2.某化學(xué)興趣小組,向H2SO4和MgCl2的混合溶液中,加入Ba(OH)2溶液,過濾,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后所得“無色濾液”進(jìn)一步探究.
【提出問題】反應(yīng)后的溶液中含有哪些溶質(zhì)呢?
【猜想與假設(shè)】甲同學(xué):溶液中溶質(zhì)為MgCl2、H2SO4,乙同學(xué):溶液中溶質(zhì)只含有MgCl2
丙同學(xué):溶液中溶質(zhì)只含有MgCl2Ba(OH)2  丁同學(xué):溶液中溶質(zhì)含有MgCl2、BaCl2、你認(rèn)為溶液中溶質(zhì)含有氯化鋇和氫氧化鋇或氯化鋇
【表達(dá)與交流】甲同學(xué)猜想的理由是氫氧化鋇先和硫酸反應(yīng),氫氧化鋇消耗盡,硫酸剩余,氯化鎂沒參加反應(yīng)
【反思與評(píng)價(jià)】請(qǐng)對(duì)丙同學(xué)的猜想做出評(píng)價(jià)丙不正確,氯化鎂和氫氧化鋇不能共存,會(huì)發(fā)生反應(yīng)甲同學(xué)為了驗(yàn)證自己的猜想,取少量無色濾液于試管中,先加入足量的氯化鋇溶液,看到白色沉淀,靜置后,向上層清液中,加入少量的硝酸銀溶液,看到白色沉淀,他認(rèn)為自己猜想是正確的.請(qǐng)對(duì)甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)做出評(píng)價(jià)不正確,加足量的氯化鋇生成白色沉淀,能證明溶液中有硫酸,氯化鎂能與硝酸銀反應(yīng)生成白色沉淀氯化銀,但是加入氯化鋇后引入氯離子,加硝酸銀溶液一定會(huì)生成白色沉淀氯化銀,無法證明是否含有氯化鎂.
【歸納與總結(jié)】在探究化學(xué)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)成分時(shí),需要考慮的是反應(yīng)后生成的可溶性物質(zhì)和剩余的可溶性的反應(yīng)物.

分析 【猜想與假設(shè)】根據(jù)向H2SO4和MgCl2的混合溶液中,加入Ba(OH)2溶液,氫氧化鋇會(huì)先于硫酸反應(yīng),再與氯化鎂反應(yīng),然后結(jié)合其他猜想進(jìn)行分析;
【表達(dá)與交流】根據(jù)氫氧化鋇量較少時(shí),只會(huì)與硫酸反應(yīng),還沒有與氯化鎂反應(yīng)進(jìn)行分析;
【反思與評(píng)價(jià)】根據(jù)氯化鎂和氫氧化鋇會(huì)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鋇,氯離子和銀離子會(huì)生成氯化銀沉淀進(jìn)行分析;
【歸納與總結(jié)】根據(jù)在探究化學(xué)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)成分時(shí),要綜合考慮多種因素進(jìn)行分析.

解答 解:【猜想與假設(shè)】向H2SO4和MgCl2的混合溶液中,加入Ba(OH)2溶液,氯化鎂和氫氧化鋇生成氫氧化鎂沉淀也會(huì)與硫酸反應(yīng),所以可以認(rèn)為氫氧化鋇會(huì)先于硫酸反應(yīng),再與氯化鎂反應(yīng),所以溶液中溶質(zhì)還有:氯化鋇和氫氧化鋇或氯化鋇;
【表達(dá)與交流】氫氧化鋇量較少時(shí),只會(huì)與硫酸反應(yīng),還沒有與氯化鎂反應(yīng),所以甲同學(xué)猜想的理由是:氫氧化鋇先和硫酸反應(yīng),氫氧化鋇消耗盡,硫酸剩余,氯化鎂沒參加反應(yīng);
【反思與評(píng)價(jià)】氯化鎂和氫氧化鋇會(huì)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鋇,所以丙同學(xué)的猜想不正確,氯化鎂和氫氧化鋇不能共存,會(huì)發(fā)生反應(yīng);
氯離子和銀離子會(huì)生成氯化銀沉淀,加入的氯化鋇引入了氯離子,所以甲同學(xué)的猜想不正確,加足量的氯化鋇生成白色沉淀,能證明溶液中有硫酸,氯化鎂能與硝酸銀反應(yīng)生成白色沉淀氯化銀,但是加入氯化鋇后引入氯離子,加硝酸銀溶液一定會(huì)生成白色沉淀氯化銀,無法證明是否含有氯化鎂;
【歸納與總結(jié)】在探究化學(xué)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)成分時(shí),需要考慮的是反應(yīng)后生成的可溶性物質(zhì)和剩余的可溶性的反應(yīng)物.
故答案為:【猜想與假設(shè)】氯化鋇和氫氧化鋇,氯化鋇;
【表達(dá)與交流】氫氧化鋇先和硫酸反應(yīng),氫氧化鋇消耗盡,硫酸剩余,氯化鎂沒參加反應(yīng);
【反思與評(píng)價(jià)】丙不正確,氯化鎂和氫氧化鋇不能共存,會(huì)發(fā)生反應(yīng);
不正確,加足量的氯化鋇生成白色沉淀,能證明溶液中有硫酸,氯化鎂能與硝酸銀反應(yīng)生成白色沉淀氯化銀,但是加入氯化鋇后引入氯離子,加硝酸銀溶液一定會(huì)生成白色沉淀氯化銀,無法證明是否含有氯化鎂;
【歸納與總結(jié)】反應(yīng)后生成的可溶性物質(zhì)和剩余的可溶性的反應(yīng)物.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查物質(zhì)之間相互作用時(shí)的反應(yīng)方面的知識(shí),解答時(shí)要理解各種物質(zhì)的性質(zhì),只有這樣才能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及其反應(yīng)情況做出正確的判斷.

