A. | 玻璃棒不斷攪拌的目的是防止局部溫度過高 | |
B. | 當蒸發(fā)皿中有少量固體析出時就停止加熱 | |
C. | 停止加熱后蒸發(fā)皿不能直接放在桌面上 | |
D. | 停止加熱后還需要繼續(xù)攪拌 |
分析 根據蒸發(fā)操作的方法、注意事項進行分析判斷.
解答 解:A、蒸發(fā)時,應用玻璃棒不斷攪拌,以防止局部溫度過高,造成液體飛濺,故選項說法正確.
B、蒸發(fā)時,待蒸發(fā)皿中出現較多量的固體時,應停止加熱,利用余熱將剩余液體蒸干,故選項說法錯誤.
C、剛加熱完的蒸發(fā)皿溫度較高,停止加熱后蒸發(fā)皿不能直接放在桌面上,以防止燙壞實驗臺,故選項說法正確.
D、停止加熱后還需要繼續(xù)攪拌,以防止殘留的液體受熱不均勻,故選項說法正確.
故選:B.
點評 本題難度不大,掌握蒸發(fā)操作的方法、注意事項(玻璃棒進行攪拌、停止加熱的時機等)是正確解答本題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
M | N | y | |
A | 水 | 氧化鈣 | 溶液的溫度 |
B | 水 | 氫氧化鈉 | 溶液的pH |
C | 飽和氯化鈉溶液 | 氯化鈉 | 溶液的溶質質量分數 |
D | 硫酸銅溶液 | 鐵粉 | 溶液的質量 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 正確的實驗操作順序為④②⑤⑥①③ | |
B. | 圖②④⑥中的操作有錯誤 | |
C. | 若量取水時,讀數如圖⑥,則配制的溶液濃度偏大 | |
D. | 所用的燒杯內壁沾有水,對配制的溶液濃度無影響 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 甲醛可作食品的防腐劑 | B. | 食鹽可作炒菜的咸味劑 | ||
C. | 食醋可作調味的酸味劑 | D. | 小蘇打可作糕點的膨松劑 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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