10.近幾年來,災(zāi)害頻發(fā),下列關(guān)于中學生自救和應(yīng)急措施中正確的是( 。
A.稀釋濃硫酸時不小心碰到了濃硫酸,應(yīng)馬上用水清洗
B.屋內(nèi)發(fā)生火災(zāi)且無法撲滅和逃生時,應(yīng)立即躲到屋內(nèi)的高處,并用濕毛巾捂住口鼻
C.夜間發(fā)覺煤氣泄露時,應(yīng)立即開燈查看
D.發(fā)生地震時,最好能躲到屋外空曠的地方

分析 A、根據(jù)濃硫酸具有腐蝕性分析判斷;
B、根據(jù)高層樓房著火的特點判斷;
C、根據(jù)煤氣屬于可燃性氣體判斷;
D、根據(jù)電燈的特點判斷

解答 解:A、濃硫酸具有較強較強的腐蝕性,不慎沾到皮膚上,應(yīng)馬上用水清洗,故A正確;
B、高層住宅的一樓發(fā)生火災(zāi)且火勢無法撲滅時,沿樓梯下樓不易逃離,退到衛(wèi)生間暫避等待救援是合理選擇,故B錯誤;
C、煤氣屬于可燃性氣體,與空氣混合遇明火有爆炸的危險,所以夜間發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)煤氣泄露時,不能立即開燈,以防煤氣爆炸,故C錯誤;
D、發(fā)生地震時,最好能躲到屋外空曠的地方,以免被砸傷,故D正確;
故選:AD.

點評 我們必須會正確處理身邊的危險情況,注意不能違背科學規(guī)律;當遇到危險時,我們必須會正確處理身邊的危險情況,不能著急,要沉著冷靜,運用所學知識化險為夷.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.元素符號、化學式等是化學用語.以下內(nèi)容請你用最合適的化學用語填空:
(1)地殼中含量最多的非金屬元素O;
(2)空氣中含量最多的氣體N2
(3)能保持氧氣化學性質(zhì)的微粒O2;
(4)調(diào)味品食鹽的陽離子Na+
(5)溫度計中填充的液態(tài)金屬Hg;
(6)能引起溫室效應(yīng)的氣體主要有CO2、O3、CH4; 
(7)相對分子質(zhì)量最小的氧化物H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.某科學興趣小組查閱資料得知鎂可在氧氣中燃燒生成氧化鎂,可在氮氣中燃燒生成氮化鎂,于是設(shè)計了如下方案進行驗證.步驟1:用盛水的水槽、無底的廢廣口瓶、燃燒匙、蒸發(fā)皿、橡皮塞等裝配成如圖所示的裝置.另準備一只有一根銅絲穿過的橡皮塞,銅絲末端固定一根鎂條.
步驟2:引燃燃燒匙中足量的紅磷,塞好橡皮塞.待充分冷卻,觀察到廣口瓶內(nèi)水面上
升的體積約占原瓶內(nèi)水面上方空間的1/5左右.
步驟3:往水槽中加水使廣口瓶內(nèi)外水面相平.點燃鎂條,更換橡皮塞,鎂條在廣口瓶內(nèi)繼續(xù)燃燒,發(fā)出白光,放出熱量.待冷卻后廣口瓶內(nèi)水位繼續(xù)上升.
(1)步驟2的目的是除去廣口瓶內(nèi)空氣中的氧氣.
(2)在步驟3“待冷卻后廣口瓶內(nèi)水位繼續(xù)上升”是由于瓶內(nèi)氣壓小于(選填“大于”“小于”或“等于”)外界氣壓.
(3)根據(jù)上述實驗和你所學的知識,請寫出鎂在空氣中燃燒時的文字表達式:鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂;鎂+氮氣$\stackrel{點燃}{→}$氮化鎂.
(4)拓展應(yīng)用
①通過該實驗可知,不能(填“能”或“不能”)用鎂條代替紅磷測定空氣中氧氣的體積分數(shù),若使用鎂條,則測得結(jié)果偏大(填“偏大”或“偏小”);
②由此實驗可知,選取代替紅磷測定空氣中氧氣的體積分數(shù)的可燃物應(yīng)具有的條件為只能與空氣中的氧氣反應(yīng).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.向a、b兩支試管中分別加入等質(zhì)量的氯酸鉀,在b 管中再混入了少量二氧化錳,同時加熱,則生成氧氣質(zhì)量(m) 和反應(yīng)時間(t)的關(guān)系圖正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.我國藥學家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)了治療瘧疾的特效藥青蒿素(挽救了全球數(shù)百萬人的生命)于2015年10月獲得諾貝爾醫(yī)學獎.她在研究過程中曾關(guān)鍵性地用乙醚提取青蒿素.乙醚的化學式為C4H10O.請回答:
(1)乙醚(C4H10O)由3種元素組成,每個乙醚分子中有15個原子,乙醚的相對分子質(zhì)量為74.
(2)乙醚(C4H10O)中碳、氧元素質(zhì)量比為3:1.
(3)乙醚(C4H10O)中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是64.9%(精確到0.1%).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.某同學對生鐵(主要組成物質(zhì)鐵和碳)的組成進行研究,稱取生鐵樣品24g,把520g稀硫酸分5次加入樣品中,測得實驗數(shù)據(jù)見下表:(生鐵中的雜質(zhì)不溶于水,也不和稀硫酸反應(yīng))
實驗序號加入稀硫酸的質(zhì)量/g剩余固體的質(zhì)量/g
第1次10018.4
第2次10012.8
第3次1007.2
第4次100m
第5次1201.2
(1)第4次剩余固體的質(zhì)量m=1.6g
(2)該生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)為多少;
(3)計算所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.某學生俯視量筒內(nèi)液體讀數(shù)為20ml,則實際液體體積為(  )
A.大于20 mlB.小于20 mlC.等于20 mlD.無法判斷能力

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.用化學符號符號填寫有關(guān)“化學之最”的內(nèi)容(不能用化學符號的用漢字)
①相對分子質(zhì)量最小的氧化物H2O
②質(zhì)子數(shù)最少的原子H
③化學變化中的最小的粒子原子
④地殼中含量最多的金屬元素Al.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.燈管中用紅磷作脫氧劑4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5

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