1.民生熱詞:“舌尖上的安全”.下列做法不符合食品安全要求的是( 。
A.甲醛可作食品的防腐劑B.食鹽可作炒菜的咸味劑
C.食醋可作調味的酸味劑D.小蘇打可作糕點的膨松劑

分析 A.根據(jù)甲醛有毒性,能使蛋白質發(fā)生變性進行分析;
B.根據(jù)氯化鈉具有咸味,常用作調味品進行分析;
C.根據(jù)食醋中含有羧基進行分析;
D.根據(jù)小蘇打能分解生成二氧化碳,可以作膨松劑進行分析.

解答 解:A.甲醛有毒,能破壞蛋白質的結構,使之失去生理功能,所以不能用甲醛作食品防腐劑,故A錯誤;
B.Na為人體不可缺少的元素,食鹽具有咸味,可用于食品調味劑,故B正確;
C.食醋中含有羧基,能電離出自由移動的氫離子,使溶液呈酸性,可作為增加食品酸味的調味劑,故C正確;
D.小蘇打能分解生成二氧化碳,可以作膨松劑,所以可用于制作饅頭和糕點,故D正確.
故選A.

點評 本題主要考查物質的性質和用途,解答時要充分理解各種物質的性質,然后再根據(jù)物質的性質方面進行分析、判斷,從而確定物質的用途.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.油鍋著火,迅速用鍋蓋蓋滅,其滅火的主要原理是( 。
A.降低食用油的著火點B.隔絕空氣
C.清除可燃物D.防止食用油濺出

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.蒸發(fā)食鹽水的過程如圖所示,下列說法錯誤的是( 。
A.玻璃棒不斷攪拌的目的是防止局部溫度過高
B.當蒸發(fā)皿中有少量固體析出時就停止加熱
C.停止加熱后蒸發(fā)皿不能直接放在桌面上
D.停止加熱后還需要繼續(xù)攪拌

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列關于一氧化碳的說法錯誤的是( 。
A.一氧化碳易與血紅蛋白結合而使人缺氧窒息
B.一氧化碳難溶于水,可用排水法收集
C.一氧化碳具有可燃性,是常用的氣體燃料
D.冶金工業(yè)常用一氧化碳置換法

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.2017年3月22日是第二十五屆“世界水日”,水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關,請回答下列問題:
(1)水是最常見溶劑,將少量下列物質分別加入水中,不能形成溶液的是ADE
A.面粉         B.白糖         C.純堿          D.植物油         E.細沙
(2)硫酸鎂俗名瀉鹽,隨著人們對鎂的生理功能認識的加深,硫酸鎂在臨床上的新用途不斷被發(fā)現(xiàn).例如:用25%的硫酸鎂溶液10~20mL與10%的葡萄糖溶液500mL的混合液可以治療支氣管哮喘.下表是硫酸鎂的部分溶解度數(shù)據(jù)及溶解度曲線.
溫度/℃10203040608090100
溶解度g/100g水28.233.738.944.554.655.852.950.4
①要從80℃時的硫酸鎂飽和溶液中提取硫酸鎂晶體,則最好采用方法A(填序號)
A.降低結晶              B.恒溫蒸發(fā)溶劑 
②在20℃時,將54g硫酸鎂固體(不含結晶水)加入到裝有100g水的燒杯中,充分溶解后緩慢加熱至沸騰(注:不考慮加熱過程中水的蒸發(fā)),則在加熱的過程中燒杯中可以觀察到的現(xiàn)象是固體不斷溶解后又有固體析出;當加熱到T℃時,若燒杯中恰好形成硫酸鎂的飽和溶液(無固體析出),則T的取值范圍可能是A(填序號)
A.40~60℃B.60~80℃C.80~90℃D.90~100℃
將燒杯內物質恢復到20℃后小秋又向燒杯中加入50g水,此時燒杯中溶液溶質的質量分數(shù)為(保留到0.1%)25.2%.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

6.氣體的制備是化學實驗基本技能之一.如圖為實驗室常見的氣體制取、收集等裝置,回答下列問題:

(1)圖中標號①儀器的名稱是鐵架臺.
(2)小睿選圖A用氯酸鉀和二氧化錳制取O2,反應的化學方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)實驗室常用塊狀硫化亞鐵固體和稀硫酸在常溫下反應制取硫化氫,硫化氫(H2S)是一種有毒氣體,密度比空氣大,能溶于水形成氫硫酸,實驗室中常用NaOH溶液來吸收有毒的硫化氫氣體,若要制取并收集一瓶干燥的硫化氫氣體,則圖D中的試劑是濃硫酸(填名稱),選擇的裝置中導管口的連接順序是b→e→f→c→d→g,圖E中反應的化學方程式是2NaOH+H2S═Na2S+2H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列變化屬于物理變化的是(  )
A.煤的干餾B.石油分餾C.煤氣燃燒D.鋼鐵銹蝕

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.密閉容器內有四種物質在一定的條件下充分反應,測得前后各物質的質量如下表.下列說法正確的是(  )
物質MNPQ
反應前質量/g1010210
反應后質量/g721待測2
A.該反應是分解反應
B.化學反應中,M、N兩物質的質量比為7:21
C.P物質一定是催化劑
D.M、Q兩物質一定與N物質的組成元素種類相同

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

11.某同學設計了如圖所示的裝置,用于實驗室制取CO2并對它的部分性質進行探究,按要求答題.

(1)儀器m的名稱是錐形瓶,圖A中發(fā)生反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)若要圖B中的兩個氣球懸浮在空氣中,則氣體甲可能是c(填序號).
a.空氣 b.氧氣 c.氫氣
(3)往圖C中的試管通入CO2,當出現(xiàn)紅色恰好消失現(xiàn)象,表明石灰水的溶質剛好完全沉淀.
(4)向圖D中的塑料軟瓶中倒入一定量的NaOH溶液,迅速擰緊瓶蓋,振蕩,可觀察到瓶子變癟.若使塑料軟瓶恢復原狀,可用注射器向瓶中注入過量的鹽酸或硫酸(填試劑名稱)充分反應即可,反應完成后瓶中溶液的溶質是NaCl和HCl(或Na2SO4和H2SO4)(填化學式).

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