，用于潛水，醫(yī)療急救，氧氣具有助燃性，能支持燃燒，不能做燃料．故選項錯誤；
B、氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，用途廣泛，可用于生成化肥，燈泡填充氣，冷凍麻醉，故選項正確；
C、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體二氧化硫，故選項錯誤；
D、稀有氣體可作保護氣，是因為化學(xué)性質(zhì)不活潑，一般不和物質(zhì)反應(yīng)．故選項錯誤；
故選B
點評：本題主要考查了常見氣體的用途，可根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)解答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在室溫下，小強同學(xué)將甲、乙、丙三種固體分別溶于兩支試管和一個燒杯的水中，現(xiàn)象如右圖所示，甲、丙還有剩余固體，乙固體全部溶解．
（1）室溫時，
 
（選填“甲”、“乙”或“丙”）溶液可能是不飽和溶液．
（2）若乙為氫氧化鈣粉末，小強要將乙的不飽和溶液轉(zhuǎn)化成飽和溶液，可以加溶質(zhì)，
 
，
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一密閉的容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)、在一定條件下，充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如下表
物質(zhì)甲乙丙丁
反應(yīng)前質(zhì)量（g）414210
反應(yīng)后質(zhì)量（g）待測20631
下列說法正確的是（　　）
A、該變化的基本反應(yīng)類型一定是置換反應(yīng)
B、參加反應(yīng)的甲、丙的質(zhì)量比為1：9
C、乙、丁的相對分子質(zhì)量比為19：21
D、甲反應(yīng)后的質(zhì)量為8g

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在水的電解實驗中，觀察到的實驗現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A、與電源正極相連的試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，而與電源負極相連的試管內(nèi)則沒有
B、與電源負極相連的試管內(nèi)匯集的氣體可使燃著的木條燃燒更旺
C、與電源正極相連的試管內(nèi)匯集的氣體移近火焰時，氣體能夠燃燒，火焰呈淡藍色
D、與電源正、負極相連的試管內(nèi)匯集的氣體體積比約為1：2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

構(gòu)成物質(zhì)的粒子有
 
、
 
、
 
．水是由
 
構(gòu)成的，水分子是由
 
構(gòu)成的，保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
 
，鐵是由
 
構(gòu)成的，氯化鈉是由
 
、
 
構(gòu)成的．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

膽礬的化學(xué)式為CuSO4?5H2O，則膽礬由
 
種元素組成，它的一個 分子中共含有
 
個原子，膽礬中硫、氧元素的原子個數(shù)比為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

地球上可以直接利用的淡水不足1%，節(jié)約月水，保護水資源是每個公民 應(yīng)盡的義務(wù)．下列做法中不正確的是（　�。�
A、大力推廣使用節(jié)水水龍頭
B、用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田
C、將生活污水任意排放
D、將工業(yè)廢水處理達標后排放

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)在一定條件下均可以發(fā)生反應(yīng)，其中不屬于置換反應(yīng)的是（　　）
A、碳與氧化銅
B、鎂與稀鹽酸
C、一氧化碳與氧化銅
D、鋅與硫酸銅

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A、冰水混合物B、純凈的鹽酸
C、碘酒D、潔凈的空氣

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案