水可以造福人類，但水被污染后卻會給人類造成災(zāi)難．水體污染的主要來源是 ________、 ________、 ________．  保護(hù)水資源一方面要 ________，另一方面要 ________

工業(yè)污染；農(nóng)業(yè)污染；生活污染；節(jié)約用水；防止水體污染 【解析】 水體污染的主要來源是工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染；保護(hù)水資源一方面要節(jié)約用水，另一方面要防止水體污染。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：湖南省長沙市2018屆九年級第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列描述正確的是（ ）

A. “Hg”既可以表示宏觀的汞單質(zhì)、汞元素，也可以表示微觀的一個汞原子

B. 燒堿、純堿按物質(zhì)分類均屬于堿

C. 金剛石、石墨均由碳原子構(gòu)成，所以性質(zhì)相同

D. 水可以滅火是因為降低了可燃物的著火點

A 【解析】 A、“Hg”這個符號既可以表示宏觀的汞單質(zhì)、汞元素，也可以表示微觀的一個汞原子，正確；B、燒堿學(xué)名為氫氧化鈉，屬于堿，純堿學(xué)名為碳酸鈉，屬于鹽，錯誤；C、金剛石、石墨均由碳原子構(gòu)成，故化學(xué)性質(zhì)相同，因碳原子排列方式不同，其物理性質(zhì)不同，錯誤；D、可燃物著火點是自身性質(zhì)，水滅火原理是水將可燃物周圍溫度降到著火點以下，使火焰熄滅，錯誤。故本題選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：內(nèi)蒙古自治區(qū)呼倫貝爾市、興安盟2016屆九年級中考化學(xué)題 題型：單選題

地殼中含量最多的元素是 ( )

A. O B. Si C. Al D. Fe

A 【解析】地殼中含量最多的元素是氧，故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級化學(xué)第三、四、五單元綜合測試階段過關(guān)檢測題（二） 題型：單選題

下列實驗不能達(dá)到實驗?zāi)康氖?/p>

A. 探究水的組成 B. 探究化學(xué)反應(yīng)是否遵循質(zhì)量守恒定律

C. 探究分子運動 D. 探究二氧化錳能否加快過氧化氫分解

B 【解析】 試題 A選項電解水探究水的組成能達(dá)到目的；B選項有氣體生成的反應(yīng)在敞口容器中探究質(zhì)量守恒定律 是不能達(dá)到目的的；C選項用濃氨水探究分子的運動；時能達(dá)到目的的；D選項用對比的方法探究二氧化錳是否加快過氧化氫的分解時能達(dá)到目的的；故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級化學(xué)第三、四、五單元綜合測試階段過關(guān)檢測題（二） 題型：單選題

步入花園，花香四溢；走近正在燒魚燉肉的廚房，香味撲鼻。這兩個現(xiàn)象說明

A. 分子有質(zhì)量 B. 分子間有間隙 C. 分子是可分的 D. 分子不斷運動

D 【解析】 試題根據(jù)分子的性質(zhì)回答。分子具有如下特征：①體積和質(zhì)量都很小，②分子之間存在間隔，③分子是在不斷運動的。在花園里，花香的分子向周圍運動，整個花園充滿了花香的分子，所以，進(jìn)入花園，使人感到花香四溢；在燒魚燉肉時，魚肉的香氣分子通過運動分布到整個廚房里，所以走近廚房時，使人感到香味撲鼻。這些現(xiàn)象都說明了分子這種微粒是不斷運動的。能夠聞到花香，與微粒的質(zhì)量大小、分子的間隔無關(guān)。...

