【題目】請(qǐng)根據(jù)題意寫出對(duì)應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：
（1）淡黃色固體在空氣中燃燒：；
（2）汽車尾氣中的有害氣體NO與CO在催化劑的作用下，反應(yīng)生成空氣中最多的氣體和能使澄清石灰水變渾濁的氣體 ．

【答案】
（1）S+O2 SO2
（2）2CO+2NO 2CO2+N2
【解析】解：（1）硫是淡黃色固體，在空氣中燃燒生成二氧化硫，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：S+O2 SO2 ． （2）汽車尾氣中的有害氣體NO與CO在催化劑的作用下，反應(yīng)生成空氣中最多的氣體（氮?dú)猓┖湍苁钩吻迨宜儨啙岬臍怏w（二氧化碳），反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CO+2NO 2CO2+N2 ．
所以答案是：（1）S+O2 SO2；（2）2CO+2NO 2CO2+N2 ．
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式，需要了解注意：a、配平 b、條件 c、箭號(hào)才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)，回答下列問題．

（1）實(shí)驗(yàn)A：測(cè)定空氣中氧氣的含量時(shí)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果往往小于理論值 的原因是（只答一點(diǎn)）
（2）實(shí)驗(yàn)B：過濾裝置中玻璃棒的作用是 ．
（3）實(shí)驗(yàn)C：水的電解實(shí)驗(yàn)，可以用檢驗(yàn)a、b氣體，a端是電源的（選填“正”或“負(fù)”）極，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下是某同學(xué)做過的小實(shí)驗(yàn)，其中能成功的是

① 用蠟燭制取少量的炭黑

② 用碎雞蛋殼和食醋制取少量CO2

③ 用肥皂水區(qū)別硬水和軟水

④ 用淬火后的縫衣針制作釣魚鉤

A．②③ B．①②③ C．②③④ D．①②③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水可以造福人類，但水被污染后卻給人類造成災(zāi)難。為了防止水的污染，下列各項(xiàng)：①抑制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng)；②不任意排放工業(yè)廢水；③禁止使用農(nóng)藥和化肥；④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放。其中可以采用的方法是（）

A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答以下生活中的問題：

（1）“沙里淘金”說明黃金在自然界中能夠以 （填：“單質(zhì)”、“化合物”）形式存在。

（2）通常所說的煤氣中毒實(shí)際是由其中的 （填化學(xué)式）引起的中毒。

（3）某農(nóng)戶種的玉米出現(xiàn)倒伏現(xiàn)象，應(yīng)建議他使用化肥中的 肥（填：“氮”、“磷”、“鉀”）。

（4）燒開水的水壺內(nèi)壁有水垢[為CaCO3、Mg(OH）2]時(shí)，可用廚房調(diào)料 洗去。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖甲是氟元素在元素周期表中的信息．請(qǐng)根據(jù)信息回答下列問題：

（1）氟元素屬于（選填“金屬”或“非金屬”）元素；
（2）由氟原子結(jié)構(gòu)可以推測(cè)，氟元素位于第周期，若某種氟原子相對(duì)原子質(zhì)量為19，則含有的中子數(shù)目是
（3）氟原子的化學(xué)性質(zhì)與如圖乙微粒中的（填序號(hào)）化學(xué)性質(zhì)相似．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】室溫下，在pH=1的無色溶液中能大量共存的是

A．Fe3+、Cl－、SO42－、Na+

B．K+、SO42－、OH－、Cl－

C．K+、Na+、Ba2+、NO3－

D．H+、CO32－、Cl－、Ca2+

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答：

（1）指出編號(hào)儀器的名稱：① ， ② ．
（2）以上（從A﹣E中選擇）裝置有一處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)加以改正．利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實(shí)驗(yàn)．
（3）欲使用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是（填字母），反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為；為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，應(yīng)采取的措施是；若使用C裝置收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先從 ， 再 ， 原因 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關(guān)活動(dòng)，請(qǐng)你參與完成：

（1）【知識(shí)回憶】可燃物燃燒的必備條件是； ．
（2）【交流討論】①改進(jìn)后的裝置（如圖二）與圖一相比，其優(yōu)點(diǎn)是 ． 欲使圖二中的紅磷著火，可將試管從水中取出擦干加熱；
②將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中，使試管罩住白磷（如圖三所示），結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀，則大試管所裝氣體可能是 ．
（3）【綜合應(yīng)用】“水火不相容”是指水能滅火，其實(shí)水有時(shí)也可以“生火”，比如鉀遇水會(huì)立刻著火，因?yàn)殁浻鏊蓺錃夂蜌溲趸�，該反�?yīng)是（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)，其反應(yīng)文字表達(dá)式為 ．

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