下列各組物質(zhì)在一定條件下均可以發(fā)生反應(yīng)，其中不屬于置換反應(yīng)的是（　　）
A、碳與氧化銅
B、鎂與稀鹽酸
C、一氧化碳與氧化銅
D、鋅與硫酸銅
考點(diǎn)：置換反應(yīng)及其應(yīng)用
專題：化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化
分析：置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可．
解答：解：A、碳與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、鎂與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣，該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，該反應(yīng)的反應(yīng)物均為化合物，不屬于置換反應(yīng)，故選項(xiàng)正確．
D、鋅與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋅和銅，該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握置換反應(yīng)的特征（反應(yīng)物和生成物均是兩種，其中一種是單質(zhì)和另一種是化合物）是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列儀器可以直接在酒精燈上加熱的是（　�。�
A、燒杯B、量筒C、集氣瓶D、試管

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列敘述正確的是（　�。�
A、氧氣能支持燃燒，可用來(lái)煉鐵、醫(yī)療急救、作燃料等
B、氮?dú)庥猛緩V泛，可用于生成化肥，燈泡填充氣，冷凍麻醉
C、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成有刺激性氣味的氣體二氧化硫
D、稀有氣體可作保護(hù)氣，因?yàn)橄∮袣怏w不能與任何物質(zhì)反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在“氧氣的制取和性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上還能任意彎曲的細(xì)鐵絲，在新制較純凈的氧氣中做“鐵絲燃燒”的實(shí)驗(yàn)．結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象，請(qǐng)分析此實(shí)驗(yàn)失敗的可能原因：
①
 
；②
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

硫酸的化學(xué)式為H2SO4，你從中可得到哪些信息？請(qǐng)寫出3點(diǎn)：
 
 
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

暗紫色固體A在加熱的條件下反應(yīng)生成B和C以及D，常溫下過(guò)氧化氫溶液遇到C時(shí)分解放出D，其中C在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變，若將細(xì)鐵絲放在D中點(diǎn)燃能劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體E．
（1）寫出物質(zhì)的名稱：A
 
；B
 
；C
 
．
（2）用文字表達(dá)式表示上述相關(guān)化學(xué)反應(yīng)，
①
 

②
 

③
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有A、B、C、D四種物質(zhì)，A 是無(wú)色無(wú)味氣體；B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，同時(shí)生成一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體C；D是一種黑色固體，也可在A中燃燒生成氣體E，把E通入澄清的石灰水中，石灰水變混濁．試判斷A、C  各是什么物質(zhì)．請(qǐng)將物質(zhì)的名稱填在空格內(nèi)．A是
 
C是
 
．
寫出有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式表達(dá)式：（1）：
 
；（2）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列金屬的相關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A、活動(dòng)性排在（H）前面的金屬可以將酸中的氫氣置換出來(lái)
B、工業(yè)上，高爐煉鐵得到是純鐵
C、鋁的活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，所以鋁制品的抗腐蝕性能比鐵差
D、人類對(duì)金屬的使用順序?yàn)殂~、鐵、鋁，這與金屬的活動(dòng)性有關(guān)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水是生命之源，也是常用于配制溶液的溶劑．
（1）某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)南京玄武湖水質(zhì)狀況進(jìn)行相關(guān)的調(diào)查研究．
①取水樣，靜置后過(guò)濾．過(guò)濾操作中需用到的玻璃儀器有漏斗、
 
和玻璃棒．
②若要檢驗(yàn)玄武湖水屬于硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是
 
．
（2）為了配制50g 5%的氫氧化鈉溶液，需進(jìn)行如下操作：
①計(jì)算；  
②稱量：調(diào)節(jié)托盤天平平衡，將一個(gè)燒杯放在托盤天平的左盤，稱量其質(zhì)量．然后
 
（按操作的先后順序選填字母），直至天平平衡．A．將氫氧化鈉固體加入燒杯中    B．按需要添加砝碼、移動(dòng)游碼  
③用量筒量取
 
mL水；  
④溶解；⑤裝瓶，貼標(biāo)簽．

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