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級化學(xué)上冊：4.1“愛護(hù)水資源”練習(xí)題 題型：簡答題

下列是我國部分地區(qū)人均水量圖和水資源緊缺指標(biāo)表

緊缺性

人均水量/(m3·ɑ-1)(ɑ，年的符號)

輕度缺水

1700－3000

中度缺水

1000－1700

重度缺水

500－1000

極度缺水

＜500

根據(jù)圖表分析和你對水資源的認(rèn)識，請你說說：

(1)圖中水資源極度缺水的地區(qū)是_____________。

(2)以“保護(hù)水資源，刻不容緩”為辯論題，如果你作為正方辯論員，你的辯論要點是(要求從兩方面考慮)：

①_______________；②___________。

上海、北京資源是有限的，并不是取之不盡用之不竭水水資源受到了污染，使有限的水資源相對匱乏 【解析】 (1)根據(jù)表格可以看出，上海和北京屬于極度缺水的城市；(2)水資源是有限的，并不是取之不盡用之不竭；水資源受到了污染，使有限的水資源相對匱乏；水資源分布不均勻，可利用的水資源很少。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級化學(xué)上冊：4.1“愛護(hù)水資源”練習(xí)題 題型：單選題

2015年3月20日聯(lián)合國發(fā)布報告：到2030年，全球?qū)⒂?0%的國家和地區(qū)面臨干旱問題。節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任的義務(wù)。下列關(guān)于水的認(rèn)識正確的是

A．過濾能除去天然水中所有的雜質(zhì)

B．將活性炭放入硬水中可使其軟化

C．工業(yè)廢水要經(jīng)過處理后再排放

D．過量使用農(nóng)藥、化肥不會造成水體污染

C 【解析】 試題過濾只能除去天然水中不溶性的雜質(zhì)，可溶性的雜質(zhì)不能除去�；钚蕴烤哂形叫�，但不能軟化水，硬水的軟化方法為生活中煮沸，工業(yè)上蒸餾。過量使用農(nóng)藥、化肥會造成水體污染，工業(yè)廢水、生活污水應(yīng)該處理后再排放。故選C．

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科目：初中化學(xué) 來源：仁愛湘教版九年級上冊化學(xué) 4.1 燃燒與滅火 同步測試卷 題型：填空題

如圖所示，將白磷和紅磷分裝于Y形試管的2個支管中，管口系牢小氣球，將2個支管同時伸入相同深度的熱水中．

（1）能燃燒的是 （填“a”、“b”、或“c”）處，該處燃著的磷會很快熄滅，原因可能是 （填序號）．

A．溫度降低

B．氧氣耗盡

C．管內(nèi)產(chǎn)生了二氧化碳?xì)怏w

（2）管口的小氣球可以防止 （填化學(xué)式）進(jìn)入空氣，從而使該實驗綠色化．

（1）a，B；（2）P2O5． 【解析】 （1）a處的白磷溫度達(dá)到了著火點，能與氧氣接觸，所以能燃燒，由于試管內(nèi)的氧氣的量少，該處燃著的磷會很快熄滅； （2）由于磷燃燒生成的五氧化二磷會污染空氣，所以管口的小氣球可以防止P2O5進(jìn)入空氣，從而使該實驗綠色化．

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版化學(xué)九年級上冊同步練習(xí)：4.1 愛護(hù)水資源 題型：單選題

某化學(xué)活動小組做了如下四個設(shè)想，你認(rèn)為具有可行性的是(　　)

A. 工業(yè)上可用“蒸餾法”淡化海水來解決我國的淡水危機(jī)

B. 為了減少水體的污染，農(nóng)業(yè)上禁止使用化肥和農(nóng)藥

C. 為了節(jié)約能源，禁止使用化石燃料

D. 加高燃煤鍋爐的煙囪，減少二氧化硫的排放

A 【解析】 A、淡化海水最基本的方法是多級閃急蒸餾法，所以工業(yè)上用“蒸餾法”淡化海水來解決淡水危機(jī)是可行的； B、農(nóng)業(yè)上禁止使用農(nóng)藥和化肥，農(nóng)作物產(chǎn)量就會大幅下降，農(nóng)業(yè)上應(yīng)合理使用農(nóng)藥和化肥，故B設(shè)想不可行； C、為了節(jié)約能源，應(yīng)該合理使用化石燃料，不能禁止使用化石燃料，故不可行； D、增加燃煤鍋爐煙囪的高度，不會減少二氧化硫的排放，不可行。故選A。

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