【題目】下列有關金屬說法不正確的是

A. 電線一般用銅制，而不用銀制，是因為銅的導電性比銀好

B. 在日常生活中，大量使用的金屬材料常常不是純金屬，而是合金

C. “真金不怕火煉”，該俗語說明金的化學性質(zhì)不活潑

D. 廢舊金屬的回收利用可以減少環(huán)境的污染

【答案】A

【解析】A、電線一般用銅制，而不用銀制，主要是原因是價格因素，不是因為銅的導電性比銀好，錯誤；B、合金比純金屬的性能更加優(yōu)良，在日常生活中，大量使用的金屬材料常常不是純金屬，而是合金，正確；C、“真金不怕火煉”，意思是金即使在高溫時也不與氧氣反應，說明金的化學性質(zhì)不活潑，正確；D、廢舊金屬的回收利用，可以節(jié)省金屬資源、減少環(huán)境污染，正確。故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列做法不符合“節(jié)能減排”的是

A. 加大對核能的利用 B. 在田野里焚燒秸稈

C. 用煤煉焦、生產(chǎn)煤氣進行綜合利用 D. 推廣使用以電池提供動力的客車

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】最近科學家發(fā)現(xiàn)，無定形碳在利用單脈沖激光沖激下生成Q﹣碳，硬度比鉆石還高。下列關于這種“Q﹣碳”的說法不正確的是

A. 化學性質(zhì)與普通碳單質(zhì)相同 B. 常溫下化學性質(zhì)很活潑

C. 碳原子的排列方式不同于金剛石 D. 碳原子仍然在不斷地運動

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】〖物質(zhì)組成和變化分析〗 構建知識網(wǎng)絡是一種重要的學習方法．下圖是某同學構建的有關二氧化碳的性質(zhì)和制取的知識網(wǎng)絡圖，其中a、b、c、d、e、f分別代表不同反應．請根據(jù)該圖回答有關問題．

（1）a用于實驗室制取CO2 ， 該反應的化學方程式是 ．
（2）驗證c反應發(fā)生，需要向溶液中滴加 ．
（3）d屬于基本反應類型中的反應．
（4）一氧化碳的燃燒是實現(xiàn)f的途徑之一，該反應的化學方程式為 ．
（5）在自然界中，綠色植物通過作用消耗二氧化碳，同時產(chǎn)生氧氣．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】常溫下，下列生活中物質(zhì)的pH＜7的是

A. 石灰乳 B. 廚房清潔劑 C. 肥皂水 D. 白醋

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某研究小組對影響過氧化氫分解反應速率的某些因素進行實驗探究．實驗記錄如表所示．

實驗
序號

過氧化氫溶液
的體積（mL）

過氧化氫溶液
的濃度

MnO2的質(zhì)量（g）

相同時間內(nèi)收集氧氣
的體積（mL）

1

50.0

1%

0.1

9

2

50.0

2%

0.1

16

3

50.0

4%

0.1

31


（1）過氧化氫分解的化學方程式為 ．
（2）該實驗的目的是探究對過氧化氫分解制氧氣反應速率的影響．
（3）該實驗的結論是

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】〖實驗原理分析〗 實驗小組用如圖所示裝置進行實驗．

（1）檢查該裝置氣密性．關閉分液漏斗活塞，打開K，將導管放入盛有水的燒杯中，用 雙手握住錐形瓶外壁，看到 ， 表明裝置不漏氣．
（2）驗證CO2能與石灰水反應． ①打開K，將適量的澄清石灰水從分液漏斗加入到充滿CO2的錐形瓶中，
立即關閉K和分液漏斗活塞，振蕩，觀察到 ．
②此時，裝置內(nèi)氣體壓強變 ， 其原因是（用化學方程式表示）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應的微觀過程．下列說法正確的是（ ）
A.圖中單質(zhì)的化學式為O2
B.該反應的生成物都是化合物
C.該反應屬于分解反應
D.該反應前后原子個數(shù)不變

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關水的說法，正確的是( )

A. 由電解水實驗，得出水是由氫氣和氧氣組成的

B. 天然水經(jīng)過濾后，得到的是純凈水

C. 硬水中加入明礬可轉化為軟水

D. 水是一種人體必需的營養(yǎng)素

查看答案和解析>>

同步練習冊答案