下列化學(xué)方程式中,書寫正確的是(  )
A、2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2
B、4Fe+302
 點(diǎn)燃 
.
 
2Fe203
C、2Fe+3H2S04═Fe2(S043+3H2
D、Fe+CuS04═FeS04+Cu
考點(diǎn):書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:化學(xué)方程式書寫必須符合客觀事實(shí),條件必須準(zhǔn)確,必須符合質(zhì)量守恒定律,氣體或沉淀符號必須標(biāo)注.可根據(jù)以上化學(xué)方程式的書寫要求進(jìn)行逐一判斷.
解答:解:A.鐵與鹽酸反應(yīng)生成的是氯化亞鐵,正確的為Fe+2HCl=FeCl2+H2↑,故錯誤;
B.鐵絲在氧氣中燃燒生成的是四氧化三鐵,正確的為3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4,故錯誤;
C.單質(zhì)鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,正確的為Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑,故錯誤;
D.方程式完全正確.
故選D.
點(diǎn)評:判斷方程式正誤時先看是否反應(yīng),再看化學(xué)式是否正確,再看配平,最后看條件,條件分為反應(yīng)條件和氣體、沉淀的標(biāo)法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了比較甲、乙兩種金屬的活動性強(qiáng)弱和相對原子質(zhì)量大小,小吳設(shè)計了一套實(shí)驗(yàn)裝置(如圖).他取兩種金屬(表面積相同)各m克,分別加入足量的稀硫酸(相同質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù))進(jìn)行反應(yīng).在相同條件下測定不同時間內(nèi)收集到的氣體體積,實(shí)驗(yàn)記錄如下表:
反應(yīng)時間(秒)20406080100120140
收集到的氣體體積(毫升)甲金屬256095130160170170
乙金屬3075120150150150150
(1)由實(shí)驗(yàn)可知:實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,生成氣體較多的是
 
,金屬活動性較強(qiáng)的是
 

(2)為使得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,小吳開始收集氣體的時間點(diǎn)應(yīng)該是
 

A.導(dǎo)管口一有氣泡冒出時  B.冒出氣泡連續(xù)且均勻時   C.檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體純凈時
(3)根據(jù)已有實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),要比較甲、乙兩種金屬的相對原子質(zhì)量大小,還需知道
 

A.參加反應(yīng)的硫酸質(zhì)量    B.生成物中金屬元素的化合價
(4)將下列各組中的物質(zhì)放入燒杯中,加適量水?dāng)嚢,待充分反?yīng)后過濾,在濾紙上留下兩種金屬,符合要求的組合是
 

A.Zn、NaCl、CuCl2(過量)          B.Fe(過量)、Cu (NO32、AgNO3
C.Fe(過量)、KNO3、CuSO4          D.Cu(過量)、FeCl2、HCl.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明的爸爸想配制10%的稀硫酸2000克,他從藥劑公司買來一桶工業(yè)硫酸.用密度計測了一下密度是1.60克/毫升.又從網(wǎng)上查得一張對照表:
密度
克/厘米
1.011.071.141.221.301.401.501.611.731.811.84
質(zhì)量分?jǐn)?shù)%110203040506070809098
硫酸的密度和硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)對照表
現(xiàn)在她要求小明算出應(yīng)當(dāng)取多少毫升的工業(yè)硫酸溶解在多少毫升的水里才能配出2千克的10%的硫酸?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

往燒杯中加入10g的氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞溶液.再用滴管慢慢滴入一定質(zhì)量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.65%稀鹽酸,并不斷攪拌溶液,至溶液的顏色恰好變成無色為止,所需稀鹽酸的質(zhì)量如圖所示.求氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

書寫下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,并在物質(zhì)名稱后的括號中寫出物質(zhì)的化學(xué)式,并注明反應(yīng)類型.例如:磷(P)+氧氣(O2
點(diǎn)燃
五氧化二磷(P2O5),化合反應(yīng)
(1)加熱高錳酸鉀制氧氣
 

(2)用石灰石和稀鹽酸制二氧化碳
 

(3)鎂條燃燒
 

(4)銅絲在火焰上灼燒變黑
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

配平下列化學(xué)方程式:
(1)
 
C2H2+
 
O2
 點(diǎn)燃 
.
 
 
H2O+
 
 CO2
(2)
 
H2S+
 
O2
 點(diǎn)燃 
.
 
 
 H2O+
 
SO2
(3)
 
Al+
 
H2SO4
 
Al2(SO43+
 
H2
(4)
 
Fe2O3+
 
H2SO4
 
Fe2(SO43+
 
H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請根據(jù)題目要求回答下列問題.
(1)使用托盤天平稱未知某物品的質(zhì)量正確操作順序?yàn)椋ㄌ钚蛱枺?div id="3bhbddd" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

①調(diào)游碼  ②放稱量紙  ③稱量物放左盤  ④調(diào)零點(diǎn)   ⑤加質(zhì)量大的砝碼  ⑥加質(zhì)量小的砝碼
A.①②③④⑤⑥B.④②③⑤⑥①C.④⑤⑥①②③
(2)在小燒杯中加入硫酸銅溶液后,加入鐵釘,稱量總質(zhì)量為m1,反應(yīng)發(fā)生了一段時間后,再稱量小燒杯及燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為m2,則(填“=”“>”“<”)m1
 
m2,從微觀角度解釋出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因
 

(3)如圖裝置中,稱量小燒杯中所有物質(zhì)的質(zhì)量為m1,然后將小燒杯中的碳酸鈉與鹽酸完全混合,反應(yīng)發(fā)生了一段時間后,再稱量小燒杯及燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為m2,則(填“=”“>”“<”)m1
 
m2,原因是:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“火患猛于虎”.近年來,深圳、上海、哈爾濱等地均發(fā)生了火災(zāi),給人民的生命和財產(chǎn)造成巨大的損失.我們一定要吸取教訓(xùn),防范火災(zāi)的發(fā)生.在面對火災(zāi)時,能采取正確的方法去逃生或滅火.請用你學(xué)到的知識回答下列問題:
(1)在滅火或逃生過程中,用濕毛巾堵住口鼻,其中的道理是
 

(2一場大火往往由一個小小的煙頭引起,煙頭在火災(zāi)中所起的作用是
 

(3)當(dāng)圖書館內(nèi)圖書起火時,應(yīng)選擇
 
(填“干粉”“二氧化碳”或“水基型”)滅火器進(jìn)行滅火.
(4)撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一,是將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉,其原理是
 

(5)國家規(guī)定,凡是公共場所如商場、學(xué)校、醫(yī)院、大型建筑無等等,都必須安裝防火門.防火門是指一定時間內(nèi)能滿足耐火穩(wěn)定性、完整性和隔燃性要求的門,請分析安裝防火門的作用是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列符號中,能表示一種物質(zhì),還能表示一種元素和該元素的一個原子的是( 。
A、SB、O
C、H2D、2N

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