練習(xí)冊系列答案
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12.生活中“衣食住行”各個(gè)方面都離不開化學(xué),請(qǐng)回答下列問題:
(1)小明查看校服標(biāo)簽,發(fā)現(xiàn)其主要成分為滌綸,請(qǐng)寫出滌綸的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn);優(yōu)點(diǎn):耐磨、耐腐蝕;缺點(diǎn):吸水透氣性差
(2)小明在自己家廚房中發(fā)現(xiàn)了加碘食鹽,在食鹽中加碘的作用是防止得甲狀腺疾病
(3)小明家以前用液化石油氣(主要成分C3H8、C4H10),現(xiàn)在改為天然氣,大大方便了生活,他家的燃?xì)庑孤﹫?bào)警器位置應(yīng)如何改動(dòng)由燃?xì)庠畹南路礁牡饺細(xì)庠畹纳戏剑?br />(4)汽車的普及方便我們出行,但是隨之而來的污染也很嚴(yán)重,為了減少污染,小明應(yīng)向汽車制造廠家提出的合理化建議是在排氣管道口處加催化凈化裝置.

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13.生活或生產(chǎn)事例中,主要過程為化學(xué)變化的是( 。
A.海水曬鹽B.電池放電C.冰雪消融D.干冰升華

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10.在被中央電視臺(tái)曝光的食品安全事件中,一定涉及到有化學(xué)變化的是( 。
A.用淀粉、蔗糖、奶香精等摻和成“假奶粉”
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17.用A、B、C、D、E、F六個(gè)圓表示鐵,稀鹽酸,碳酸鈉溶液,硫酸銅溶液,氯化鋇溶液,氯化鈉溶液中的某種物質(zhì).用“”表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng),用“”表示一種物質(zhì)反應(yīng)生成另一種物質(zhì),如圖所示.已知:A與E能發(fā)生置換反應(yīng),B與A、C反應(yīng)均有氣泡生成.

(1)寫出B與D之間轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑,BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl;
(2)寫出A、E反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象銀白色固體表面有紫紅色固體析出,溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色;
(3)將各物質(zhì)對(duì)應(yīng)的化學(xué)式填在圖中.

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7.小蘇打(主要成分為NaHCO3)中常含有少量氯化鈉.化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了測定某品牌小蘇打中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):稱量樣品置于燒杯中,向其中慢慢滴加稀鹽酸,至不再產(chǎn)生氣泡為止,測得的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示.
物  質(zhì)樣   品消耗稀鹽酸質(zhì)量反應(yīng)后溶液質(zhì)量
質(zhì)量(g)10100105.6
試計(jì)算:(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))
(1)樣品中的NaHCO3質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)參加反應(yīng)的HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.有一包粉末,可能由NaCl、Na2CO3、FeCl3、MgCl2中的一種或幾種組成,現(xiàn)做如下實(shí)驗(yàn):
①取少量粉末,加水溶解,得無色透明溶液;
②取①中所得溶液少許,加入氫氧化鈉溶液,無明顯現(xiàn)象;
③另取少量粉末,滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生.
(1)由實(shí)驗(yàn)①可知,原粉末中不含氯化鐵;
(2)由實(shí)驗(yàn)②可知,原粉末中不含氯化鎂;
(3)由實(shí)驗(yàn)③可知,原粉末中含有碳酸鈉;
(4)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),可知原粉末中可能含有碳酸鈉或碳酸鈉、氯化鈉.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)物質(zhì)的組成或分類說法正確的是(  )
A.甲烷和乙醇的組成元素相同B.純堿和燒堿都含有氫氧根離子
C.生理鹽水和石蕊溶液都是混合物D.鈣和鐵都是人體必需的微量元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.如圖為粗鹽提純的主要操作步驟.請(qǐng)回答:

(1)正確的操作步驟是BAC(填字母順序).
(2)三個(gè)實(shí)驗(yàn)操作中都用到的一種玻璃儀器是玻璃棒.
(3)進(jìn)行C操作時(shí),當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量的固體時(shí)便停止加熱.

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