下列做法錯(cuò)誤的是( )

A. 食酸奶能促進(jìn)食物消化 B. 用燈帽蓋熄酒精燈火焰

C. 用鈦鎳合金制衛(wèi)星天線 D. 工業(yè)上可以用食鹽為原料來制取碳酸鈉

D 【解析】 試題食鹽不含碳元素，不能用于制取碳酸鈉。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：北京市石景山區(qū)2018屆九年級(jí)二�；瘜W(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

利用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)裝置

實(shí)驗(yàn)步驟

Ⅰ. 取適量生石灰于集氣瓶中

Ⅱ. 將盛有白磷的燃燒匙伸入瓶中，塞緊瓶塞

Ⅲ. 將注射器中的10 mL水推入瓶?jī)?nèi)

(1)生石灰與水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

(2)推入水前白磷不燃燒，推入水后一段時(shí)間白磷發(fā)生燃燒，說明可燃物燃燒的條件之一是______。

CaO + H2O == Ca(OH)2溫度達(dá)到著火點(diǎn) 【解析】 （1）生石灰與水發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鈣，化學(xué)方程式為CaO + H2O == Ca(OH)2；（2）生石灰與水發(fā)生反應(yīng)放出大量熱，推入水前白磷不燃燒，推入水后一段時(shí)間白磷發(fā)生燃燒，說明可燃物燃燒的條件之一是可燃物溫度需達(dá)到著火點(diǎn)。

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科目：初中化學(xué) 來源：魯教版（五四學(xué)制）九年級(jí)第三單元課題1《海洋化學(xué)資源》 練習(xí) 題型：填空題

（題文）我國(guó)屬于海洋大國(guó)，浩瀚的海域蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)資源。

（1）海底蘊(yùn)藏著大量的煤、___________、天然氣等常規(guī)化石燃料；

（2）天然氣的主要成分是甲烷（CH4），可直接用作氣體燃料，燃燒反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如下所示。

①1個(gè)B分子中含有___________個(gè)原子；

②四種物質(zhì)中屬于化合物的是__________（填圖中字母）；

③若8gA參加反應(yīng)，則生成C的質(zhì)量為__________g；

（3）海水曬鹽能夠得到粗鹽和鹵水，鹵水中含有MgCl2、KCl和MgSO4等物質(zhì)，下圖是它們的溶解度曲線。

t1℃時(shí)，MgCl2、KCl和MgSO4三種物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是________。將t1℃的MgCl2、KCl和MgSO4三種物質(zhì)的飽和溶液加熱到t2℃以上時(shí)，可能會(huì)析出__晶體。

：石油2ACD略略略 【解析】 （1）根據(jù)海洋蘊(yùn)藏的化學(xué)資源種類回答． （2）①根據(jù)B的微觀結(jié)構(gòu)回答． ②根據(jù)化合物的定義和A、B、C、D的微觀結(jié)構(gòu)示意圖回答． ③根據(jù)微觀示意圖得出反應(yīng)的化學(xué)方程式，然后根據(jù)化學(xué)方程式中物質(zhì)間的質(zhì)量比計(jì)算． （3）根據(jù)MgCl2、KCl和MgSO4等物質(zhì)的溶解度曲線可知，t1℃時(shí)，MgCl2、KCl和MgSO4三種物質(zhì)的溶解度大...

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科目：初中化學(xué) 來源：魯教版（五四學(xué)制）九年級(jí)第三單元課題2《海水“曬鹽”》 練習(xí) 題型：單選題

下圖為硫酸鈉和氯化鈉的溶解度曲線。下列說法正確的是

A. 溫度升高，兩種物質(zhì)的溶解度都增大

B. 50℃的Na2SO4飽和溶液降到40℃時(shí)有晶體析出

C. 40℃時(shí)，75g飽和Na2SO4溶液中含25g Na2SO4

D. 可用降溫結(jié)晶的方法提純含少量Na2SO4的NaCl

C 【解析】 試題A選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述，因?yàn)槁然c的溶解度隨溫度的升高變化不大；B選項(xiàng)是錯(cuò)誤的的敘述，在50℃的Na2SO4飽和溶液降到40℃時(shí)溶解度的數(shù)值增大，沒有晶體析出 ；C選項(xiàng)根據(jù)溶解度的數(shù)值，可知是正確的敘述；D選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述，因?yàn)榱蛩徕c的溶解度隨溫度的變化，出現(xiàn)不同的變化趨勢(shì)，故選C

