10．下列生產(chǎn)、生活中的變化，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．      冰雪融化B．
    水的凈化		C．
    燃料的燃燒		D．
      風(fēng)力發(fā)電

分析 判斷一個變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化．

解答 解：A、冰雪融化只是冰變成水，狀態(tài)改變了，沒有產(chǎn)生新物質(zhì)，屬于物理變化；
B、水的凈化過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；
C、燃料的燃燒的過程有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化；
D、風(fēng)力發(fā)電過程中沒有產(chǎn)生新物質(zhì)，屬于物理變化．
故選C．

點評 搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵．判斷的標準是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì)．一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．已知木炭粉（假設(shè)木炭粉中不含雜質(zhì)）和氧化鐵粉末在加熱條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，某興趣小組對該反應(yīng)展開了如下的探究活動．
【查閱資料】將CO通入氯化鈀溶液中，會出現(xiàn)黑色沉淀．
【實驗過程】同學(xué)們設(shè)計了如下圖所示裝置（部分夾持儀器已略去）．

（1）探究反應(yīng)中產(chǎn)生氣體的成分
稱取9.0g氧化鐵和1.2g木炭粉，混合均勻后進行實驗．打開止水夾a通一段時間的氮氣，關(guān)閉a．再對木炭粉和氧化鐵粉末的混合物加熱一段時間，觀察到澄清石灰水變渾濁，氯化鈀溶液中出現(xiàn)黑色固體．
①木炭粉與氧化鐵粉末反應(yīng)一定生成了CO和CO2氣體；
②E處酒精燈的作用是處理尾氣；
③B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；
④加熱前通一段時間氮氣的原因是排凈裝置內(nèi)空氣以防止空氣中的氧氣和木炭粉反應(yīng)生成CO或CO2而干擾實驗結(jié)果．
（2）探究反應(yīng)后剩余固體的成分
【提出猜想】
猜想1：只含有鐵；
猜想2：含有鐵和木炭；
猜想3：含有鐵和氧化鐵；
猜想4：含有鐵、木炭和氧化鐵．
【實驗驗證】
小組同學(xué)測得剩余固體質(zhì)量為6.6g，將剩余固體置于燒杯中，向其中加入足量的稀鹽酸，固體全部溶解且有大量氣泡出現(xiàn)，猜想不成立的是2和4，剩余固體中含有的物質(zhì)及質(zhì)量分別為Fe，6.6g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．A-I為九年級化學(xué)所學(xué)的物質(zhì)．已知A為金屬氧化物，C為大理石的主要成分，D為藍色沉淀，E為單質(zhì)，F(xiàn)為淺綠色溶液，F(xiàn)、G、I均為只含有一種溶質(zhì)的溶液．“→”表示物質(zhì)間存在著相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系（部分生成物末標出），如圖所示．
請回答下列問題：
（1）A的化學(xué)式是CaO，B所屬的物質(zhì)類別堿（填“酸”、“堿”或“鹽”），F(xiàn)中顯淺綠色的離子符號Fe2+．
（2）寫出B與I反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH，屬于復(fù)分解反應(yīng)．寫出G與H反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)對質(zhì)量守恒定律的理解，正確的是（　�。�
A．將10g水加熱，變成10g水蒸氣，遵循質(zhì)量守恒定律
B．12g碳和32g氧氣完全反應(yīng)后，生成物質(zhì)量為44g
C．化學(xué)反應(yīng)前后分子的總數(shù)一定不會發(fā)生變化
D．鐵絲在氧氣中燃燒后質(zhì)量增加，不遵循質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，圖中“”表示硫原子，“”表示氧原子．下列說法中錯誤的是（　�。�
A．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
B．甲是SO2
C．反應(yīng)中，甲、乙、丙三種物質(zhì)的分子個數(shù)比為2：1：2
D．反應(yīng)前后，分子、原子種類均不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．用你所學(xué)的知識解釋下列現(xiàn)象：
（1）金剛石和石墨的物理性質(zhì)有很大差異的原因？
（2）CO和CO2的化學(xué)性質(zhì)不同？
（3）硫在空氣中燃燒和在氧氣中燃燒的現(xiàn)象不同原因是什么？
（4）常溫下過氧化氫不易分解，加入二氧化錳后分解，為什么？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．某同學(xué)設(shè)計了如下實驗裝置，進行碳還原性性質(zhì)驗證，對實驗進行分析并回答：
（1）證明碳具有還原性的實驗現(xiàn)象是黑色固體變紅，澄清的石灰水變渾濁．
（2）CuO發(fā)生還原反應(yīng)（填“氧化”或“還原”）．
（3）酒精燈加上網(wǎng)罩的作用是集中火焰，提高溫度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．生活處處離不開化學(xué)．
（1）通過食物獲取各種營養(yǎng)．
①肉丸是傳統(tǒng)美食，制作原料有：饅頭、淀粉、五花肉、香蔥、生姜等，其中富含糖類的物質(zhì)是淀粉（填一中）．
②下列做法不會損壞人體健康的是A（填字母序號）
A、用干冰冷藏食品
B、用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品
C、用CuSO4溶液浸泡粽葉，使粽葉變得鮮綠
（2）廚房里蘊藏著許多化學(xué)知識．
①用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有乳化功能．
②“加碘鹽”，這里的“碘”是指元素（填“單質(zhì)”或“分子”或“原子”或“元素”）．
③活性炭可用來吸收冰箱里的異味，這是利用活性炭的吸附性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．人教版九年級化學(xué)上冊教材圖3-12部分原子的結(jié)構(gòu)示意圖如下：

請回答：
（1）氦元素與鎂元素化學(xué)性質(zhì)不相似的原因是氦元素原子的最外層2個電子已達相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，而鎂元素原子的最外層可失去兩個電子；
（2）寫出由8號、13號和16號元素組成化合物的化學(xué)式Al2（SO4）3；
（3）寫出鎂條在空氣中點燃的化學(xué)方程式2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO；
（4）圖中同一族的原子結(jié)構(gòu)示意圖具有共同的特點是原子的最外層電子數(shù)相同．

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