物質 | 有利的一面(用途) | 不利的一面(危害) |
氧氣 | 供給呼吸,支持燃燒 | 使金屬氧化銹蝕 |
一氧化碳 | ||
二氧化碳 |
物質 | 有利的一面(用途) | 不利的一面(危害) |
氧氣 | 供給呼吸,支持燃燒 | 使金屬氧化銹蝕 |
一氧化碳 | 用作燃料 | 與空氣混合點燃時可能發(fā)生爆炸 |
二氧化碳 | 植物光合作用的原料 | 造成溫室效應 |
科目:初中化學 來源: 題型:
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科目:初中化學 來源: 題型:
氣體成分 | 氮氣 | 氧氣 | 二氧化碳 | 水 | 其他氣體 |
空氣中的氣體(%) | 78 | 21 | 0.03 | 0.07 | 0.9 |
呼出的氣體(%) | 78 | 16 | 4 | 1.1 | 0.9 |
實驗步驟 | 實驗現象 |
1、用排水法收集兩瓶呼出的氣體,另收集兩瓶空氣. | / |
2、將澄清石灰水分別滴入盛有呼出的氣體和空氣的集氣瓶中. | 呼出的氣體中石灰水 |
3、把燃著的木條放在兩瓶氣體中 | 先熄滅的是 |
4、對著玻璃片吹氣 | 玻璃片上出現 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
步驟 | 學生甲 | 學生乙 |
① | 取少量混酸 | 取少量混酸 |
② | 加適量氯化鋇溶液和稀硝酸 | 加適量硝酸鋇溶液和稀硝酸 |
③ | 過濾 | 過濾 |
④ | 向濾液中加入硝酸銀溶液 | 向濾液中加入硝酸銀溶液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
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科目:初中化學 來源: 題型:
組 別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
進入集氣瓶中水的體積(mL) | 20 | 21 | 19 | 21 | 22 | 18 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、用稀有氣體充入燈管制作霓紅燈 |
B、用氧氣作發(fā)射火箭的燃料 |
C、二氧化碳是綠色植物光合作用的原料 |
D、氮氣可用作水果保鮮的保護氣 |
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