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科目：初中化學(xué) 來源：魯教版（五四學(xué)制）九年級(jí)3.3海水“制堿”練習(xí) 題型：單選題

下列關(guān)于化肥的說法正確的是

A. 過磷酸鈣[Ca(H2PO4)2和CaSO4的混合物]屬于氮肥

B. 凡施用過化肥的蔬菜都會(huì)危害健康

C. 硫酸鉀與熟石灰混合、研磨，能聞到刺激性的氣味

D. 合理施用化肥能提高農(nóng)作物的產(chǎn)量

D 【解析】 A、過磷酸鈣[Ca（H2PO4）2和CaSO4的混合物]中含有營(yíng)養(yǎng)元素磷元素，屬于磷肥； B、合理地使用化肥不但不會(huì)對(duì)人體造成危害，而且能夠提高農(nóng)作物的產(chǎn)量； C、硫酸鉀與熟石灰混合不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，研磨時(shí)不能產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體； D、合理地使用化肥、農(nóng)藥能夠提高農(nóng)作物的產(chǎn)量． 故選D．

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級(jí)化學(xué)第1單元走進(jìn)化學(xué)世界測(cè)試 題型：簡(jiǎn)答題

現(xiàn)有三瓶氣體，分別是空氣、二氧化碳、氧氣，請(qǐng)你用最簡(jiǎn)單的方法來鑒別它們

將燃著的木條分別插入三個(gè)集氣瓶中，木條燃燒的更旺則該瓶盛的是氧氣；木條火焰立即熄滅該瓶盛的是二氧化碳；木條火焰過一會(huì)熄滅該瓶盛的是空氣 【解析】 根據(jù)木條在不同氣體中能否燃燒以及燃燒的現(xiàn)象判斷。 【解析】 將燃著的木條分別插入三個(gè)集氣瓶中，木條燃燒的更旺是氧氣；木條火焰立即熄滅的是二氧化碳；木條正常燃燒的是空氣。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級(jí)化學(xué)第1單元走進(jìn)化學(xué)世界測(cè)試 題型：單選題

用試管加熱固體時(shí)，有時(shí)因操作不正確而出現(xiàn)試管炸裂的現(xiàn)象，其原因可能是（ ）

A. 加熱前試管外壁干燥 B. 加熱不均勻，局部溫度過高

C. 試管口略向下傾斜了 D. 試管夾夾在試管中上部了

B 【解析】 A、試管外壁干燥，不會(huì)導(dǎo)致試管受熱不均勻而使試管炸裂，故A不符合題意；B、試管加熱不均勻，局部溫度過高容易炸裂試管，故B符合題意；C、試管口略微向下傾斜，藥品中的濕氣加熱后變成水蒸氣，會(huì)聚集在試管口，不會(huì)使試管炸裂，故C不符合題意；D、試管夾夾在試管的中上部是正確操作，不會(huì)造成試管炸裂，故D不符合題意。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級(jí)化學(xué)第1單元走進(jìn)化學(xué)世界測(cè)試 題型：單選題

“伐薪燒炭南山中”是唐朝詩(shī)人白居易所寫的詩(shī)歌《賣炭翁》中的詩(shī)句。這里“伐薪”和“燒炭”各指的變化是

A. 前者是物理變化，后者是化學(xué)變化 B. 前者是化學(xué)變化，后者是物理變化

C. 兩者都是物理變化 D. 兩者都是化學(xué)變化

A 【解析】 “伐薪”是指砍伐木材，過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；“燒炭”是指把木材加熱，使木材變成炭，過程中生成了新物質(zhì)炭，屬于化學(xué)變化．故選A．

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè) 緒言 化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩 同步練習(xí)題 含答案 題型：單選題

下列做法中，不符合“尊重自然、自覺踐行綠色生活”倡議的是

A. 人走關(guān)燈、少開空調(diào) B. 使用一次性餐具

C. 自帶水杯出行 D. 對(duì)垃圾進(jìn)行分類

B 【解析】此題考查綠色化學(xué)概念，綠色化學(xué)指的是低碳環(huán)保，B使用一次性餐具不利于環(huán)保，易造成環(huán)境污染，不符合答案，其它都符合綠色生活理念；故選B

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同步練習(xí)冊(cè)答案